七年級上學期班工作總結(jié)-預覽頁
【正文】 我們要互相幫助，對別人要有愛心，這樣我們才會發(fā)展。好在下雨了，人們有了水。他們誰的命運會好一些呢 ? 大船上的人為了死后不被吃掉，他們互相防備著。如果他們也互相關(guān)心的話，大船就毀不了，只要船在，他們就有希望，但是由于他們的自私，導致了自己不幸的結(jié)局。衡量一個人力量的大小不在于力氣，而在于頭腦!因此同學們從現(xiàn)在就應(yīng)好好學習，使自己將來長大后真正成為一個強壯的人。每個學生都有自己的優(yōu)點，都有很大的發(fā)展?jié)摿?，因此，我不厭其煩地對他們在思想上進行耐心的教育。特別是班上的調(diào)皮生張永寶與顧金彪，他們經(jīng)常在上課搗亂，以致個別老師無法進行正常的教學工作，耽誤上課進度。加強了住校生的管理力度，多轉(zhuǎn)、多問、發(fā)現(xiàn)問題及時解決，我班的住校生前半學期基本沒有出現(xiàn)什么問題。2：學習風氣不夠好，不能主動學習。2：和班上的任課老師搞好配合?？偟膩碚f，好的班級管理需要師生的共同努力，而作為班主任則要做到細心、耐心、虛心、忍心、愛心和良心，去竭力培育，去發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點。因此，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心向前輩學習。學生是被教的主體。另一方面162班的同學比較活躍，上課氣氛積極，但中等生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。雖然辛苦，但事實證明是值得的。備課充分，能調(diào)動學生的積極性，上課效果就好。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。當學生在課堂上無心向?qū)W，違反紀律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學效果。為此，我采取了一些方法，就是幫助班上的同學改英文名，盡量多講一些關(guān)于英美國家的文化，生活故事，讓他們更了解英語，更喜歡學習英語。為此，我制定了具體的計劃和目標。課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學生即時消化。從中段考試可以看出兩個班的平均水平相當，163班的差生面相對較大。而期考結(jié)果證明，適當輔導差生對班的整體發(fā)展有很大幫助。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學習，爭取進步?；厥妆緦W期的工作，苦樂參半，有喜有憂。開學不到兩周的時間，我們班近六十個學生的學習、紀律，包括家庭情況，我都掌握得差不多。此外，像有的學生過于內(nèi)向，有的學生學習上偏科，有的學生因家庭問題想法變得及端等，這些有待于我去關(guān)心教育的學生，因為及時，一學期下來，很多學生從根本上有了改變。三、精心挑選培養(yǎng)班干部，培養(yǎng)“領(lǐng)路人”。同時，我也注意培養(yǎng)的重要性，為了樹立他們的在同學中的威信，我以談話形式對班干部進行了班干部管理方法的培訓，并把班干部職責在班里進行了細致的講解。我把班級按成績分成了四個小組，每個小組設(shè)組長。另外，結(jié)合小組，每次考試之前，我都讓學生們確立競爭目標，考試后做反饋總結(jié)，對名列前茅和進步較大的學生一定給予物質(zhì)上的獎勵。這種辦法是非常有效的，它能讓你總有許多意外的收獲。還必須平衡好各學科，與課任老師溝通，以謀求各學科平衡共同發(fā)展。也取得了一定的成績。一學期工作已結(jié)束了，我從這忙碌的一學期中體會到了很多，有苦，有樂，但更多的是責任第五篇：七年級上學期英語教學工作總結(jié)七年級上學期英語教學工作總結(jié)玉溪中學李洪萍經(jīng)過一期的摸索、探討與實踐，我對七年級上學期的英語教學有了一定的經(jīng)驗，尤其是對初一英語入門階段的教學有了如下體會。教師要努力創(chuàng)造友好和諧的氣氛，消除學生對上中學以及對外語學生的畏懼心理，使學生滿懷信心、充滿自信地迎接新的學習。同時教學26個字母和少量單詞，要求聽、說、讀、寫“四會”掌握。在教學之前可先讓學生觀看書上和老師在黑板上的示范，在大腦里形成明晰的英語字母形象和老師在書寫時的連續(xù)性，整體性示范動作形象。首先可以從教字母的名稱音開始接觸音標，以后可結(jié)合元音字母在單詞中的發(fā)音規(guī)律逐步教學。單詞的拼讀。激發(fā)學生學習英語的積極性，培養(yǎng)學生學習英語的興趣。首先要樹立起學生的自信心。大聲朗讀語句和課文。
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