【摘要】25看戲(第一課時(shí))梅蘭芳(1894-1961),我國著名京劇表演藝術(shù)家。出身京劇世家,8歲學(xué)戲,11歲登臺(tái),擅長旦角。他扮相端麗,唱腔圓潤純正,臺(tái)風(fēng)雍容大方,深受廣大觀眾的喜愛,被尊為旦行的一代宗師。他一生創(chuàng)造了眾多優(yōu)美的藝術(shù)形象,代表劇目有《貴妃醉酒》、《天女散花》、《
2024-11-17 02:21
【摘要】老大徒傷悲少壯不努力長歌行21匆匆朱自清朱自清(1898—1948)現(xiàn)代著名文學(xué)家和語文教育家。作品《漿聲燈影里的秦淮河》、《背影》、《荷塘月色》都是燴炙人口的名篇。原籍浙江紹興,生于江蘇東??h,后居揚(yáng)州,稱“我是揚(yáng)州人”。
【摘要】《明天更輝煌》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與能力:幫助學(xué)生認(rèn)讀“綴、汁、荊、棘”4個(gè)生字;會(huì)寫“辱、覓、綴、汁、荊、棘、伐”7個(gè)生字;掌握“骨肉分離、自強(qiáng)不息、企盼、恥辱、尋覓、點(diǎn)綴、乳汁、炎黃子孫、荊棘、步伐”等詞語。2、過程與方法:引導(dǎo)學(xué)生通過抓住重點(diǎn)詩句領(lǐng)悟文章情感,并有感情地朗讀課文,熟練背誦詩歌第三節(jié)。3、情感態(tài)度和價(jià)值觀:指導(dǎo)學(xué)
2024-12-08 03:32
【摘要】《表里的生物》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能:學(xué)習(xí)本課生字,注意“撥”字寫法,能夠流利地朗讀課文。2、過程與方法:朗讀課文,體會(huì)在作者眼中童年的記憶是人生的珍寶原因。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:珍惜時(shí)光,珍惜當(dāng)前快樂的童年生活。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):讓學(xué)生體會(huì)作者眼中“表里的生物”究竟是指什么。難點(diǎn):結(jié)合課文內(nèi)容體會(huì)童年的事件是作者人生的
2024-12-08 11:33
【摘要】《赤壁之戰(zhàn)》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能:學(xué)會(huì)本課生字。2、過程與方法:朗讀課文,理解重難點(diǎn)詞語,梳理文章結(jié)構(gòu)。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:感受古代文言的魅力,從曹操失敗的事例中明白做事不能大意。二、教學(xué)時(shí)間一課時(shí)。三、教學(xué)重難點(diǎn)理解文言文的意思,梳理文章脈絡(luò)。四、教學(xué)過程一、談話,交代故事背景。(
2024-12-08 19:23
【摘要】《奇異的琥珀》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能:學(xué)習(xí)生字詞,掌握“琥珀、松脂、晌午、澎湃、黏稠”等詞語,理解詞語的意思。2、過程與方法:有感情的朗讀課文,體會(huì)文章語言的特點(diǎn),背誦課文的最后一段。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:了解琥珀的形成過程及作者的想象依據(jù),體會(huì)它的奇異之處,激發(fā)學(xué)生探索大自然奧秘、學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣。二、教學(xué)重難點(diǎn)1、體會(huì)科
【摘要】《稻草人》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)技能:學(xué)習(xí)并掌握本課的生字新詞。2、過程與方法:理解課文內(nèi)容,體會(huì)稻草人的善良和盡職,正確、流利、有感情地朗讀課文。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:激發(fā)學(xué)生對窮苦勞動(dòng)人民的同情,教育學(xué)生有一顆善良的心,關(guān)心、體貼、幫助他人。二、教學(xué)重難點(diǎn)1、體會(huì)稻草人焦急的心理活動(dòng)。2、學(xué)習(xí)作者通過描寫人物
【摘要】《怒吼吧,黃河》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能:指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)“呂、濤、駭、禹、摯、窯”6個(gè)生字,會(huì)寫“階、陜、壺、呂、濤、駭、嘯、禹、鏗、鏘、窯、濁”12個(gè)生字,掌握“階段、陜西、驚濤駭浪、虎嘯龍吟、大禹、鏗鏘有力、窯洞、濁浪”,理解“如雷貫耳、心潮澎湃、刮目相看”等詞語。2、過程與方法:引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容,了解《黃河大合唱》的創(chuàng)作背景和經(jīng)過
【摘要】《永遠(yuǎn)的歌聲》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能:指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)6個(gè)生字,會(huì)寫10個(gè)生字,掌握“淙淙”、“齜牙咧嘴”、“鼻涕”、“剃頭”、“小辮兒”、“拽住”、“吆喝”等詞語。2、過程與方法:幫助學(xué)生學(xué)習(xí)作者通過典型事件,抓住語言、動(dòng)作和心理活動(dòng)的描寫,表現(xiàn)人物精神品質(zhì)的方法。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:引導(dǎo)學(xué)生讀懂課文,把握文章的主要內(nèi)容,感受“
【摘要】把兩個(gè)或兩個(gè)以上在意義上有密切聯(lián)系的句子組合在一起,叫復(fù)句,也叫關(guān)聯(lián)句。復(fù)句通常用一些關(guān)聯(lián)詞語來連接。關(guān)聯(lián)詞一般分轉(zhuǎn)折關(guān)系、假設(shè)關(guān)系、條件關(guān)系等。轉(zhuǎn)折關(guān)系雖然……但是……假設(shè)關(guān)系并列關(guān)系因果關(guān)系條件關(guān)系如果……就……一邊……一邊……遞進(jìn)關(guān)系選擇關(guān)
2024-11-17 10:21
【摘要】孔子(大家可從孔子的生平、著作、言論、小故事等方面去談)請同學(xué)們都從不同途徑了解孔子,初步交流一下。走近孔子孔子(公元前551-公元前479),名丘,字仲尼,生于魯國。是古代的大思想家、教育家,在民族文化的發(fā)展史上是一個(gè)極重要的人物。儒家孔子他在魯國做過官,又曾游說四方,一生的
2024-12-13 10:18
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)。能正確、流利、有感情地朗讀課文。,明白不要自私,要學(xué)會(huì)愛,快樂只有和大家一起分享了,才會(huì)真正快樂。王爾德(1854-1900)19世紀(jì)后期英國著名的作家、詩人、劇作家,唯美主義的代表人物。他在英國文學(xué)史上具有特殊的地位。在他安息
2024-12-13 16:17
【摘要】26回憶魯迅先生蕭紅自題小像靈臺(tái)無計(jì)逃神矢,風(fēng)雨如磐暗故園。寄意寒星荃不察,我以我血薦軒轅。無情未必真豪杰,憐子如何不丈夫。橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛。
2024-12-12 17:14
【摘要】同學(xué)們見過彩票嗎?假如你意外的擁有518萬元你會(huì)怎么辦?初讀課文看那些同學(xué)先達(dá)到要求1、自讀課文,讀準(zhǔn)字音,并認(rèn)識(shí)理解生字、新詞。2、思考:課文講了一件什么事情?初讀展示1比一比誰會(huì)讀鄙夷兌
2024-11-17 14:32
【摘要】23沙漠玫瑰——龍應(yīng)臺(tái)12/24/2020龍應(yīng)臺(tái)(1952~),著名女作家、文學(xué)評論家、社會(huì)批評家。祖籍湖南衡山,1952年生于臺(tái)灣
2024-11-17 10:31