【正文】 化，促進(jìn)學(xué)校教育觀念、教育管理、教育模式的現(xiàn)代化。（3）、學(xué)校將協(xié)調(diào)資金在教室內(nèi)逐步增設(shè)班班通設(shè)備。教學(xué)資源建設(shè)是教育信息化的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。隊伍建設(shè)（1）、加強(qiáng)對教師的信息化能力培訓(xùn)，提高教師駕馭信息化的水平。（1）學(xué)校要組織有關(guān)德育骨干、學(xué)科骨干教師與信息技術(shù)教師組成課題組，開展利用信息技術(shù)提高德育、教學(xué)成效的專題研究。要鼓勵教師積極參加上級有關(guān)部門組織開展的信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合活動，力爭在活動中取得較好的成績。加強(qiáng)校園網(wǎng)建設(shè)，是全面推進(jìn)學(xué)校管理現(xiàn)代化、學(xué)生學(xué)習(xí)信息化、促進(jìn)教師專業(yè)成長的重要的途徑。要求信息管理人員開發(fā)出“教師專業(yè)發(fā)展平臺”，所有教師要定期充實該平臺內(nèi)容。第三步：以規(guī)范管理為抓手切實提高學(xué)校信息化設(shè)備的使用效益。加強(qiáng)學(xué)生機(jī)房的管理和維護(hù)，要保障有足夠的電腦用于課堂教學(xué)，學(xué)生進(jìn)入教室活動必須在教師的陪同下進(jìn)行。努力提高學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全的管理水平，制定《校園網(wǎng)安全防范措施》，加強(qiáng)網(wǎng)站的安全防控，利用殺毒軟件對全校計算機(jī)的病毒發(fā)病情況進(jìn)行監(jiān)控，及時查、殺病毒，減少校園網(wǎng)內(nèi)病毒的傳播，保證學(xué)校網(wǎng)絡(luò)暢通。東郭村中心小學(xué)第四篇：江蘇省衛(wèi)生信息化發(fā)展規(guī)劃(20112015年)范文關(guān)于印發(fā)《江蘇省衛(wèi)生信息化發(fā)展規(guī)劃（20112015年）》的通知（蘇衛(wèi)辦〔2011〕13號）發(fā)布時間：2011725省衛(wèi)生廳關(guān)于印發(fā)《江蘇省衛(wèi)生信息化發(fā)展規(guī)劃（20112015年）》的通知蘇衛(wèi)辦〔2011〕13號各市衛(wèi)生局，廳直各有關(guān)單位：為明確今后一個時期我省衛(wèi)生信息化建設(shè)的指導(dǎo)思想、目標(biāo)和主要任務(wù)，進(jìn)一步推動衛(wèi)生信息化建設(shè)全面、健康、有序發(fā)展，我廳研究制訂了《江蘇省衛(wèi)生信息化發(fā)展規(guī)劃（20112015年）》，現(xiàn)印發(fā)給你們，請認(rèn)真貫徹落實。（一）規(guī)劃目的本規(guī)劃的目的是，明確我省衛(wèi)生信息化建設(shè)與發(fā)展的指導(dǎo)思想、思路和基本原則，確立今后一個時期的發(fā)展目標(biāo)、主要任務(wù)和建設(shè)重點，提出規(guī)范各級衛(wèi)生行政部門、醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)開展信息化建設(shè)的要求，以實現(xiàn)衛(wèi)生信息資源的集約化、規(guī)范化管理，提高投入效率和建設(shè)效益，推動我省衛(wèi)生信息化全面、健康、有序地發(fā)展。醫(yī)療機(jī)構(gòu)信息化建設(shè)不斷深入?！笆晃濉逼陂g，我省按照國家統(tǒng)一部署，已建立并逐步完善了以個案為基礎(chǔ)的法定報告?zhèn)魅静∫咔榫W(wǎng)絡(luò)直報，以及結(jié)核病、艾滋病、鼠疫、流感等10多個專項疾病和學(xué)生因病缺課的監(jiān)測管理信息系統(tǒng)。新農(nóng)合信息化建設(shè)成效顯著。為規(guī)范各級衛(wèi)生監(jiān)督工作業(yè)務(wù)、提高行政執(zhí)法能力，我省于2009年開始全面實施衛(wèi)生監(jiān)督綜合管理信息系統(tǒng)建設(shè)項目，2010年底項目已進(jìn)入推廣應(yīng)用階段。加強(qiáng)對報告數(shù)據(jù)的深度挖掘與綜合分析，為管理和決策提供了信息支持。（三）存在的問題和面臨的挑戰(zhàn)我省衛(wèi)生信息化建設(shè)與應(yīng)用雖然取得了一定成效，但還存在不少問題，主要表現(xiàn)在：缺乏頂層設(shè)計和信息標(biāo)準(zhǔn)，信息孤島和煙囪問題突出醫(yī)療機(jī)構(gòu)內(nèi)部的信息系統(tǒng)已初具規(guī)模，但機(jī)構(gòu)之間的業(yè)務(wù)協(xié)同尚未建立。缺乏對業(yè)務(wù)協(xié)同、公眾服務(wù)和綜合管理的支持，不能完全滿足群眾醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的需求以及醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)內(nèi)部管理、行政部門綜合管理的需要?？