【正文】 萬里無云，微風(fēng)拂面，我的心情很激動，因為今天我們要去春游。只見她的膝蓋擦破了皮，血流了下來，看著她的傷口，我關(guān)切地說：“田馨，怎么樣？一定很痛吧！”她點點頭說：“是的，很痛。過了一會兒，她傷口的血止住了，也不怎么疼了?！闭f著，松開手，把蜜蜂給秀了出來。外面傾盆大雨，打得我心里冰涼冰涼的“唉——”我嘆了口氣，都怪我中午不聽媽媽的勸告，不肯帶雨傘，才落到這種地步——被雨留在學(xué)校里。我不時地在胸前握緊雙手禱告，希望蒼天保佑，讓這無情的雨趕緊停下來?！爸x謝!”藍(lán)寧寧笑著說：“朋友有困難，我就來幫忙!”于是，我撐著這把帶有同學(xué)之間關(guān)愛的傘，消失在雨幕中……雨越來越大，風(fēng)放肆地咆哮著。我相信這一定不難猜，因為只有她一個人有這種不一樣的特征，猜錯了也就是你的不對，不關(guān)我的事了?？墒?，張馨月不學(xué)，你知道她說什么嗎？她說：“太幼稚了，不是適合我這種高智商的動物玩！我要玩就玩拽一些的游戲！”沒過多久，“乒乓球”龍卷風(fēng)又席卷而來，假小子這回就像長了痔瘡一樣，坐不住了。（因為張馨月是從不穿裙子的，所以不可能是石榴裙??！哈哈！）第2道問題：張馨月的口頭禪是什么？招牌動作又是什么？請二號選手回答。哦，沒關(guān)系，雖然這次失敗了，不過歡迎下次繼續(xù)參加。原來是我們班的小鄭昨天在下樓梯時被一個高年級同學(xué)撞倒在地上，受傷了。””不一會兒，一盒香噴噴的飯和一盆熱氣騰騰的湯送到了小鄭的桌子上。隨著教育改革的深入，我們要充分認(rèn)識到在舊時代師生關(guān)系所存在的弊端。正確對待問題生的逆反心理，是教育成敗的關(guān)鍵。這樣只會適得其反，不僅搞不好師生關(guān)系更加增加其逆反心理。這樣就很容易和他們溝通，取得他們的信任，漸漸地調(diào)整好他們的心態(tài)，建立良好的師生關(guān)系有助于德育教育。隨著時代的變化，師生角色已發(fā)生改變。作為教師應(yīng)該去挖掘他們身上暫時不起眼的地方。所謂“親其師，信其道”，師生關(guān)系融洽對于德育教育有著重要的作用。我們知道現(xiàn)在的許多學(xué)生在某些方面已經(jīng)超過了教師，教師面臨更多的知識的挑戰(zhàn)。特別是在當(dāng)今提倡創(chuàng)新教育的時代，也就要求教師的知識更加豐富、能力更加強(qiáng)。我大叫一聲：“??！”他憂心仲仲地說：“怎么啦？”“崴到腳了。頓時，我熱淚盈眶。幾天后我腳好了，很想報答他無微不至的照顧?！彼f：“好吧。5分！同學(xué)們都用異樣的眼光看著我，老師也瞪著我，我心里像五味瓶打翻在我的心底一樣，非常不是滋味。正在我傷心的時刻，一雙溫暖的手搭在我的肩上，我轉(zhuǎn)頭一看，原來是伍思妍，她看著我烏云不散的樣子，說：“怎么了，是身體不舒服嗎？”我搖搖頭。5分，要不是我‘畫蛇添足’，那我就是滿分了，我不后悔嗎？如果你老是這樣氣餒，那也好轉(zhuǎn)不了，只會讓自己更加傷心。愛是教育的靈魂，是一個教師的道德修養(yǎng)和責(zé)任感的體現(xiàn)。教育不僅有科學(xué)知識知識的教學(xué)，也應(yīng)有生命安全、生命價值的教育，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識生命，珍惜生命，尊重生命和熱愛生命，促進(jìn)學(xué)生的健康成長，提升學(xué)生的生命意義與境界。