【正文】 個(gè)滿意的交待。抓好業(yè)務(wù)建設(shè)。從嚴(yán)格內(nèi)部管理入手，進(jìn)一步修訂完善了各項(xiàng)管理制度，增強(qiáng)了各項(xiàng)制度的針對(duì)性和實(shí)效性。抓緊基礎(chǔ)建設(shè)。社會(huì)環(huán)境是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)，基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖。強(qiáng)化民商事審判工作，發(fā)揮審判職能定紛止?fàn)?。?qiáng)化行政審判工作，積極化解官民糾紛。在鞏固集中清理執(zhí)行積案成果基礎(chǔ)上，加快清理無財(cái)產(chǎn)可供執(zhí)行積案，從提高審判質(zhì)量、強(qiáng)化執(zhí)行管理、完善聯(lián)動(dòng)機(jī)制入手，提高執(zhí)行質(zhì)量和效率。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)案件質(zhì)量的監(jiān)督管理工作，根據(jù)市中院關(guān)于“全面深化管理年”活動(dòng)的統(tǒng)一部署，認(rèn)真開展自查、抽查和監(jiān)督檢查，成立審判管理辦公室，負(fù)責(zé)對(duì)全院生效的刑事、民事、行政、執(zhí)行案件進(jìn)行評(píng)查和對(duì)近年來發(fā)還、再審、改判、涉訴信訪及群眾反映強(qiáng)烈的案件進(jìn)行查找。始終把調(diào)解工作貫穿于立案、審判、執(zhí)行、信訪等各環(huán)節(jié)，努力做好民事、刑事附帶民事案件調(diào)解工作、行政案件協(xié)調(diào)和執(zhí)行案件和解工作，采取電話調(diào)解、上門調(diào)解、就地調(diào)解、調(diào)解室調(diào)解等靈活多樣的調(diào)解方式，有效化解各類矛盾糾紛。為暢通訴訟通道，專門出臺(tái)了《“為企業(yè)解難題、為群眾送服務(wù)”實(shí)施意見》，對(duì)凡是涉及全區(qū)企業(yè)、在建項(xiàng)目、招商引資等經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各類糾紛，在規(guī)定范圍內(nèi)，實(shí)行特事特辦，力爭做到“四優(yōu)”：優(yōu)先審查、優(yōu)先立案、優(yōu)先審理、優(yōu)先執(zhí)行，審理中盡量采取簡易程序，確保隨時(shí)隨地解決糾紛，隨時(shí)隨地服務(wù)發(fā)展，為轄區(qū)企業(yè)提供快捷、優(yōu)質(zhì)的司法保障。加強(qiáng)立案接待，方便當(dāng)事人訴訟。截止今年11月，共處理各類來信60多件，接待來訪當(dāng)事人300余人次，未發(fā)生赴省進(jìn)京越級(jí)訪。狠抓自身建設(shè)，優(yōu)化政府服務(wù)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)“三個(gè)轉(zhuǎn)變”，強(qiáng)化機(jī)關(guān)服務(wù)職能，全面完成市委、市政府及縣委、縣政府下達(dá)的安全生產(chǎn)工作任務(wù)，達(dá)到創(chuàng)建文明單位標(biāo)準(zhǔn)。四、活動(dòng)內(nèi)容及目標(biāo)緊緊圍繞“實(shí)踐三個(gè)代表，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境”主題，緊密結(jié)合安全生產(chǎn)工作實(shí)際，及時(shí)轉(zhuǎn)變思想觀念，積極營造五個(gè)“一流”服務(wù)環(huán)境，最大限度發(fā)揮機(jī)關(guān)職能作用，推動(dòng)安全生產(chǎn)工作的順利進(jìn)行。四是抓好機(jī)關(guān)文明工作規(guī)范，強(qiáng)化文明行政意識(shí)，按照優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的具體要求，及時(shí)轉(zhuǎn)變思想觀念，工作中做到文明待人，熱情服務(wù)，維護(hù)政府職能機(jī)關(guān)的良好服務(wù)形象。減少不必要的中間環(huán)節(jié)，及時(shí)制定各種服務(wù)承諾內(nèi)容，積極搞好跟蹤服務(wù)。充分發(fā)揮黨組織的教育指導(dǎo)作用，堅(jiān)持黨的組織生活制度，加大對(duì)黨員的教育力度，搞好黨員評(píng)比，表彰先進(jìn)，發(fā)揮黨員的模范帶頭作用；加強(qiáng)對(duì)入黨積極分子的培養(yǎng)，增強(qiáng)黨組織的凝聚力和感召力。不斷提高人員福利待遇，不折不扣地貫徹落實(shí)有關(guān)政策規(guī)定，使工作人員的生活水平逐年得到提高，激發(fā)全局人員的工作積極性。狠抓自身建設(shè)，優(yōu)化政府服務(wù)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)“三個(gè)轉(zhuǎn)變”，強(qiáng)化機(jī)關(guān)服務(wù)職能，全面完成市委、市政府及縣委、縣政府下達(dá)的安全生產(chǎn)工作任務(wù)，達(dá)到創(chuàng)建文明單位標(biāo)準(zhǔn)。