【摘要】小學(xué)列方程解應(yīng)用題1、甲有書的本數(shù)是乙有書的本數(shù)的3倍,甲、乙兩人平均每人有82本書,求甲、乙兩人各有書多少本。解:2、一只兩層書架,上層放的書是下層的3倍,如果把上層的書搬60本到下層,那么兩層的書一樣多,求上、下層原來各有書多少本.解:3、有甲、乙兩缸金魚,甲缸的金魚條數(shù)是乙缸的一半,如從乙缸里取出9條金魚放人甲缸,這樣兩缸魚的條數(shù)相
2025-06-20 06:06
【摘要】1.有兩框蘋果,第一框重30千克,如果從第一框中取出千克放入第二框,則兩框蘋果同樣重。兩框蘋果一共重多少千克?2.校園里有楊樹20棵,柳樹是楊樹的,?3.爺爺每天慢跑6圈,現(xiàn)在已經(jīng)跑了半圈,大約用了2分鐘。照這個(gè)速度,爺爺每天慢跑要用多少時(shí)間?4.一共有240千克水果糖,每袋裝千克,才裝完了總重量的,她們已經(jīng)裝完了多少袋?
2025-04-07 02:17
【摘要】第一篇:六年級數(shù)學(xué)應(yīng)用題集 1、一批零件平均分給張師傅和王師傅二人加工,王師傅完成自己的加工任務(wù)時(shí),張師傅還有120個(gè)零件沒有加工。已知張師傅和王師傅的工作效率比是5∶7。這批零件一共有多少個(gè)? ...
2024-11-13 03:35
【摘要】第一篇:蘇教版小學(xué)六年級典型應(yīng)用題 大成培訓(xùn)教案 典型應(yīng)用題 知識梳理: 1、平均數(shù)問題 (1)平均數(shù)問題的特點(diǎn):把各“部分量”合并為“總量”,然后按“總分?jǐn)?shù)”平均,求其中一份是多少。(2)...
2024-11-16 01:17
【摘要】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)六年級應(yīng)用題大全 小學(xué)數(shù)學(xué)六年級應(yīng)用題大全 1.某個(gè)體戶,去年12月份營業(yè)收入5000元,按規(guī)定要繳納3%的營業(yè)稅。納稅后還剩多少錢? 2.一塊合金內(nèi),銅和鋅的比是2:3,現(xiàn)在再...
2024-10-10 20:06
【摘要】應(yīng)用題1.飼養(yǎng)小組養(yǎng)了白兔和灰兔。白兔36只,灰兔12只,白兔和灰兔分別占總數(shù)的百分之幾?(怎么讓答案里的數(shù)字對應(yīng)正確)2.往一個(gè)池塘里放養(yǎng)魚苗,若按7:4的比來放養(yǎng)鯉魚和鯽魚,那么鯉魚苗就比鯽魚苗多1200尾,問著兩種魚苗各放養(yǎng)了多少尾?3.幼兒園買回來240個(gè)蘋果,按照大、中、小三個(gè)幼兒班的人數(shù)分配給各個(gè)班。大班有28人,中班有25人,小班有27人。三個(gè)班各應(yīng)分得多少個(gè)蘋果
2025-07-26 09:34
【摘要】第一篇:小學(xué)六年級數(shù)學(xué)教案列方程解應(yīng)用題 教學(xué)重點(diǎn) 通過復(fù)習(xí),使學(xué)生能夠準(zhǔn)確的找出題目中的等量關(guān)系.教學(xué)難點(diǎn) 通過復(fù)習(xí),使學(xué)生能夠準(zhǔn)確的找出題目中的等量關(guān)系. 教學(xué)過程 一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備. 1...
2025-09-12 20:50
【摘要】簡單課內(nèi)四基達(dá)標(biāo) 1、下面的列式哪一個(gè)是正確的,請?jiān)谒闶缴洗蚬础? (1)一個(gè)修路隊(duì)要筑一條長2100米的公路,前5天平均每天修240米,余下的任務(wù)要求3天完成,平均每天要修多少米? ①2100-...
2024-12-04 05:43
【摘要】李明在電腦上把下面的照片按比例放大,放大后照片的長是,寬是多少厘米?6厘米4厘米X6x=×46x=54x=9答:放大后照片的寬是9厘米。
2024-11-11 21:51
【摘要】正、反比例應(yīng)用題人教新課標(biāo)六年級數(shù)學(xué)下冊,進(jìn)一步理解和掌握正、反比例應(yīng)用題的解題規(guī)律。、一題多解等形式,由淺入深,由易到難,培養(yǎng)同學(xué)們思維的靈活性。?為什么?○速度一定,路程和時(shí)間()○路程一定,速度和時(shí)間()○單價(jià)一定,總
2024-12-13 00:01
【摘要】按比例分配應(yīng)用題教學(xué)目標(biāo):。。。教學(xué)重點(diǎn):掌握按比例分配問題的特征及解題方法。教學(xué)難點(diǎn):按比例分配應(yīng)用題的實(shí)際應(yīng)用。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)引入師(手里舉著十支鉛筆):今天各位同學(xué)的預(yù)習(xí)做得真好,我想把這4個(gè)本子獎(jiǎng)給他倆,該怎么分?生甲:每人2個(gè)。生乙:把4個(gè)本子平均分給他倆。
2024-12-13 11:09
【摘要】正反比例應(yīng)用題復(fù)習(xí)北京版六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?。?、解題思路,能正確地解答成正、反比例關(guān)系的應(yīng)用題。?、推理和判斷等思維能力。下面每題里相關(guān)聯(lián)的兩種量成不成比例?如果成比例,成什么比例?,圖上距離和實(shí)際距離()
2024-12-13 17:14
【摘要】 小學(xué)六年級數(shù)學(xué)下冊按比例分配應(yīng)用題教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo):1、在自主探索學(xué)習(xí)中理解按比分配的意義,掌握按比分配應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)以及解題方法,能正確解答按比分配應(yīng)用題。2、培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解...
2025-04-05 12:02
【摘要】解比例教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生學(xué)會(huì)解比例的方法,進(jìn)一步理解和掌握比例的基本性質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會(huì)解比例。教學(xué)難點(diǎn):掌握解比例的書寫格式。教學(xué)過程:一、鋪墊孕伏1.解下列簡易方程,并口述過程。2.什么叫做比例?比例的基本性質(zhì)是什么?3.應(yīng)用比例的基本性質(zhì),判斷下面哪一組中的兩個(gè)比可以組成比例?
2024-12-08 21:31
【摘要】類型一:用不變的量作“橋” 例題:某班原有54名學(xué)生,男生占5/9,轉(zhuǎn)來幾名女生后,女生占全班的9/19,轉(zhuǎn)來了幾名女生? 講解:男生人數(shù)沒有變,可以求出男生有多少人,54×5/9=30人,轉(zhuǎn)來幾名女生后男生占全班的1—9/19=10/19,可以求出全班現(xiàn)在有多少人:30÷10/19=57人,57人減去原來有54人,等于轉(zhuǎn)來幾名女同學(xué)。類型二:用不變的量作“
2025-03-24 03:03