三、愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛老師關(guān)愛學(xué)生不是溺愛學(xué)生，不是遷就學(xué)生，而應(yīng)該是愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，嚴(yán)慈相濟(jì)。同學(xué)關(guān)愛的作文 篇6我和同學(xué)之間發(fā)生的事數(shù)不勝數(shù)。”走在后面的同學(xué)立馬跑了過來，說：“不是她絆的?！边@時另一個同學(xué)也開口了。了解了事情的經(jīng)過，她們都安慰我?！薄袄顑艋?，我給你兩分鐘時間，你別哭了。第四篇：同學(xué)關(guān)愛的作文同學(xué)關(guān)愛的作文十篇在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。初次見面，你會覺得她很嚴(yán)厲，其實，她是一位和藹可親的老師。這可讓我怎么抬起頭來呀！我應(yīng)聲轉(zhuǎn)過臉去，吞吞吐吐地說：“是您叫我嗎，王老師？”“對，到我辦公室來一下。”于是，老師把本子和筆拿來，耐心地給我講起來，一分鐘、二分鐘、三分鐘……直到我會做這道題，能夠講清道理時老師才讓我離開。我上四年級的那年，當(dāng)上了小隊長。它就像一把利劍，割著我的皮膚。還未回到教科室，上課鈴便打響了。史曉杰從班級出來找我，看見如此狼狽的我，二話沒說，輕輕地將我扶起來。臉頰被凍得通紅的她上氣不接下氣。她一直鼓勵道：“忍一下，馬上就好了。原來寒冷的冬天也會有溫暖的。只要人人都獻(xiàn)出一點愛，大伙兒就會被愛包圍。當(dāng)時我怕那個同學(xué)不承認(rèn)是她絆的我，所以，我馬上指著她說：“是你絆我的?！安皇撬乙部匆娏?。到了外面，同學(xué)們看見我哭了，就紛紛走過來，看看發(fā)生了什么事?！薄袄顑艋荩闼さ锰鄄惶郯?？”……我用被子蒙住了頭，又哭了，我不敢出聲，但還是讓八床聽見了，她起來拉了拉我的被子說：“李凈惠，別哭了。但此刻，身雖冷，心卻暖。來到醫(yī)務(wù)室，推門一看，里面沒有人，她倆可急了，商量了一會，把我扶回了課室，用干紙巾濕點水，蓋在了我的膝蓋上，我感動得眼淚都流了出來。那一些歡聲笑語也變成了千萬把刀，刺進(jìn)我柔軟的心窩，時間過得很漫長。我說“別這樣了，我是心情不好。同學(xué)關(guān)愛的作文 篇6我們班有一個樂于助人的人，一提起他，無人不佩服！他是誰？他就是陳章偉！陳章偉，一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)顯得他十分機(jī)靈，一對炯炯有神的大眼睛透出溫和的光，一張能言善辯的小嘴時?？谕隆懊壅Z”?！彼挷徽f攙扶著我，顫顫巍巍地走下樓去。但出于面子，不想讓其他同學(xué)看到男生流淚，我深呼吸了兩次，打算平靜一下心里，但沒起什么作用，眼淚奪眶而出，一會兒，就淚流滿面了。我送他三張金卡，五張VIP，七張銀鉆，四張電視卡，兩張三D，五只墨囊。”我為自己有這樣一個好同學(xué)感到驕傲！