20xx級(jí)2班班主任工作總結(jié)（★）-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 生中有學(xué)生高考總分達(dá)到第一批重點(diǎn)線。同時(shí)，我還根據(jù)本班學(xué)生在學(xué)習(xí)上存在的缺陷，明確提出了起決定作用的“四個(gè)基本素質(zhì)”要求：強(qiáng)健的身體素質(zhì)、頑強(qiáng)的意志素質(zhì)、良好的心理素質(zhì)和良好的基礎(chǔ)能力素質(zhì)。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的努力，班級(jí)的學(xué)習(xí)紀(jì)律基本有了保障。(五)制定高考分?jǐn)?shù)目標(biāo)計(jì)劃。通過(guò)這項(xiàng)計(jì)劃的實(shí)施，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。并要求學(xué)生把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，在學(xué)習(xí)上永不滿足現(xiàn)有的知識(shí)水平，并要求學(xué)生對(duì)自己提出高要求，只有不斷地追求知識(shí)的系統(tǒng)性和完備性，才能達(dá)到提高學(xué)習(xí)成績(jī)的效果。杜絕了學(xué)生安全事故的發(fā)生。本學(xué)期一開學(xué)，就開始進(jìn)行高考報(bào)名工作，5月下旬做好高考志愿的填報(bào)工作。第三篇：高三級(jí)高考班班主任工作總結(jié)盡心盡力，守望高考2015年270班班主任工作總結(jié)英語(yǔ)組 莫玉單2015年高考已經(jīng)結(jié)束，高270班，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在各科老師們的積極配合和努力下，我們270班的全體同學(xué)順利的從高二走到高三走向高考。學(xué)生成績(jī)基礎(chǔ)薄弱，學(xué)習(xí)氛圍不濃厚，班級(jí)管理存在很大的困難，學(xué)生學(xué)習(xí)、紀(jì)律沒(méi)有保障?；仡櫼粋€(gè)學(xué)年的工作,我的做法和體會(huì)如下:一、抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng),創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍（1）遠(yuǎn)在高二的時(shí)候，我就已經(jīng)開始有意識(shí)的培養(yǎng)同學(xué)們的高考備考意識(shí)，早作準(zhǔn)備。很明顯的癥狀就是每個(gè)人的精神都顯得不好,有些同學(xué)出現(xiàn)厭學(xué)情緒。到了這關(guān)鍵時(shí)刻,能有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。此外，請(qǐng)各科科代表介紹學(xué)習(xí)方法，在每次月考過(guò)后，利用班會(huì)課分科介紹學(xué)習(xí)方法,對(duì)每一次月/ 2考進(jìn)行自我總結(jié)。(3)到后期，同學(xué)們各科成績(jī)參差不齊，對(duì)于薄弱科目，我盡力協(xié)調(diào)科任老師搞好學(xué)生各科的學(xué)習(xí),幫助他們解決在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的問(wèn)題，為學(xué)生提供更多的提升空間。雖然學(xué)校有專門的心理老師,但是班主任更應(yīng)該成為學(xué)生的心理保健醫(yī)生。其次,班會(huì)課上我經(jīng)常給同學(xué)們聽聽音樂(lè)，看勵(lì)志短片來(lái)舒緩神經(jīng)，同時(shí)令我們斗志昂揚(yáng),每一首歌都表達(dá)了我們心中的夢(mèng)想,激勵(lì)著我們勇往直前的熱情。我也曾以曾國(guó)藩的一句話來(lái)勉力大家：天道酬勤。我常對(duì)同學(xué)說(shuō):高考很殘酷,但不希望自己成為摧殘他們的劊子手,我會(huì)爭(zhēng)取每天都有一張燦爛的笑臉來(lái)面對(duì)他們。今后，我將以更飽滿的工作熱情，更陽(yáng)光積極的態(tài)度對(duì)待我的每一位學(xué)生，以無(wú)愧于人民教師這個(gè)光榮的稱號(hào)。剛開學(xué)那段時(shí)間，課間比較亂，孩子們你追我打，出現(xiàn)跌倒、摔跤的現(xiàn)象再所難免，班主任要及時(shí)安撫和教育孩子注意安全，當(dāng)孩子身體出現(xiàn)不適時(shí)，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)處理并與家長(zhǎng)聯(lián)系，使孩子感到在學(xué)校像在家里一樣的溫暖。記得剛開學(xué)時(shí)，面對(duì)50個(gè)孩子，上課紀(jì)律很差，教室里嘰嘰喳喳、吵吵嚷嚷，還不斷有孩子互相打小報(bào)告，讓你無(wú)法去上課。于是我克服自己的煩躁情緒，調(diào)整好心態(tài)，讓自己平靜下來(lái)。家長(zhǎng)對(duì)孩子剛上學(xué)的情況也較擔(dān)心，如何讓家長(zhǎng)放心是做工作的第一步，為此我利用多種形式，虛心聽取家長(zhǎng)意見。2013．12．27第五篇：班班主任工作總結(jié)20122013下學(xué)期班主任工作總結(jié)班主任是班級(jí)工作的主導(dǎo)者，應(yīng)在班級(jí)工作中發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用。我要抓住有利的教育時(shí)機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，開展班級(jí)管理，產(chǎn)生良好的“時(shí)機(jī)效應(yīng)”。這是主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由小干
職業(yè)教育相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1