【摘要】第一篇：北師大版一年級數(shù)學下冊學情分析 第一單元認識圖形 （二）本單元內(nèi)容是對長方形、正方形、平行四邊形、三角形、圓形等平面圖形的認識，了解這些圖形的特征，并能夠利用這些圖形進行拼圖，加深對圖形的...
2024-11-16 04:15
【摘要】第一篇：北師大版小學一年級數(shù)學下冊-教學反思 快樂的小鴨 對于情境創(chuàng)設中帶來問題，已經(jīng)很熟悉并能很快找到有用的信息，提出問題，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，多樣化的計算學生覺得沒有他們自己的思考好用。本節(jié)課...
2024-10-25 16:27
【摘要】108769678910678910
2024-12-11 08:30
【摘要】第一篇：北師大版數(shù)學一年級下冊 北師大版數(shù)學一年級下冊： 小兔請客 教學內(nèi)容：北師大版小學數(shù)學一年級（下冊）第三單元第20~21頁。教學目標 1．在實際情境中，進一步體會加減法的意義，探索并掌...
2024-11-16 04:36
【摘要】北師大版一年級數(shù)學下冊教學目標，使同學們進一步理解加法的意義，掌握100以內(nèi)的連加運算的方法，初步培養(yǎng)估算意識，并探索計算方法的多樣化。，激發(fā)同學們學習的興趣，培養(yǎng)合作意識、主動探究的精神，使同學們感受到數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。淘氣和笑笑套圈比賽第一次第二次第三次淘氣242944笑笑23304
2024-12-11 12:33
【摘要】比較這些數(shù)的大小?45、54、2、85、34、5、12、21?85544534211252?25122134455485養(yǎng)殖場里有哪些動物？用“多得多”、“多一些”
2024-12-11 12:10
【摘要】北師大版一年級數(shù)學下冊拔蘿卜教學目標，進一步體會加減法的意義。（不進位、不退位）的計算方法。單問題，感受加減法與日常生活的密切聯(lián)系。我拔了36個蘿卜我拔了23個蘿卜一共拔了多少個蘿卜？我拔了36個蘿卜我拔了23個蘿卜
2024-12-11 11:47
【摘要】北師大版一年級數(shù)學下冊教學目標，幫助同學們認識各種大面額的人民幣，并初步掌握其換算關系，能正確進行換算。的意識。，進一步體會人民幣在日常生活中的作用?？伎寄隳軗Q_____張___張能換_____張能換_____
2024-12-11 07:17
【摘要】數(shù)字城堡填數(shù)游戲1121游戲規(guī)則：?每個空格中只能填1，2，3中的一個。?每一橫行、每一豎行的數(shù)字不能重復。12213321312213321311215131344215
2024-12-13 11:36
【摘要】北師大版一年級數(shù)學下冊教學目標，使同學們進一步理解加法的意義，掌握100以內(nèi)的連加運算的方法。，激發(fā)同學們學習的興趣，培養(yǎng)同學們提出問題、解決問題的能力。你們想當我們的小裁判嗎？請在一分鐘之內(nèi)用任何方法做完以下8道題就算通過了，趕快試試吧！25+2632+2562+226+5+46
2024-12-11 12:32
【摘要】小兔請客+＝（個）加數(shù)加數(shù)和－＝（個）被減數(shù)減數(shù)差練一練1．＝（根）練一練1．＝（根）練一練2．60＋30＝70＋20＝50＋20＝10＋40＝90－20＝80－50＝60－
2024-12-11 12:28
【摘要】教學目標、厘米，體會米、厘米的實際意義，能估計較長物體的長度。，能恰當選擇單位表示物體的長度。，會用米尺測量物體的長度。１米有多少厘米？米可以用字母m表示，1米可以寫成1m。１米＝100厘米１m＝100cm講臺的長大約是1米。這是一把１米長的尺子。填cm還是m呢？衣柜高約
2024-12-12 22:52
【摘要】北師大版一年級數(shù)學下冊教學目標、擺圖形的活動，初步認識平行四邊形，進一步熟悉學過的平面圖形。、模仿能力和創(chuàng)造能力，發(fā)展空間觀念，感知數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。七巧板？形拼成的？5321674說一說1號是什么圖形？2號是什么圖形？3號呢？4號呢
2024-12-11 07:33
【摘要】北師大版一年級數(shù)學下冊教學目標?，使同學們進一步掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)的計算方法，能正確地進行計算。?題的能力。806294629875+=355590（米）6764416464675241523732602645501100﹣99=1
2024-12-11 09:10
【摘要】小學數(shù)學第二冊(北師大版)練習三30＋50＝80＋16＝7＋60＝40＋16＝76－14＝58－6＝67－30＝14＋22＝20＋43＝84－40＝96－51＝55＋3＝小明從家到學校，再到少年
鄂ICP備17016276號-1