【正文】 兒子不幸的消息，急火攻心，當(dāng)即暈倒在地上；正在上班的妻子接到電話以后驚叫了一聲，繼而發(fā)瘋似的向醫(yī)院奔去；才滿兩歲的孩子，晚上見不到父親回家，哭喊著找爸爸，然而他的媽媽卻不忍心把孩子帶到他那慘不忍睹的父親的床前。然而，就是這個(gè)晴天霹靂的震撼，卻仍有人在神經(jīng)麻木，視安全于不顧，釀成了一起更加悲慘的事故?！钡乙顒衲?，不要作無謂的犧牲。但我要大聲的提醒你：“危險(xiǎn)就在你面前，不要拿自己的生命做賭注。馬虎大意，掉以輕心，會把你推向?yàn)?zāi)難。“中心”創(chuàng)建于1985年，是全國最早建立的省級聾兒康復(fù)機(jī)構(gòu)。專業(yè)人員53人，高級職稱7人、中級職稱25人、占專業(yè)人員總數(shù)的66％.另有客座專家、教授5名。90%為大專以上師范類院校畢業(yè)，100%經(jīng)過國家級和省級專業(yè)培訓(xùn)。為了讓孩子能聽會說，身心和諧發(fā)展，最終回到主流社會與健聽孩子一同生活學(xué)習(xí)，我們堅(jiān)持“以聽力語言康復(fù)為核心，促進(jìn)健康、認(rèn)知、社會性全面發(fā)展”的康復(fù)教育理念，設(shè)置了語訓(xùn)、健康、音樂、美術(shù)、蒙特梭利等課程，并通過集體訓(xùn)練，個(gè)別訓(xùn)練、親子同訓(xùn)、戶外實(shí)踐等形式加以落實(shí)。專業(yè)人員中82%具有中級以上技術(shù)職稱并多次接受國家級培訓(xùn)，業(yè)務(wù)過硬，經(jīng)驗(yàn)豐富。并配合省殘聯(lián)開展全省聾兒早期干預(yù)和后續(xù)教育工作。腦癱康復(fù)科成立于2005年，為腦癱兒童提供運(yùn)動療法（PT）、作業(yè)療法（OT）、語言訓(xùn)練（ST）、引導(dǎo)式教育、中醫(yī)按摩等功能訓(xùn)練和治療。成立以來共有73名患兒得到康復(fù)訓(xùn)練，均收到良好的效果，得到家長的好評。針對孤獨(dú)癥兒童障礙特點(diǎn)開設(shè)感覺統(tǒng)合訓(xùn)練課、精細(xì)動作課、情景課、藝術(shù)課和個(gè)訓(xùn)課；采取小組課和個(gè)訓(xùn)課相結(jié)合由家長陪讀并同時(shí)培訓(xùn)家長的康復(fù)教育形式；在科學(xué)評估的基礎(chǔ)上，參照同齡正常兒童生長發(fā)育特點(diǎn)為孤獨(dú)癥兒童制定個(gè)別教育訓(xùn)練計(jì)劃；遵循孤獨(dú)癥兒童的訓(xùn)練原則，運(yùn)用多種教學(xué)方法和訓(xùn)練手段，配以相應(yīng)的康復(fù)設(shè)備進(jìn)行訓(xùn)練，為孤獨(dú)癥兒童早日融入主流社會打下基礎(chǔ)。一流的純音聽力檢測計(jì)：適合于各年齡段的人士的主觀聽力測試。最優(yōu)化的高檔數(shù)字式助聽器編程與調(diào)試系統(tǒng)：適合于不同需求的聽障人士。我部開設(shè)的親子同訓(xùn)是以“聽覺口語法”為主，結(jié)合親子游戲，協(xié)助并指導(dǎo)家長進(jìn)行早期康復(fù)教育的活動。第四篇：為了母親“心中有愛，感恩母親”演講賽為了母親八二班鄭紫怡尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的同學(xué)： 下午好！今天，我演講的題目是：《為了母親》“秋天來了，一群大雁向南飛，一會兒排成一個(gè)‘人’字，一會兒排成一個(gè)‘一’字。母親的愛柔如水，輕如煙；卻又深似海，重于山。也許，她沒有沒有驕人的面孔，沒有奢華的外衣，沒有體面的工作，也沒有顯赫的地位；也許，她一閑下來就會整日嘮嘮叨叨的說你的學(xué)習(xí)，管你的穿衣；也許，她會因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事而和你爭論不休……但那都是源于那份廣似天，深如海的母愛啊！為了母親那愛兒的淚花；那染白的頭發(fā)；了母親那已不再光滑細(xì)膩的雙手；了安撫母親那顆慈愛而又孤獨(dú)的心。對于初涉新工作的他，熟記郵件內(nèi)容顯得尤為重要：，解決他的噓噓和臭臭問題。當(dāng)然最重要的是，多看自己喜歡的書，照美美的照片。第一天當(dāng)奶爸，大衛(wèi)德手忙腳亂，寶寶大哭要喝奶他卻抱著去撒尿，換尿布可以搗鼓大半天……第一天的奶爸工作在寶寶不間斷的哭聲中進(jìn)入尾聲。面對一片唏噓，大衛(wèi)德不以為然，沒什么比支持妻子追尋夢想更重要了，這點(diǎn)犧牲算得了什么呢？大衛(wèi)德曾以為妻子很熱愛那份護(hù)士的工作，但當(dāng)安德拉吞吞吐吐地說出想當(dāng)土木工程師的遠(yuǎn)大理想時(shí)，他除了吃驚，更多的是為她的理想感到驕傲。安德拉的顧慮大衛(wèi)德怎會不明白，他不想成為拖安德拉后腿的包袱，每個(gè)人都有追尋夢想的權(quán)利。還有什么比丈夫的支持更勵志呢？經(jīng)過一年的刻苦學(xué)習(xí)后，安德拉如愿以償，拿到了芝加哥大學(xué)土木工程系的錄取通知書。夫婦倆看著化驗(yàn)單心情復(fù)雜萬分——他們有小寶寶了!“我想我應(yīng)該留下來，孩子你可應(yīng)付不了!”盡管離理想僅一步之遙，作為母親的安德拉還是決定選擇家庭。每天除了完成功課外，她還堅(jiān)持在圖書館和網(wǎng)絡(luò)上查找育嬰的資料，每晚準(zhǔn)時(shí)打電話給丈夫，教他新學(xué)到的。安德拉在電話中總是先詢問孩子的狀況，然后便饒有興趣地向他談?wù)撟约旱膶W(xué)業(yè)，最后要求他把電話給兒子……大衛(wèi)德開始吃兒子的醋，安德拉不在身邊，他有說不盡的孤單。那天，大衛(wèi)德像個(gè)初次約會的小女生，他早早起床，精心裝扮一番后才出門。手機(jī)里有20多條新留言，全來自安德拉。他明白，這暖意來自他對兒子的愛——“在自己忙事業(yè)的時(shí)候，安德拉從未抱怨過，那是因?yàn)樗睦镆惭b著滿滿的愛!”大衛(wèi)德給安德拉打去電話：“親愛的，對不起!我愛你!”安德拉在接到電話的那一刻已經(jīng)泣不成聲：“等著我，明早我就回來!”一個(gè)甜蜜的圣誕假期給兩人心中的愛充滿了電。我們的兒子已經(jīng)四歲了，我一直沒機(jī)會好好照