傾聽,是一種教育智慧-預覽頁
【正文】 長發(fā)言的學生來，那些在學習上不多言語，然而善于傾聽的學生盡管應該被評為優(yōu)秀，但在這些學生的通知書上卻常常被寫上?更加積極地發(fā)言吧??？梢哉f，耐心聽他人說話，延伸落實到具體的學習生活中，就是對課堂進行有效傾聽。（三）“傾聽”能力的提升，并非學校和教師的專屬任務，還需家庭提供豐厚潤澤的土壤。每一位父母在與孩子相處的過程中，都無時無刻不在通過其一言一行展示著他們關于家庭教育的觀念、方法、方式。我們每個人，作為社會一員而存在，并仰賴于我們所建立起來的各種社會關系而生存和發(fā)展。但是，正確而有效的“說”，卻是建立在耳朵的“聽”的功力上的。面對現(xiàn)代社會的物質(zhì)競爭壓力，我們在每日的行色匆匆中失卻了“耐心聽他人說話”的品質(zhì)和習慣，殊不知，“耐心傾聽”，是萬物生靈原始本真的行為習慣和靈性智慧。但是在隨后的文明行進中，由于對自身本性中關于欲望、癲狂等的不加控制，人們逐漸關閉了耳朵傾聽的功能，從而開啟了單向度權(quán)力服從意義上的“聽命”歷程。2.“耐心聽他人說話”體現(xiàn)了對他人的尊重，對自己的了解與接納。人只有在感到自己受到尊重的情境中才會敞開自己，并樂于接納對方，而我們的傾聽行為已經(jīng)足以讓他人獲得被尊重、被重視的良好感覺。因為，懷抱一顆謙遜又審慎的心與人交往的人，總是十分了解自身的優(yōu)缺點，他們對自我有著明智而通透的自知自覺。3.“耐心聽他人說話”是人與人相處的價值起點：和諧的人際關系始于“傾聽”，真正意義的對話建立在“傾聽”的基礎上。我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)，一些時候，與親密的同學或者伙伴相對而坐，即使無多言語，竟然也不會覺得尷尬，這是與我們面對一個陌生人時絕然不同的現(xiàn)象?！皟A聽”似乎上升為一種更加有趣而深入的交流層面上來了。第二篇：寬容是一種教育智慧寬容是一種教育智慧，更是一種教育的素養(yǎng)——曉陽寬容，是一種積極、有效、講藝術(shù)的教育態(tài)度。但在實際教學中總有一些學生不能盡如人意，這些學生常會犯一些小的錯誤，如上課不專心，作業(yè)不認真做等，教師不問青紅皂白就狠狠批評一頓，寫檢查，動不動就一句“把家長喊來”。有一天，我終于發(fā)現(xiàn)了他的“秘密”，原來他在課桌下看故事書。只有當我們靜下心來去傾聽，才會發(fā)現(xiàn)它們原始的美麗。假使你的生活一直都是波瀾不驚，那么你也許會錯過更多。閑暇之際，獨步山間屋林，去傾聽大自然的聲音：鳥兒的歌唱，昆蟲的啼叫，泉水的嗚咽，山風的呼嘯??去尋回我們內(nèi)心深處最真實的美麗！在生活中，我們不能一味以自我為中心，要學會內(nèi)斂，要去傾聽來自別處的聲音，去傾聽他人的喜怒哀樂、悲歡離合！只有這樣，彼此的心靈才能相通，塵封在心中的怨恨才能瞬間湮滅，也許此時一朵蓓蕾已然在心田悄然綻放?！蔽覀冎挥歇氉悦鎸ψ约簳r，才會真正發(fā)出來自內(nèi)心的聲音。我們美好純真的心靈長著一雙翅膀，心靈的翅膀只有帶著愛才能展翅飛翔在生命的高空。學會傾聽，你可以得到很多很多。在生活中，如果你懂得學會傾聽是一件多么讓人快樂的事情。當你無聊的時候，沒事的時候多聽聽父母的心聲，多聽聽爺爺奶奶們的心聲。希望我們每個人都要學會傾聽，學會用心去感化別人，讓更多的人知道這世界的聲音是那么地美好。無論你怨天尤人還是沮喪徘徊，都無濟于事，此時的悲觀就像一個灰色的幽靈，籠罩著你的思緒，讓你變得一蹶不振，失去對生活的追求，陷入痛苦的深淵中。要是你的手指扎了一根刺，那你應該高興，多虧這根刺不是扎在你的眼睛里。、一切就是這樣，自言自語，一天，一月，一年，一個輪回的周期、
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