中學(xué)雷鋒活動方案-預(yù)覽頁
【正文】 美化環(huán)境，扎扎實實、卓有成效地落實植綠護(hù)綠行動。扶貧助困行動。學(xué)習(xí)雷鋒“釘子”精神，以年段為單位，班級之間開展學(xué)習(xí)競賽。在校園內(nèi)張貼學(xué)雷鋒的宣傳標(biāo)語。(第七周周三評比)(2)召開學(xué)雷鋒動員大會，組織一次“開展美化環(huán)境，提升品質(zhì)，家園清潔大行動”全校性的學(xué)雷鋒大掃除活動。(1)各班成立“學(xué)雷鋒”小組，利用空閑時間在校園內(nèi)外開展活動，慰問、幫助孤寡老人、殘疾人、五保戶、特困家庭等社會弱勢群體。(班會前報送團(tuán)總支或年段)(第八周)3月19日3月25日 “踐行雷鋒鞏固周”。(1)評選“學(xué)雷鋒活動先進(jìn)班級”。提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想。加強(qiáng)宣傳，形成聲勢。中學(xué)雷鋒活動方案雷鋒是老一代無產(chǎn)階級革命前輩為全黨全民樹立的一面旗幟，雷鋒精神體現(xiàn)了偉大的中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，雷鋒精神閃爍著共產(chǎn)主義思想的光輝，反映了社會主義時代新人的精神面貌。從方式上改進(jìn)學(xué)雷鋒活動的方法，將學(xué)雷鋒活動結(jié)合到學(xué)生的校園生活實踐中來，賦予雷鋒精神時代意義。學(xué)習(xí)討論話題:(1)、什么是雷鋒精神。各班級以班委會、團(tuán)支部為核心，發(fā)揮班干、團(tuán)員的先鋒模范作用，和班級貧困學(xué)生結(jié)對子，和班級中后進(jìn)生(行為或?qū)W習(xí))結(jié)對子，兩種結(jié)對子名單一式兩份，3月15日前分別上交班主任和學(xué)校團(tuán)委。教學(xué)樓走廊、樓梯間、教室等班級清衛(wèi)包干區(qū)進(jìn)行徹底打掃。(2)、愛護(hù)花草樹木，不踩踏草坪。學(xué)校根據(jù)班級活動情況評比學(xué)雷鋒先進(jìn)班集體，班級評比先進(jìn)個人并上報。雷鋒——這個中國大地上出現(xiàn)的平凡而偉大的英雄人物，曾在歷史的回音壁上激起了何等強(qiáng)烈共鳴，盡管經(jīng)歷了許許多多不平凡的歲月，但雷鋒精神卻像一切屬于時代、屬于人民的美好事物一樣，始終珍藏在我們心底。要學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的人生觀，無私奉獻(xiàn)的價值觀，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀與價值觀，具有社會責(zé)任感，努力為人民服務(wù)。要學(xué)習(xí)雷鋒的“四個對待”，即對待同志要像春天般的溫暖。(3)、各班出好一期有關(guān)雷鋒的板報。(6)、舍辦結(jié)合“學(xué)習(xí)雷鋒故事、宣傳雷鋒精神”活動，進(jìn)行整理自己的物品活動。51年來，雷鋒精神鼓舞和激勵著一代又一代的青少年不斷進(jìn)步，茁壯成材。各班制定學(xué)雷鋒活動方案，將學(xué)校、班級學(xué)雷鋒活動內(nèi)容、要求告知學(xué)生，讓每個人都能充分認(rèn)識這項活動的意義及做法。要求：手抄報主題要鮮明，內(nèi)容要切合班里的實際，大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。立足校園學(xué)雷鋒。同學(xué)們要嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習(xí)告別，向壞事告別；力爭把禮貌帶進(jìn)校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。二、活動主題：弘揚(yáng)雷鋒精神構(gòu)建和諧校園，完善自我，服務(wù)他人，奉獻(xiàn)社會。充分利用學(xué)校的櫥窗、黑板報等宣傳陣地，開展宣傳造勢。各班利用班會課舉行“我與雷鋒找差距——告別缺點，發(fā)掘優(yōu)點”主題討論會。①堅持崗位學(xué)雷鋒：要求學(xué)生全員參與，從日常做起，具體要求做到：“十不”即“不遲到、不早退、不曠課、不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒、不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不破壞公物”。繼續(xù)開展“一幫一”愛心活動。通過對比，讓同學(xué)們意識到差距和不足，做到有則改之，無則加勉。雷鋒精神體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德，順應(yīng)了社會進(jìn)步的時代潮流，是社會主義核心價值體系的生動詮釋，大力弘揚(yáng)雷鋒精神，是新時代發(fā)展的迫切要求，是社會發(fā)展的現(xiàn)實需要。（二）學(xué)雷鋒精神各班利用班會課，以各種形式呈現(xiàn)身邊發(fā)生的好人好事、自己做過的好人好事。（三）做雷鋒接班人做一個有責(zé)任感的小雷鋒（1）認(rèn)真做好學(xué)校分配給班級、班級分配給個人的各項任務(wù)，履行好自己的職責(zé)，包括干部值日、班級管理分工，衛(wèi)生打掃等等。如親手制作一張賀卡、交一份最出色的作業(yè)、給媽媽寫一封信等。愛綠護(hù)綠: 組織全體學(xué)生給小樹除草、松土、澆水、施肥活動。八寶中學(xué)政教室 團(tuán)總支2014年3月2日
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