傮w上看，全省衛(wèi)生信息化專業(yè)隊伍能力還不夠強(qiáng)，尤其缺乏既熟悉醫(yī)療衛(wèi)生工作業(yè)務(wù)特點、掌握發(fā)展規(guī)律，又具有信息化工作經(jīng)驗的專門人才。總體思路：以居民健康管理為中心，以衛(wèi)生服務(wù)活動為主線，加強(qiáng)衛(wèi)生信息化頂層設(shè)計，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范，建立資源合理利用、信息充分共享的有效機(jī)制。二是在業(yè)務(wù)內(nèi)容上，從面向單一衛(wèi)生業(yè)務(wù)管理向綜合管理和為公眾提供信息服務(wù)相結(jié)合的方向轉(zhuǎn)變。（二）發(fā)展目標(biāo)按照深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的要求，以居民電子健康檔案、電子病歷系統(tǒng)建設(shè)為切入點，統(tǒng)籌推進(jìn)適應(yīng)醫(yī)改要求的公共衛(wèi)生、醫(yī)療服務(wù)、醫(yī)療保障、藥品監(jiān)管與供應(yīng)保障、衛(wèi)生綜合管理等業(yè)務(wù)的信息化建設(shè)。要堅持以人為本，以服務(wù)為導(dǎo)向，以應(yīng)用促發(fā)展。堅持公益性為主，充分引入市場機(jī)制，調(diào)動社會各方面積極性，多方參與共同推進(jìn)衛(wèi)生信息化建設(shè)。既要避免重復(fù)建設(shè)、信息多頭采集，又要滿足業(yè)務(wù)發(fā)展需要。要按照規(guī)劃分階段實施，正確處理重點突破與全面推進(jìn)的關(guān)系，確定各階段建設(shè)重點，集中力量，有所為、有所不為。三、主要任務(wù)和建設(shè)重點“十二五”期間，我省衛(wèi)生信息化要按照國家總體建設(shè)發(fā)展思路，圍繞公共衛(wèi)生、醫(yī)療服務(wù)、醫(yī)療保障和藥品供應(yīng)保障四大體系的建立以及衛(wèi)生綜合管理業(yè)務(wù)領(lǐng)域，開展項目建設(shè)與應(yīng)用，做到整體推進(jìn)、重點突破。各級衛(wèi)生信息平臺之間，應(yīng)按照行政管理層級要求做好聯(lián)接與數(shù)據(jù)交換，實現(xiàn)公共衛(wèi)生、醫(yī)療服務(wù)、醫(yī)療保障、藥品供應(yīng)保障與監(jiān)管、綜合管理等業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)在不同層級上的信息共享和業(yè)務(wù)協(xié)同。開展預(yù)約診療、自助查詢、網(wǎng)上隨訪等各類便民服務(wù)。提高傳染病疫情監(jiān)測與防控、慢性非傳染病防治、免疫規(guī)劃服務(wù)，以及健康危害因素監(jiān)測、死因監(jiān)測的管理和服務(wù)能力，支持婦幼保健業(yè)務(wù)全流程控制、信息交互、業(yè)務(wù)協(xié)同以及動態(tài)監(jiān)管需要，形成覆蓋全省公共衛(wèi)生領(lǐng)域的信息網(wǎng)絡(luò)支撐體系。做好與各級政府綜合應(yīng)急指揮系統(tǒng)的對接，完成信息報送、指令傳遞與資源共享任務(wù)。建立和完善藥品、血液及血制品管理信息系統(tǒng)完善醫(yī)療機(jī)構(gòu)藥品（耗材）網(wǎng)上采購與監(jiān)管系統(tǒng)，規(guī)范藥品（耗材）采購、供應(yīng)和配送，保障醫(yī)療機(jī)構(gòu)使用、方便政府職能部門監(jiān)管；及時掌握基本藥物集中采購、價格、配備使用、報銷、監(jiān)測評價等情況，支撐和保障國家基本藥物制度的貫徹執(zhí)行。完善醫(yī)學(xué)科研管理信息系統(tǒng)，實現(xiàn)項目的全過程跟蹤管理，促進(jìn)成果的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用。建設(shè)干部保健管理信息系統(tǒng)，實現(xiàn)干部保健的體檢、醫(yī)療和健康管理，做好費用監(jiān)管控制，為保健對象提供全程健康保障服務(wù)。區(qū)域衛(wèi)生信息平臺定時推送居民電子健康檔案相關(guān)注冊數(shù)據(jù)和摘要數(shù)據(jù)，依托省級綜合衛(wèi)生管理信息平臺構(gòu)建居民電子健康檔案摘要數(shù)據(jù)庫。醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)資源基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫各級都要通過相應(yīng)的信息系統(tǒng)，建立區(qū)域內(nèi)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)資源基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫，以支持服務(wù)和管理工作需要。網(wǎng)絡(luò)建設(shè)遵循統(tǒng)一規(guī)劃、互聯(lián)互通和服務(wù)于平臺建設(shè)的原則，實現(xiàn)省級平臺與區(qū)域平臺之間、平臺與區(qū)域內(nèi)各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)和其他相關(guān)機(jī)構(gòu)之間的連接暢通，保障信息傳輸?shù)陌踩?