他的關(guān)愛像一張棉襖，溫暖了我的心，又像一艘小船，載我駛向愛的彼岸。打開記憶的閘門，我的思緒不由自主地飛到那個充滿溫馨的一天，那是前不久的一節(jié)美術(shù)課上，我正專心致志的畫著畫，突然，我覺得胸悶氣短，喉嚨又癢又難受，忍不住咳嗽，我拼命的想忍住，因為正是上課，可越忍就越著急，渾身發(fā)熱，冷汗直出，我的臉漲得通紅。吳星丹主動拿出了紙巾，替我擦汗，陳明磊回過頭來，微笑的問道：“王金妹，你要不要喝水？”……。望著她們逐漸消失的背影，我雖然身體非常難受，心卻格外溫暖?！闭f著，松開手，把蜜蜂給秀了出來。記得幾個星期前，一節(jié)體育課上，我和我們班的幾個女同學(xué)在操場上打籃球，我投了幾個球后便站在一旁看著她們玩。用急切的語氣問著我：“林苡，你沒事吧?”我默不作聲，便把我扶起來，到一旁的休息場稍作休息。世上的關(guān)愛有很多種，都讓我們看到了世間上的親情、師生情、友情……世間上的親情是那么的感人。看起平淡的師生情，卻給我們留下了不一樣的回憶。”；當(dāng)你在車上讓位時，他會對你說：“謝謝。一個微笑，一句謝謝，一個舉動，就能已經(jīng)填滿了我們童心。家人對你的關(guān)愛，長輩們對你的愛，當(dāng)你也懂得關(guān)愛他們時，你已經(jīng)成為了一個尊老愛幼的孩子了。在兒童節(jié)時，老師與我們一起玩耍，一起渡過這快樂的節(jié)日；當(dāng)同學(xué)成績下降，沒有信心時，老師上前給他帶來努力前進(jìn)的力量?！保划?dāng)你將他扶起時，他會對你說：“謝謝。一個小小的舉動就能讓我們快樂他們幸福，讓我們幫助他們何樂而不為之呢？就讓我們一起關(guān)愛他人，給他人帶來美好的幸福生活吧！做一個具有高尚美德的人。我相信這一定不難猜，因為只有她一個人有這種不一樣的特征，猜錯了也就是你的不對，不關(guān)我的事了?？墒?，張馨月不學(xué)，你知道她說什么嗎？她說：“太幼稚了，不是適合我這種高智商的動物玩！我要玩就玩拽一些的游戲！”沒過多久，“乒乓球”龍卷風(fēng)又席卷而來，假小子這回就像長了痔瘡一樣，坐不住了。（因為張馨月是從不穿裙子的，所以不可能是石榴裙?。」。┑?道問題：張馨月的口頭禪是什么？招牌動作又是什么？請二號選手回答。哦，沒關(guān)系，雖然這次失敗了，不過歡迎下次繼續(xù)參加。用老師所特有的無私的，不摻雜任何雜念的愛去激勵學(xué)生，影響學(xué)生。從心理和生理的發(fā)展規(guī)律去教育和引導(dǎo)學(xué)生。對學(xué)生有種種嚴(yán)格、嚴(yán)厲的要求，不損害學(xué)生的生理心理，又能讓學(xué)生心服口服，心甘情愿地接受；嚴(yán)的要適度，不能“一刀切”；對學(xué)生的嚴(yán)格要求要講求方法，要寓教于教學(xué)之中，只有方法得當(dāng)，嚴(yán)格才能在教育中奏效；對學(xué)生的嚴(yán)要求絕不能時有時無，要保持一定的穩(wěn)定性；善于從細(xì)節(jié)處發(fā)現(xiàn)潛在問題，及時引導(dǎo)和規(guī)范，防患于未然，“細(xì)”本身就是愛。在這個大家庭中，我每時每刻都能感受到同學(xué)們的關(guān)愛。過了十來分鐘，再慢慢地踱回教室。望著小甜方正在努力地抄題目，一股熱流涌上心頭，鼻子一酸，我再也控制不住自己了，淚珠大顆大顆地滾了下來。