【正文】 校紀(jì)的自覺性。（2）定期召開學(xué)生代表座談會，了解掌握學(xué)生的意見和要求，及時改進(jìn)工作。通過活動，極大激發(fā)了學(xué)生的愛國熱情，增強(qiáng)了同學(xué)之間的情感和班級凝聚力，寓教于活動中。為使法制教育工作深入有效地開展，我們開辟多種途徑，深化了法制教育工作。一年來，共組織各班級統(tǒng)一召開各種內(nèi)容的主題班會16次，由于主題鮮明、針對性強(qiáng)，因而均取得了較好的教育效果。我校七年三班、八年六班、九年八班被評為區(qū)養(yǎng)成教育示范班，各班主任被評為養(yǎng)成教育示范教師，劉乙等38名學(xué)生被評為區(qū)養(yǎng)成教育示范生。按考試常規(guī)要求，進(jìn)一步規(guī)范考試管理制度，確保各類考試順利進(jìn)行。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè)，充分發(fā)揮教研活動作用，充分發(fā)揮集體的智慧和力量，努力提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力。開展教學(xué)基本功大賽，本學(xué)期把創(chuàng)先爭優(yōu)活動與與提高教學(xué)質(zhì)量緊密結(jié)合起來，按照學(xué)?！秳?chuàng)先爭優(yōu)活動載體方案》工作安排，10月初至11月中旬開展了以黨員示范課為龍頭的教學(xué)基本功大賽活動，中青年黨員能按照黨支部的要求對黨員示范課進(jìn)行了認(rèn)真的準(zhǔn)備，做到“五個一”：即寫一份具有個性化和創(chuàng)造性的示范教案；制作一個較高水平的課件；上一節(jié)充分體現(xiàn)有效教學(xué)的示范課；寫一份示范性的聽評課記錄；寫一份示范性的教學(xué)反思。全面貫徹落實“兩個條例”。一學(xué)期來，我校教科研活動主要有：加強(qiáng)骨干教師和新教師的培養(yǎng)工作，開展師帶徒、同伴互助活動。采取“走出去，請進(jìn)來”的辦法進(jìn)行聽課、評課等教研活動。我校xx、xxx、xxx、xx等教師主持市級科研課題的研究，x校長主持了省級科研課題的研究。xx教師參加了省物理說課競賽、xxx教師參加了省化學(xué)優(yōu)秀課競賽，兩位教師獲得了相關(guān)的表獎。教務(wù)處做好教學(xué)有關(guān)資料的歸檔工作，完善了教學(xué)檔案。加強(qiáng)體、衛(wèi)、藝教師隊伍建設(shè)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。衛(wèi)生室組織全校學(xué)生參加了區(qū)保健所的體檢和疾病防治。本著“精打細(xì)算、厲行節(jié)約”的原則把好經(jīng)費(fèi)開支關(guān)，加強(qiáng)校物、校產(chǎn)的日常維護(hù)與管理，做到物盡其用；切實加強(qiáng)安全防范工作，積極建設(shè)“平安校園”，要把學(xué)校安全工作擺到重要位置，堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，積極建立學(xué)校安全防范機(jī)制，落實各項安全措施。xx、被評為沈陽市骨干教師，xx區(qū)教育先進(jìn)工作者，、xxx被評為區(qū)優(yōu)秀教師，xx別評為教育局優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，xx、xxx被評為校優(yōu)秀教師。期末考試，三個年級的教學(xué)成績居全區(qū)上游，初三年級教學(xué)成績尤為突出。我校教師隊伍的突出特點是青年教師多，女教師多，非師范專業(yè)從教教師占一定的比例，教師整體素質(zhì)不高具備教育管理能力的教師少，很多教師在學(xué)生中無威信和感召力，學(xué)生結(jié)構(gòu)復(fù)雜、知識層次結(jié)構(gòu)、行為習(xí)慣、道德水平、民族習(xí)性有很大差異。學(xué)校政教處工作：進(jìn)一步抓學(xué)校一日常規(guī)管理工作，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，狠抓教風(fēng)學(xué)風(fēng)管理，通過不懈的努力，教師學(xué)生的工作、學(xué)習(xí)、生活已形成良好的習(xí)慣。加強(qiáng)學(xué)校師生的思想教育工作，及時傳達(dá)上級的政策和文件精神，利用“國旗下訓(xùn)導(dǎo)”，班級討論會，文化長廊等形式，開展了豐富多彩的思想教育工作。重視教研師訓(xùn)工作，教研是提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的生命線，學(xué)校教科室負(fù)責(zé)收集教學(xué)信息，開展課題研究，組織制卷，試題質(zhì)量分析，開展研討會，抓好教師備課、上課、聽課、評課、作業(yè)質(zhì)量等教學(xué)活動各環(huán)節(jié)，針對教學(xué)活動中的問題進(jìn)行研討，以說課，集體備課，上公開課、評課，促進(jìn)教師教學(xué)能力的提高，針對我校教師年輕化的特點，以師徒結(jié)對的模式，全方位跟蹤幫扶新教師的教學(xué)工作，扎實練好他們的教學(xué)基本功，使年輕教師很快成長起來，為學(xué)校長足發(fā)展，做好繼承、銜接工作，加強(qiáng)與教育中心的聯(lián)系，強(qiáng)化教師培訓(xùn)(例和貴卿、李林陳到香縣參加數(shù)學(xué)科骨干教師培訓(xùn)，趙志遠(yuǎn)、楊毓武到教育局參加體育教師培訓(xùn)，王軍到昆明參加世界銀行貸款/英國政府贈款?？