三年級三生教育教學工作計劃下學期（全文5篇）-預覽頁
【正文】 泣過，但是我們沒有倒下，我們?nèi)匀粓詮姷恼玖⒅?，去迎接更大的挑?zhàn)，去創(chuàng)造更大的奇跡，去締造更多輝煌。四、存在的困難和努力方向“三生教育”是一門新課程，在沒有教學參考書的情況下，如何上好這門課程有畏難情緒，好多活動課不知從何下手。它不但教育了學生珍愛生命，學會生存，熱愛生活，而且給我們教師帶來新的思考和挑戰(zhàn)。學校推行“三生教育”必須從課程、教學方式、教師素養(yǎng)、學生文化等方式進行著力探討。有的甚至認為,搞市場經(jīng)濟,學這門課有何用,簡直是謀財害命——時間就是金錢,效益就是生命,耽誤時間、不講效益豈不是謀財害命?話雖尖刻,但思想教育課的實效性問題已尖銳地擺在我們面前。因為在創(chuàng)造活動中,學生會遇到很大的障礙和困難,他們的精神常常處于高度緊張狀態(tài),所以創(chuàng)造意志起著異常重要的作用。我們一定要搞清問題的所在，這樣才能有效的幫助和保護他們。第二節(jié)解釋了言論自由是國際法的基本部分，還有兒童的發(fā)展權(quán)和生存權(quán)必須受到保護。童工問題不僅僅是發(fā)展中國家的問題。這就是對兒童的性侵犯和虐待。除此以外，世界上很多兒童忍受著由成年人發(fā)起的武裝沖突的惡果。盡管有這些問題，但我們應(yīng)該相信兒童的狀況可以通過教育得到改善。才有可能少受到暴力和虐待的傷害。那么,怎樣培養(yǎng)小學生做事的能力呢?我認為應(yīng)從以下幾個方面著手:一、從小抓起,培養(yǎng)做事能力 學齡前兒童剛?cè)雽W后,老師可讓兩個孩子分別將三只玩具很快取到某地。禮儀教育肩負著選擇、傳遞、宏揚中華民族傳統(tǒng)美德的崇高使命。特別是較為全面地介紹了小學生禮儀教育的具體內(nèi)容，較好地回答了小學生禮儀教育“教育什么”的問題；較為具體地介紹了小學生禮儀教育常用的方法，為開展小學生禮儀教育時“怎么教育提供了一些參考。第四篇：四年級下學期三生教育教學計劃中和小學2013年3月四年級下學期三生教育教學計劃根據(jù)各級各類文件要求，本學期將繼續(xù)學習《生命生存生活》這一課程，并沿用同一本教科書。培養(yǎng)學生健康心靈，創(chuàng)造精神和實踐能力，促進學生身心全面健康發(fā)展。四、教學進度安排。2010年6月完成：活動13做誠信的人；活動14編織記憶、生活真美好。為了更好貫徹上級精神，切實做到全面提高學生素質(zhì)，把這門課程按質(zhì)按量完成教學目標，達到預期效果，特制定此教學計劃：一、教學指導思想為了深入貫徹黨的十七大精神和省第八次黨代會精神，堅持和落實科學發(fā)展觀，全面推進素質(zhì)教育，根據(jù)中共云南省委高校工委，云南省委教育局《關(guān)于實施生命教育、生存教育、生活教育的決定》。二、教學目標：教學中突出以人為本的價值取向，關(guān)注全體生命、生存、生活的基本問題，促進人的發(fā)展。2010年3月完成：活動7 美美與丑丑；活動8 學會合作，分享快樂。三年級下學期三生教育教學計劃劉華中 2013年3月
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