【正文】 多樣的教學組織形式，如分組教學（異質分組、隨機分組等），分段教學等。將游戲貫穿于整個課堂中，并盡量做到與學生玩在一起，在娛樂同時學到知識，加強與集體的聯系。男生活潑好動，有很強的表達自己的欲望，女生傾向于于雯靜和內向，不喜歡活動。如何讓學生掌握正確的運動技能，挖掘學生的運動潛能，是本學期體育教學的重中之重。，培養(yǎng)集體主義精神，開展愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實基礎。六、本學期教學計劃表第一周——第三周：體能恢復訓練和進一步加強班間長跑訓練，體育專業(yè)的選拔和培養(yǎng)第四周——第五周：教授50米跑第六周——第七周：立定跳遠教學與測試第8周第——周第9周：坐姿前屈的咨詢訓練第10周第——周第11周：仰臥起坐練習第12周第——周第13周：中考項目混合考，個別學生集中輔導第14周第——周第18周：體育創(chuàng)新教學和中考物理考試后的期末考試遇五一假期或突發(fā)天氣，可靈活臨時調整教學進度和內容，采用室內教學方式。初三年級是我從月朔帶下去的先生，上課有嚴厲的標準請求，年夜局部先生體育本質較好，他們勇于理論。初三先生曾經具備自力考慮成績的才能，教員注重先生的心思感觸感染以及感情體驗對于先生而言才是最緊張的。除對于各異同窗停止有針對于性的教導外，持續(xù)常常與同窗們一同做游戲，正在講堂長進行師生互動等。三、體育課教授教養(yǎng)要凋謝化正在課程變革、教授教養(yǎng)不時立異的明天，體育課教授教養(yǎng)也應以立異為主，面向將來、面向社會。課的計劃要新奇化、興趣化、特性化。五、挑選適合的教授教養(yǎng)情況園地、情況的挑選要有助于講堂教授教養(yǎng)，有益于進步先生的`主動性、能動性以及發(fā)明性。體育課上的鍛煉內收留是多種多樣的，因而平安上要留意的事變也因鍛煉的內收留、運用的東西差別而有所差別。(2)、立定跳遠時，必需嚴厲按教師的請求履行。這些體育東西堅固繁重，假如私自行事，就有能夠擊中別人或許本人被擊中，形成受傷，乃至發(fā)作性命風險。(1)、男同窗1000米、女同窗800米。五、1月份：足球。二、教材的知識系統和結構本學期教學內容有：體育基礎知識（籃、排、足球的基礎知識）田徑類、體操類、球類、韻律體操及民族傳統體育。進一步增強體質，特別是柔韌素質和彈跳素質以及速度的爆發(fā)能力。以及立定跳遠、男生引體向上、女生仰臥起坐。3：因材施教，分組時采用根據身高分組或按身體素質分組，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。最關鍵的還是學生中考體育項目的輔導，如何使學生掌握好中考項目的正確運動技術以及挖掘出學生最大的運動潛力是這學期體育教學的重中之重。透過體育鍛煉，培養(yǎng)群眾主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。五、教學措施與教改思路隨著學生身體和年齡的增長，可多采用一些對抗性的游戲。六、本學期教學進度安排第一周—————第三周：體能恢復訓練以及課間長跑的進一步加強訓練，體育專業(yè)生的選材與訓練工作第四周—————第五周：50米跑的有關教學第六周—————第七周：立定跳遠教學以及測試工作第八周—————第九周：坐位體前屈的輔導訓練第十周—————第十一周：仰臥起坐的練習第十二周————第十三周：中考項目混合測試與個別學生的加強指導第十四周————第十八周：中考體育測試結束后的體育創(chuàng)新教學與期末測試遇五一假期或意外天氣狀況有關教學進度和教學資料可靈活臨時調整，采取室內教學的方式等。為了使九年級學生在中考期間體育成績優(yōu)異，特制定新學期教學計劃。