四、活動(dòng)內(nèi)容及目標(biāo)緊緊圍繞“實(shí)踐三個(gè)代表，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境”主題，緊密結(jié)合安全生產(chǎn)工作實(shí)際，及時(shí)轉(zhuǎn)變思想觀念，積極營造五個(gè)“一流”服務(wù)環(huán)境，最大限度發(fā)揮機(jī)關(guān)職能作用，推動(dòng)安全生產(chǎn)工作的順利進(jìn)行。四是抓好機(jī)關(guān)文明工作規(guī)范，強(qiáng)化文明行政意識(shí)，按照優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的具體要求，及時(shí)轉(zhuǎn)變思想觀念，工作中做到文明待人，熱情服務(wù)，維護(hù)政府職能機(jī)關(guān)的良好服務(wù)形象。減少不必要的中間環(huán)節(jié)，及時(shí)制定各種服務(wù)承諾內(nèi)容，積極搞好跟蹤服務(wù)。充分發(fā)揮黨組織的教育指導(dǎo)作用，堅(jiān)持黨的組織生活制度，加大對(duì)黨員的教育力度，搞好黨員評(píng)比，表彰先進(jìn)，發(fā)揮黨員的模范帶頭作用；加強(qiáng)對(duì)入黨積極分子的培養(yǎng)，增強(qiáng)黨組織的凝聚力和感召力。不斷提高人員福利待遇，不折不扣地貫徹落實(shí)有關(guān)政策規(guī)定，使工作人員的生活水平逐年得到提高，激發(fā)全局人員的工作積極性。同時(shí)，加強(qiáng)信息報(bào)道工作，各科室負(fù)責(zé)人要積極組織抓好落實(shí)。局黨組書記做動(dòng)員，部署“爭創(chuàng)縣級(jí)文明單位”工作，并提出具體要求。組織演講比賽：副處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部以“增強(qiáng)發(fā)展意識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高服務(wù)水平，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境”為主題；機(jī)關(guān)工作人員以“創(chuàng)服務(wù)型單位，做創(chuàng)新型干部”為題；執(zhí)法人員以“學(xué)方工，做人民滿意的執(zhí)法干部”為題，定期舉行演講活動(dòng)。③利用節(jié)日，搞好“五月鮮花”歌詠及文化節(jié)等活動(dòng)。①組織安全生產(chǎn)宣傳咨詢服務(wù)活動(dòng)。彭東地區(qū)是上林湖越窯遺址的重要組成部分。）有著深厚的歷史文化底蘊(yùn)。學(xué)校自2006年2月建立以來，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以《義務(wù)教育法》精神為主旋律，牢固樹立育人意識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)德育工作，促進(jìn)學(xué)生全面健康和諧發(fā)展；牢固樹立質(zhì)量意識(shí)，扎實(shí)改進(jìn)教學(xué)工作，確保教育質(zhì)量穩(wěn)步提升；牢固樹立改革意識(shí)，不斷推進(jìn)課程改革；牢固樹立發(fā)展意識(shí)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，豐富學(xué)校內(nèi)涵，促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展。在鎮(zhèn)政府、教辦的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，調(diào)整、充實(shí)了學(xué)校班子，目前，學(xué)校5名班子成員，老中輕結(jié)合，3名共產(chǎn)黨員，兩名入黨積極分子考察對(duì)象中一名已填寫入黨志愿書。班子成員都能準(zhǔn)確自我定位，明確職責(zé)，扮好各自角色，堅(jiān)決執(zhí)行民主集中制原則，形成了齊心協(xié)力，感情融洽，心情舒暢的團(tuán)結(jié)局面。校長室、教導(dǎo)處、總務(wù)處各司其職，認(rèn)真做好本職工作。通過自學(xué)繼續(xù)提升自身學(xué)歷層次，通過網(wǎng)絡(luò)教育等渠道，全面學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，以適應(yīng)課程改革工作的需要。10余篇教學(xué)論文獲市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)，伍潘立老師的論文獲國家級(jí)三等獎(jiǎng)，宋霞南老師的一篇論文獲國家級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)，三篇在公開刊物發(fā)表。