倓?wù)處后勤工作：進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校財產(chǎn)管理制度，落實管理責(zé)任，學(xué)期一開始，總務(wù)處把各班級所需的教學(xué)用具配齊移交給班主任，簽訂管理使用責(zé)任合同，到學(xué)期結(jié)束，又由總務(wù)處按合同進(jìn)行驗收，缺損部分視情況由班級賠償，從而有效降低了公物人為損壞現(xiàn)象，學(xué)校的財產(chǎn)資源得到充分循環(huán)利用。在學(xué)校就餐人數(shù)多，生活標(biāo)準(zhǔn)低的情況下，學(xué)校盡量做好養(yǎng)豬，種好校地等工作，將收入用于改善學(xué)生生活。學(xué)校工作千頭萬緒，但我校始終以“普及”與“提高”并重為目標(biāo)，開展組織管理工作。第四篇：2011秋季學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)2011年秋季學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)xx中學(xué)在城區(qū)黨委政府和教育局正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校不斷深化素質(zhì)教育，構(gòu)建和諧校園?，F(xiàn)將2011年秋季學(xué)期我校工作總結(jié)如下：、抓實德育工作。同時我校還加強(qiáng)了新形勢下德育工作的探索，提出德育工作必須以學(xué)生為主體，增強(qiáng)科學(xué)性、針對性和實效性，致力于學(xué)生的全面發(fā)展，營造和諧的育人環(huán)境，為培養(yǎng)學(xué)生健全的人格打下扎實的基礎(chǔ)。，樹師表形象。（1）學(xué)校全力抓好常規(guī)教學(xué)管理。教師講課認(rèn)真，指導(dǎo)得法，學(xué)生接受的較好?？梢灾v，教師基本上按質(zhì)按量地完成了常規(guī)教學(xué)任務(wù)。2011年12月23日至25日，我校舉辦了初三年級科任教師中考試題考試，并對中考出題方向進(jìn)行了研討。積極撰寫論文，有7篇論文榮獲自治區(qū)級獎。（4）認(rèn)真貫徹落實素質(zhì)教育。學(xué)校注重發(fā)揮學(xué)生的個體潛能，通過開展各種文體活動，落實素質(zhì)教育，本學(xué)期我校成功舉辦了體操比賽、校園文化藝術(shù)節(jié)。凡學(xué)校重大事情，均要通過黨支部討論、校黨政工團(tuán)決議，確保了校長決策的準(zhǔn)確性。利用晨會、班會課經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行交通安全、用火用電安全、防溺水、防自然災(zāi)害等教育，增加了師生的安全知識，提高了師生的安全防范意識。為了盡快解決這種狀況，經(jīng)過教職工和行政會的充分討論研究，形成明確的學(xué)校建設(shè)思路：多方籌措資金，節(jié)約各種開支，集中解決主要問題，分層分步治理校園環(huán)境。讓每一位孩子在高雅的校園文化中陶冶著情操，全面發(fā)展，健康成長。六、認(rèn)真配合上級完成“兩免一補(bǔ)”工作。教師結(jié)構(gòu)不合理，影響正常教學(xué)工作開展。加強(qiáng)教師的理論及業(yè)務(wù)水平，借助多媒體平臺教師學(xué)習(xí)其他學(xué)校的新課改模式并積極的應(yīng)用于自己的教學(xué)中。每天有值周老師檢查各班的紀(jì)律、衛(wèi)生等情況，每周對各班進(jìn)行一次量化，并對優(yōu)秀班級頒發(fā)“流動紅旗”。學(xué)校大隊部還組織了“學(xué)生才藝大比拼”活動，學(xué)生積極參加，極大地豐富了學(xué)生的課余生活，也提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。(3)教師之間互相交流學(xué)習(xí)。（5）為提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，英語教研組進(jìn)行了“英語書寫大賽”，多名學(xué)生獲獎。三、加強(qiáng)學(xué)校的安全管理，創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境全體師生牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，學(xué)校與班主任及科任教師簽定了安全責(zé)任書，做到時時講安全、事事講安全、處處講安全。學(xué)校每天安排教師值日、值周，重點加強(qiáng)早午自習(xí)和課間活動的安全管理，安排教師課間進(jìn)行巡視，發(fā)現(xiàn)學(xué)生做危險游戲，及時進(jìn)行制止并對其進(jìn)行批評教