這就要求我在短短兩個多月內從這些方面提高學生的整體身體素質，盡快了解學生素質差的哪些方面，及時針對不同的學生實施不同的教學方法?？鞓酚柧?，防止學生倦怠，讓學生在輕松的環(huán)境中學習，從而邊學邊練，取長補短。三、教學措施認真學習體育與健康教材和教學課程標準，準備每節(jié)課并為每節(jié)課編寫教學計劃。為了更好地完成這學期的教學任務特制定計劃如下：一、指導思想認真學習“體育與健康教育”新課標，把“生活教育”的理念滲入到新課程中。進行思想品德的教育培養(yǎng)健康的心理素質：（1）進行愛國主義，社會主義，集體主義教育，培養(yǎng)良好的社會公德。成與敗，具有組織性和良好的人際關系以及勝不驕，敗不妥，鍥而不舍的意志和作風。三、年級情況分析九年級共有四個教學班級，面臨的任務是中考，所任教的2個班學生年齡在15——16歲之間，處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生活潑好動，表現欲強；女生趨于文靜，不好活動。通過體育鍛煉，面向初三體育中考加試和體質健康測試。教學中注重活動形式的多樣性，提高學生活動興趣，增強活動效果。一、教學質量基本情況分析走進學生心靈，尊重學生選擇，給學生一個玩樂的童年初三年級是我從初一帶上來的學生，上課有嚴格的規(guī)范要求，大部分學生上課都能積極完成教學任務，積極主動的鍛煉身體。因此，本學期在課堂教學中，讓學生更加自信地想、大膽地體驗。繼續(xù)學習和研究《體育與健身》教材，堅持相互聽課和評課，不斷提高教師的業(yè)務水平與能力，對新教材加以研究，參與課程改革，積極探索教學新思路。根據目標來科學、合理地安排教材對教材的安排要科學化、合理化、靈活化；課的內容要單一化，內容的形式要多樣化、全面化；課的設計要新穎化、趣味化、個性化。選擇適宜的教學環(huán)境場地、環(huán)境的選擇要有助于課堂教學，有利于提高學生的積極性、能動性和創(chuàng)造性。（1）、中長跑等項目要按照規(guī)定的路線進行，這不僅僅是競賽的要求，也是安全的保障。這不僅是跳遠訓練的技術要領，也是保護身體安全的必要措施。耐力素質、定量、定性素質訓練、提高階段練習。二、本教材內容包括：體育基礎知識(籃球、排球、足球基礎知識)、田徑、體操、球類、藝術體操、民族傳統體育。，培養(yǎng)集體主義精神，開展愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實基礎。，可以通過一些教學競賽來增強學生體育鍛煉的效果。在設計過程中，以學生的生理、心理特點和學生身心發(fā)展為前提，遵循運動規(guī)律；教師選擇有鍛煉價值和教育意義的教材內容，以促進學生健康意識、鍛煉習慣養(yǎng)成；在教學方法上，力求運用多種教學方法促進學生身體、生理、心理和社會適應能力的全面發(fā)展，教會學生運用各種鍛煉方法，全面鍛煉身體，積極參加各項體育活動，去實現體育健康目標。無論在社會、學校、家庭，初中學生的社會角色依然還是一個孩子?，F在的初中學生學習任務重，體育又是升學考試的內容。運用各種教學方法和手段，激發(fā)學生對體育運動的興趣，充分發(fā)揮學生主動性和主體性，搭建一個學生展示自我的平臺，把學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)作為重點來抓。為完成中學生體質健康成績測試，在選擇教學內容時，把身高體重、握力體重、肺活量體重、立定跳遠、仰臥起坐等測試內容安排到教學中去完成。進一步增強體質，特別是耐力素質和力量素質。隨著學生身體和年齡的增長，可多采用一些對抗性的游戲。把興趣小組開到課上來，讓學生在課上能有自己喜歡的項目，并能得到提高，為終身體育奠定良好的基礎。