《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》心得-預覽頁
【正文】 兒學習與發(fā)展最基本、最重要的內(nèi)容劃分為若干方面。通過學習，我明白了語言領域應該從幼兒傾聽與表達、閱讀與書寫準備兩個方面入手，重點培養(yǎng)幼兒的口語交流能力、閱讀興趣、習慣以及初步的閱讀理解能力。充分采納教育建議，老師要和家長溝通，與家長一到去發(fā)現(xiàn)和保護幼兒的好奇心、求知欲，注重幼兒的探究過程，引導幼兒通過觀察、比較、操作、實驗等方法，學習發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題。社會領域要要從人際交往和社會適應兩個方面入手，培養(yǎng)幼兒的交往愿望與交往能力，學習自尊、自主和自信，關心和尊重他人，逐步適應群體生活，遵守基本的行為規(guī)范。教育方面，老師要著重強調幼兒在日常生活中萌發(fā)對美的感受和體驗；要充分理解和尊重幼兒的藝術想象、表現(xiàn)和創(chuàng)造，不用成人的審美標準去評判幼兒，不追求技能訓練。每個領域按照幼兒學習與發(fā)展最基本、最重要的內(nèi)容劃分為若干方面。幼兒的早期教育很重要，幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。對有語言障礙的兒童要給與特殊照顧，幫助他們提高。根據(jù)幼兒的生理和年齡特點制定不同的活動就能對他們的啟蒙教育有很大的幫助，與家長聯(lián)系溝通，實現(xiàn)家庭教育與幼兒園教育的同步和諧發(fā)展，使孩子進步。讓孩子學習他該學的東西，做他該做的事情。在今后的工作中，我將認真貫徹《指南》的精神，將里面的內(nèi)容細化，更加深入來指導自己的教育行為，努力提升自己的專業(yè)水平，創(chuàng)新自己的教育理念，調整自己教育思路，同時也要將里面有利于家長育兒方面的內(nèi)容傳遞給家長，樹立家長正確的教育觀，達到家園合作一致化，為每一位孩子創(chuàng)出一片美好的未來！學（2）班 黃茹婷第五篇：《3—6歲兒童學習發(fā)展指南》心得學習《3—6歲兒童學習發(fā)展指南》體會楊口中心幼兒園：王紅《36歲兒童學習與發(fā)展指南》是教育部正式印發(fā)的，這是國家為深入貫徹落實教育規(guī)劃綱要和學前教育“國十條”，進一步推進學前教育科學發(fā)展采取的又一重大舉措?！吨改稀肥羌訌娍茖W保教，推進學前教育管理科學化、規(guī)范化的重要舉措?！吨改稀返某雠_，標志著我國學前教育管的進一步健全與完善，必將促進我國學前教育管理的科學化和規(guī)范化，對推動學前教育科學發(fā)展這明了方向。每個領域按照幼兒學習與發(fā)展最基本、最重要的內(nèi)容劃分為23個方面（子領域）。這讓我們教育工作者更清楚的知道了自己將如何更好的實施教育指明了方向?，F(xiàn)在幼兒園的家長們雖然對學前教育重視程度不斷提高，但普遍缺乏正確的教育觀念和科學的引導，加上應試教育的影響和各種商業(yè)性宣傳的誤導，社會上這種不良的教育信息問題越來越突出，很多家長犧牲了孩子快樂的童年生活，盲目追求“提前學習”、“超前教育”，不僅讓幼兒“傷”在了起跑線上，也嚴重干擾了幼兒園的辦園方向和正常的教育教學秩序。
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