、穩(wěn)定、高效。加強(qiáng)衛(wèi)生信息安全體系建設(shè)落實信息安全等級保護(hù)制度，針對衛(wèi)生行業(yè)的特點，制定信息安全等級保護(hù)工作的具體措施，做到安全保護(hù)與項目建設(shè)同步考慮、信息化建設(shè)與信息安全同步發(fā)展。做好重要信息系統(tǒng)和關(guān)鍵數(shù)據(jù)的容災(zāi)備份，確保一旦發(fā)生意外能夠迅速、有效恢復(fù)，不影響核心業(yè)務(wù)、服務(wù)工作的開展。整體推進(jìn)省轄市級、縣級區(qū)域衛(wèi)生信息平臺建設(shè)；以市、縣為單位建設(shè)支持居民電子健康檔案規(guī)范化管理、整合基本醫(yī)療與公共衛(wèi)生服務(wù)的基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)綜合業(yè)務(wù)信息系統(tǒng)；依托區(qū)域衛(wèi)生信息平臺，實現(xiàn)電子病歷和居民電子健康檔案的信息整合。充分利用衛(wèi)生應(yīng)急等現(xiàn)有資源，按照標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、集約化和互聯(lián)互通的要求和原則，省重點建設(shè)好江蘇省遠(yuǎn)程醫(yī)療會診中心，各地建設(shè)區(qū)域或跨區(qū)域的遠(yuǎn)程醫(yī)療會診分中心，重點支持縣醫(yī)院和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院業(yè)務(wù)能力的提高。60歲以上老年人和慢病管理對象等重點人群的電子健康檔案協(xié)議建檔率，農(nóng)村達(dá)到80%、城市達(dá)到95%，其他人群達(dá)到70%以上。全面完成省級綜合衛(wèi)生管理信息平臺和省轄市級、縣級區(qū)域衛(wèi)生信息平臺建設(shè)，實現(xiàn)省內(nèi)跨區(qū)域的業(yè)務(wù)協(xié)同以及省際協(xié)作，開展遠(yuǎn)程醫(yī)療服務(wù)和多種形式的面向公眾的服務(wù)。要成立領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立信息化主管制度，明確崗位職責(zé)。加強(qiáng)衛(wèi)生信息資源規(guī)劃和標(biāo)準(zhǔn)落實各級衛(wèi)生行政部門要按照國家和我省衛(wèi)生信息化總體規(guī)劃，制定本地區(qū)具體發(fā)展規(guī)劃，確定總體目標(biāo)和階段性目標(biāo)，根據(jù)信息化建設(shè)發(fā)展規(guī)律和經(jīng)濟(jì)條件分步實施、有序推進(jìn)。加強(qiáng)衛(wèi)生信息化建設(shè)項目統(tǒng)籌管理各級衛(wèi)生行政部門、醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)要把衛(wèi)生信息化經(jīng)費，納入部門預(yù)算予以保證。對重點建設(shè)項目特別是跨部門、跨業(yè)務(wù)領(lǐng)域應(yīng)用的衛(wèi)生信息化建設(shè)項目要組織進(jìn)行定期、定向評估，進(jìn)行責(zé)任目標(biāo)考核和發(fā)展水平測評，以保證項目建設(shè)的實際成效。開展面向全員特別是針對領(lǐng)導(dǎo)干部、管理骨干的信息化培訓(xùn)，增強(qiáng)利用現(xiàn)代信息技術(shù)創(chuàng)新醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)活動的意識。堅持以人為本，以教育理念創(chuàng)新為先導(dǎo)，以信息基礎(chǔ)設(shè)施均衡建設(shè)為基礎(chǔ)，以優(yōu)質(zhì)資源建設(shè)和共享為核心，以信息化應(yīng)用推廣為主線，以體制機(jī)制和隊伍建設(shè)為保障，推動我校教育信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，加快我?，F(xiàn)代化進(jìn)程。（二）存在的差距和問題我校教育信息化工作與縣教育信息化工作的總體部署任務(wù)要求相比，還存在很大差距，仍處于建設(shè)的初級階段。我校信息技術(shù)教師流失嚴(yán)重，現(xiàn)在的教師基本是經(jīng)過短期的培訓(xùn)轉(zhuǎn)行過來的，學(xué)校專業(yè)技術(shù)人員嚴(yán)重不足，對教育信息化提供的技術(shù)服務(wù)和推廣的能力較弱，難以承擔(dān)起我校信息化建設(shè)任務(wù)。五、工作任務(wù)、完善我校校園內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)。，能夠熟練掌握互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用基本知識，計算機(jī)應(yīng)用基本知識，提高網(wǎng)絡(luò)管理維護(hù)及網(wǎng)站建設(shè)能力水