確保每一個學生都能夠積極投入到體育鍛煉中去。四、具體的教學措施：（1）利用課中和課后的時間多與學生溝通交流，轉變他們的觀念，變被動為主動（2）認真?zhèn)浜谜n，確保學生們能夠在愉悅的氣氛中投入到每節(jié)課的學習中。（2）多聽課、評課，參與集體研討，取其長補已之短。（4）學習電腦知識，能夠制造出相應的課件，便于教學。（2）與其他同行共同搞好校隊的各項訓練（3）認真落實兩課、兩操活動。二、教學思路：初中生面臨中考，今年中考從去年的45分提高到了60分。定期測試，制定科學合理的教學計劃。三、具體時間安排：晨練訓練安排：在一月和三月，練習200米和立定跳遠對4月和5月中考的數據進行綜合訓練。制定后期的教材和培訓計劃。了解體育中考的政策，指定科學合理的備考方案，引導學生認真?zhèn)淇迹顚懽约荷瞄L的項目，加強與家長的溝通，讓師生共同努力，贏得考試。培養(yǎng)學生的興趣。從身體素質方面來看男生力量素質差，但是靈活性和反應能力強。因此要因勢利導，培養(yǎng)學生積極參與體育鍛煉。并不斷鞏固和提高。難點是實心球投擲的教學方法研究。八、本學期考核項目800米跑和1000米、實心球、立定跳遠。第三篇：初三體育教學計劃初三體育教學計劃初三體育教學計劃 篇1本學期我擔任九年級6個班的體育教學工作，因為是任教九年級體育，因此深感身上的責任重大，為了能很好的開展體育教學工作，特制訂本學期教學計劃如下：一、學情分析：我校九年級共分6個教學班，300多名學生，他們的身體素質各異，此外，九年級面臨著學業(yè)水平考試，他們的學習壓力也非常大，由于長時間中考制度的影響，他們對體育理論及體育加試存在著模糊的認識，積極性不是很高。三、全期總目標：（1）養(yǎng)成良好的鍛煉習慣，掌握好九年級中考體育加試要面對的可能被測試的項目。（3）課堂上，參與到學生當中去，以此拉近與學生之間的距離，注重培養(yǎng)體育骨干，起到榜樣、。（3）充分利用多媒體、圖書室等查閱教學訓練資料，學習新的好的教學方法。六、教研教改課題及研究措施：課題：寓教于樂于體育教學之中實踐法（以課堂為載體，精心設計每一堂課，讓學生能夠在玩中學，在學中玩）問卷調查法（通過對學生的調查反饋，加以改進）七、評價教育教學：通過測試和平時的練習采取教師或生生相互評價的方式，分優(yōu)、良好、還需努力三個層次。一、學生現狀分析初三學生處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，個體形態(tài)發(fā)展差別較大，男生活潑好動，表現欲強，女生則趨向于文靜、內向，不喜歡活動，針對女生這一特點，可選擇一些柔韌性強的運動項目，提高她們的運動興趣；還有升學測試，運動量、運動強度要大。并不斷鞏固和提高。以及立定跳遠、男生引體向上、女生仰臥起坐。3：因材施教，分組時采用根據身高分組或按身體素質分組，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。計劃如下：一、繼續(xù)提升自己的綜合素質。深挖教材，改變教法，提高自己的專業(yè)技能！三，做好專業(yè)訓練，確保體育特長生的專業(yè)過關率，為學生的中考測試做好準備。同時，也要抓好課外活動的訓練工作，做好體育藝術2+1 活動，讓學生真正的增強體質，鍛煉身體！六、從小處著手，嚴格要求自己。男生有必要的體育基礎，有強烈的課堂表現欲，對體育有濃厚的興趣，但不夠穩(wěn)定；女生意向不高，甚至班級表現出退縮行為，練習意識一般。增強課堂氣氛，讓學生有目的地學習和鍛煉。4月初進行了一次測試，培養(yǎng)學生的測試習慣，總結教師的教學結果和學生的學習結果，為后期到考試期間的體育鍛煉計劃數據提供良好的依據。