學(xué)校制訂的《教師考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法》、《教師職務(wù)評(píng)聘分離制度》在教代會(huì)審議，使考核標(biāo)準(zhǔn)更趨合理，通過制度的過程，使制度得到教師的理解、認(rèn)同，并逐步成為自覺的行為。全校24個(gè)教師（2個(gè)代課）10個(gè)正式黨員，2個(gè)預(yù)備黨員，4個(gè)積極分子考察對(duì)象，兩個(gè)已填寫入黨志愿書待批。教學(xué)樓、綜合樓走廊墻壁懸掛偉人像，教室前面玻璃窗上方張貼標(biāo)語，樓梯、走廊擺放反映上林文化的照片和師生書畫作品，教室墻壁懸掛名人名言牌，教室后面設(shè)立芳草地，展示學(xué)生優(yōu)秀作品。學(xué)校因地制宜開展特色教育。學(xué)生在特色教育中徜徉，陶冶了情操，開發(fā)了智力，培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手操作能力。每年清明節(jié)學(xué)校組織少先隊(duì)員到匡堰烈士陵園掃墓，緬懷革命烈士的英勇業(yè)績。以德育領(lǐng)導(dǎo)小組為核心，設(shè)計(jì)、組織學(xué)校的德育工作，健全了“三結(jié)合”德育教育網(wǎng)絡(luò)，建立了社區(qū)委員會(huì)，家長委員會(huì)，實(shí)施全面育人的戰(zhàn)略，體現(xiàn)“教書育人，服務(wù)育人，管理育人，全面育人”的一體化功能。強(qiáng)化良好習(xí)慣。再次，鼓勵(lì)學(xué)生參與養(yǎng)成教育的實(shí)施與管理，大隊(duì)部組織少先隊(duì)員進(jìn)行自我監(jiān)督管理，優(yōu)化“紅領(lǐng)巾示范崗”隊(duì)伍，六項(xiàng)競賽檢查從早晨學(xué)生進(jìn)校開始到下午離校，隨時(shí)檢查，強(qiáng)化“紅領(lǐng)巾示范崗”的督促、指導(dǎo)等功能，規(guī)范學(xué)生課間、午間的行為，逐步養(yǎng)成遵紀(jì)有禮、節(jié)儉衛(wèi)生等良好習(xí)慣。08年上半年有18名學(xué)生獲得全國小學(xué)生書信大賽入圍獎(jiǎng)，3名學(xué)生獲慈溪賽區(qū)優(yōu)勝獎(jiǎng)。集體備課采用組長負(fù)責(zé)制，領(lǐng)導(dǎo)、骨干蹲點(diǎn)制，觀摩展示制。“一課三議” 磨課，教研組內(nèi)教師人人上課、聽課、評(píng)課，評(píng)課有上課教師說課、聽課教師議課、骨干教師點(diǎn)評(píng)，真正做到“人人參與，人人思考，人人發(fā)言，人人受益”。我們立足課堂，通過多層次、多形式的校本研究，探索教學(xué)規(guī)律，努力實(shí)現(xiàn)理念與實(shí)踐的統(tǒng)一、形式與效益的統(tǒng)一。濃郁學(xué)校研究氛圍，提升教研層次。三是領(lǐng)導(dǎo)推門聽課。2008年5月，我們申報(bào)的浙江省級(jí)課題《綠色校園苗木盆景栽培、管理》、慈溪市級(jí)課題《農(nóng)村小學(xué)作文教學(xué)資源開發(fā)與利用》已通過評(píng)審正式立項(xiàng)，寧波市級(jí)課題《茶》藝申報(bào)待批。五是提煉總結(jié)。在創(chuàng)建活動(dòng)中，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展“創(chuàng)文明校園，樹師表形象”主題系列活動(dòng)。學(xué)校評(píng)選文明年級(jí)組，師德標(biāo)兵。立足崗位，突出“外樹形象、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)”的主題，提出了“樹師表、鑄師魂、抓服務(wù)、練內(nèi)功”的要求，制訂了師徒幫帶計(jì)劃：青年教師梯隊(duì)培養(yǎng)計(jì)劃，支持青年教師業(yè)務(wù)進(jìn)修，苦練教師基本功，組織業(yè)務(wù)培訓(xùn)，為青年教師成才搭設(shè)舞臺(tái)。兩所學(xué)校的老師能不能團(tuán)結(jié)一致，關(guān)乎學(xué)校的發(fā)展。三是“談心”，學(xué)校班子成員經(jīng)常找教師談心，傾聽教師的心聲，察民情、順民意、謀民利。二是校園安全管理，強(qiáng)化了門衛(wèi)制度，加強(qiáng)了對(duì)進(jìn)出校園人員的管理，杜絕了家長接送孩子進(jìn)入校園的現(xiàn)象；建立了學(xué)生佩卡制度，落實(shí)了學(xué)生課間、午間活動(dòng)的教育疏導(dǎo)；健全了防范制度，安裝了防盜設(shè)施，添置了消防器材。學(xué)校食堂被市衛(wèi)生局、教育局評(píng)為“A級(jí)食堂”，2007年被浙江省衛(wèi)生廳命名為“食品衛(wèi)生等級(jí)A級(jí)單位”。創(chuàng)建文明單位有助于優(yōu)秀的精神文化產(chǎn)品的傳播，有助于提高師生的素質(zhì)，有助于在全校形成共建文明共創(chuàng)和諧的良好氛圍。第二條線以工會(huì)、少先隊(duì)為主的創(chuàng)建工作組，負(fù)責(zé)任務(wù)落實(shí)活動(dòng)