《鳥島》教后反思-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 小朋友對(duì)于新鮮事物好奇心很強(qiáng)，我利用網(wǎng)絡(luò)對(duì)他們的吸引力，培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考、動(dòng)手實(shí)踐的能力，以及培養(yǎng)他們會(huì)提問(wèn)題，并且會(huì)上 網(wǎng)查找信息，滿足自我需求的能力。根據(jù)兒童愛(ài)玩的特點(diǎn)，我創(chuàng)設(shè)了導(dǎo)游帶團(tuán)去鳥島旅游的情境來(lái)貫穿整堂課的始終，這樣做不但提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，整堂課的各個(gè)環(huán)節(jié)也連接得更加自然、流暢了。 ② 找一找：找出鳥多的語(yǔ)句，在下面畫上橫線。 ④ 評(píng)一評(píng)：欣賞評(píng)價(jià)老師的鳥島創(chuàng)作。如“一眼望去，密密麻麻的鳥窩一個(gè)挨著一個(gè)，窩里窩外到處是玉白色、青綠色的鳥蛋……”如果一味就課文理解，比較抽象，學(xué)生不易體會(huì)。
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