前半節(jié)課進行項目練習，后半節(jié)課因材施教，根據自己的弱點進行專項練習。第五，加強商業(yè)潛力研究認真學習體育新課程改革，根據新課程改革制定新的教學方法，加強與體育教研組教師的溝通和學習，認真準備每節(jié)課的教學計劃。一，學生現狀分析初中生正處于青少年發(fā)展的高峰期，身體發(fā)育較快，個體形態(tài)發(fā)育差異較大。最重要的是中考學生體育項目的指導。并不斷鞏固和提高。還有立定跳遠，男生引體向上，女生仰臥起坐。為了更好地完成這學期的教學任務特制定計劃如下：一：學生情況本學期九年級共一個班50余人，他們正處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生有一定的體育運動基礎，課堂表現欲較強，對體育運動有濃厚的興趣，但還不夠穩(wěn)定；女生積極性不高，甚至課堂出現退縮行為，練習的自覺性一般。開學第一周對學生的體質進行測試，讓學生了解自己的身體情況，激勵學生在以后的39。三、具體時間安排：早操訓練安排：三月份進行200米和立定跳遠的練習四五月份就中考內容進行全面訓練。制定后期教學內容和訓練計劃。摸清體育中考各項政策，指定科學合理的備考計劃，指引學生認真的備戰(zhàn)，填報自己所擅長的項目，加強與家長之間的溝通，師生合力打好中考這一仗，爭取獲得全面勝利。為了使九年級學生在中考期間體育成績優(yōu)異，特制定新學期教學計劃。這就要求我在短短兩個多月內從這些方面提高學生的整體身體素質，盡快了解學生素質差的哪些方面，及時針對不同的學生實施不同的教學方法?？鞓酚柧殻乐箤W生倦怠，讓學生在輕松的環(huán)境中學習，從而邊學邊練，取長補短。三、教學措施認真學習體育與健康教材和教學課程標準，準備每節(jié)課并為每節(jié)課編寫教學計劃。堅持“健康第一”的指導思想，以促進學生健康成長為目標，激發(fā)學生運動興趣，培養(yǎng)他們終身體育的意識。因此要因勢利導，加強男生的身體素質練習，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習慣。教材內容活潑化，生活化，更好地貼近生活，讓學生積極地參與。四、目的任務培養(yǎng)好的體育鍛煉習慣，掌握簡單鍛煉方法。體驗到集體活動的樂趣，培養(yǎng)團結協作精神和集體榮譽感。積極培養(yǎng)體育骨干，更多的注重培養(yǎng)學生的組織能力，突出他們的主體地位。教授教養(yǎng)品質根本狀況剖析一、走進先生心靈，恭敬先生挑選，給先生一個高興的芳華。固然我上課嚴厲請求先生，但平常與先生一同玩樂，游戲，關懷先生，所教授教養(yǎng)生都很愛好我，聽我的話，情愿以及我交換，這些給我的教授教養(yǎng)施行帶來了有益的前提。教授教養(yǎng)中，重視與孩子之間樹立杰出的師生豪情，時辰察看他們的一舉一動，關于他們的每點變革，力圖做到洞若觀火，一旦發(fā)明成績便頓時從中想對于策，對于他們停止有針對于性的培育與教導。以先生為本，以“安康第一”為準繩，匆匆使先生養(yǎng)成自我錘煉的習氣，把握迷信錘煉的方法，建立畢生錘煉的思惟。課的內收留要繁多化，內收留的方式要多樣化、片面化。體育課教授教養(yǎng)只要不時地立異、不時地探究，才干不時地提高，不時地正在理論中優(yōu)化體育課教授教養(yǎng)。六、上體育課應留意的平安事變：體育課是錘煉身材、加強體質的緊張課程。出格是快到起點沖刺時，更要恪守劃定規(guī)矩，由于這時候人身材的沖力很年夜，精神又會合正在競技當中，思惟上毫無警戒，一旦互相絆倒，便可能嚴峻受傷。(3)、正在停止拋擲鍛煉時，如投實心球等，必定要按教師的口令停止，令行制止，不克不及有涓滴的草率。二、10月份次要是耐力本質、定量、定性本質鍛煉、進步階段。四、12月份：