有一次，我們班有位同學(xué)的生病了，在家休養(yǎng)了都快一個月了，大家都為他感到著急。時光荏苒，歲月如梭，我們同在一個屋檐下，共浴一片朝陽。我們應(yīng)該珍惜友誼，珍惜同學(xué)之間的點點滴滴。一直在我后面的肖瑤瑤聞聲趕來，看見了坐在地上的我，一邊走來一邊大喊——“嘿！喂！你沒事吧？你怎么摔啦？”她來到我身邊，蹲下并把我扶起來，用手拍了拍我衣服上的灰塵。她把我扶到旁邊花壇的攔竿上坐下，輕輕拍拍我的背，然后用手小心翼翼的將我的褲子掀起來，這時才發(fā)現(xiàn)，褲子已破了幾個小洞，再看看傷口，密密麻麻，都沁著小血珠，看起來真血腥。她擰開水杯，往紅領(lǐng)巾上倒了一點水，折好后貼在我的腿上，一會兒，血就吸到紅領(lǐng)巾里去了。隨著“各就各位……預(yù)備”，體育老師一吹哨子，我立刻沖向跑道。這時，老師也過來了，讓我試著走幾步，我掙扎地站了起來，可沒走幾步疼痛感又回來了，“嘩”地倒了下去。媽媽和爸爸叫上了救護(hù)車，要把我送到醫(yī)院，同學(xué)們看到了救護(hù)車，馬上依依不舍地往后退，我的心里忐忑不安地想：腿啊你爭點氣，可別真骨折啊！想著想著，淚水又一涌而出，這種感覺是從未有過的。還給我?guī)砹俗鳂I(yè)，不知怎么的，傷口的疼痛好像一揮而去，而取代它的就是那股奇妙的暖流。孩子需要愛，除了師愛，還有更加重要的同伴之間的愛，不然，學(xué)習(xí)生活就會失去色彩，變得黯淡無光。孩子，老師說這話，是希望你待人寬容，同時，老師也相信在看完這張便條后，你會像這樣做的。下課后，凌凌找到我，給我一張便條，寫道：“老師，今天上課時，我發(fā)現(xiàn)您感冒了，好象還有點嚴(yán)重。愛的便箋原來是如此的神奇!同學(xué)關(guān)愛的作文 篇7老師的關(guān)愛，學(xué)生的成長。其結(jié)果是學(xué)生個性得不到發(fā)展，心理受到壓抑，找不到成功的陽光，于是煩學(xué)、厭學(xué)、輟學(xué)。但我們要認(rèn)識到對于逆反心理，我們要靠多溝通，多談心。而應(yīng)該坐下來，了解他們的心理動態(tài)，給他們以朋友的關(guān)心、期待和信任。教育者在這樣的良好關(guān)系中不斷體驗到自己勞動被認(rèn)可的一種成功感和愉快感，這種情感又進(jìn)一步的成為教育者更進(jìn)一步的動力，這樣教育者就會始終把這種勞動看作自己的需要、樂趣和追求。對于不同的學(xué)生，無論他們的成績有多大的區(qū)別，教師都不應(yīng)該帶著有色的眼睛去看待他們?！昂醚砸痪淙?，惡語傷人六月寒”，也許就是那么一句話，就會改變一個學(xué)生的一生。只有當(dāng)你真正成為充滿人格魅力的人師，才會有和諧、融洽的師生關(guān)系，才會使你擔(dān)當(dāng)?shù)慕逃巧l(fā)出耀眼的光彩。可想而知其師生關(guān)系不會好到那里。我早早地來到學(xué)校，大聲有感情地朗讀課文，被文中的情節(jié)所陶醉。來到朵朵家，就看到她躺在床上，我焦急地問道：“你怎么了，今天沒有來上學(xué)？”“今早起來有些不舒服，現(xiàn)在好點了，謝謝你來看我。”這時我心里樂開了花。我們每個人都需要愛，生活中也缺少不了關(guān)愛，讓我們獻(xiàn)出我們的愛心吧！