和碩縣龍駒小學(xué)預(yù)防地震疏散演練總結(jié)5篇-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，向校長(zhǎng)匯報(bào)。演練結(jié)束后，各班同學(xué)有秩序地回到了教室，班主任老師及時(shí)做好總結(jié)，鞏固提高學(xué)生地震逃生演練的效果。減災(zāi)知識(shí)，教育演練。掌握危難時(shí)自救的方法是必需的，學(xué)校人群相對(duì)密集，是事故易發(fā)地點(diǎn)，為了培養(yǎng)學(xué)生逃生自救技能，確保學(xué)生生命安全，我校制訂了“校園防震安全疏散演練方案”，并進(jìn)行了實(shí)際演練。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對(duì)于這樣的大規(guī)模的活動(dòng)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級(jí)要層層落實(shí)，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。要求班主任教育學(xué)生，聽(tīng)到校長(zhǎng)的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽(tīng)從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。在場(chǎng)教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。這次活動(dòng)全校師生參加，學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)（安全區(qū)域）只用了不到1分40秒，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈，又有條不紊。防震逃生演練撤離過(guò)程中要做到迅速、安全，并到達(dá)校園空曠的地段。二、籌劃縝密，演練方案安全可行在方案中就演練的時(shí)間、路線、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說(shuō)明。要求按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。這次活動(dòng)全校共有2300人參加，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈，又有條不紊。第四篇：預(yù)防地震安全疏散演練總結(jié)講話稿預(yù)防地震安全疏散演練總結(jié)講話稿楊占成2014年5月13日同學(xué)們，老師們：2008年5月12日14時(shí)28分04秒，四川汶川縣發(fā)生大地震。曾經(jīng)的那一目目，讓所有人掉下了哀傷的眼淚。截至4月18日下午3時(shí)，玉樹(shù)地震遇難人數(shù)為1706人，失蹤256人，受傷12128人，重傷1424人。但是，這次演練也暴露了很多潛在的問(wèn)題，比如一些同學(xué)對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)的意義認(rèn)識(shí)不足，疏散過(guò)程中嘻嘻哈哈，有說(shuō)有笑，缺乏現(xiàn)場(chǎng)緊張感，還有些同學(xué)認(rèn)為此項(xiàng)活動(dòng)毫無(wú)意義，認(rèn)為這種事情不會(huì)發(fā)生在自己身上，以上種種表明我們的同學(xué)對(duì)可能突發(fā)的危機(jī)事件缺乏認(rèn)識(shí)和必要的自救能力，應(yīng)該引起高度重視，引以為戒，在今后應(yīng)的演練中不再出現(xiàn)類似問(wèn)題，達(dá)到演練就是真實(shí)現(xiàn)場(chǎng)的目的第五篇：預(yù)防地震安全疏散演練總結(jié)講話稿預(yù)防地震安全疏散演練總結(jié)講話稿同學(xué)們，老師們：2008年5月12日14時(shí)28分04秒，四川汶川縣發(fā)生大地震。屢屢災(zāi)難給我們敲響了警鐘！今后，每學(xué)期我校都會(huì)舉辦一次安全疏散演練，既是告慰地震的死難同胞，更是要同學(xué)們知道，生命是可貴的，要規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，珍愛(ài)生命。
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