“書香班級”讀書活動總結(jié)（★）-預覽頁
【正文】 寬視野。五、評選“讀書小明星”在讀書交流會上有出色表現(xiàn)的。讀書沒有掌握方法，讀得慢，不會默讀，造成有個別學生沒有完成讀書任務，讀書效果不佳?！皶惆嗉墶被顒涌偨Y(jié)201*——201*學年度下學期**小學**年級 201**626第二篇：營造書香班級讀書活動總結(jié)營造書香班級讀書活動總結(jié)六（4）班“多讀書，讀好書”，“營造書香班級，享受書香人生”，這些理念隨著學校組織的書香節(jié)活動的推進越來越深入到每一位同學的心中，也漸漸地成為我們六（6）班的一種氛圍。為了讓班級學生有書讀，班級建立了讀書領(lǐng)導小組，重建了以“我讀書，我快樂”為題的圖書角，出了一期專題讀書活動黑板報，墻壁上特設(shè)“文學從這里起步”欄目，營造濃郁的書香氛圍。有書共享，相互取長補短。有時我們的班隊課都用于交流讀書心得，或向全班同學介紹一本新書，同學們每次都可以展示自己的成果，又能接受到新鮮的內(nèi)容。本學期讀書，同學們在書海中盡情地遨游，不斷地吸收知識，取得了較為豐碩的成果。從九月份到現(xiàn)在，有20多篇學生作文在《永康少兒報》，真正讓學生享受到了成功的喜悅。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。通過活動，使學生學會充分利用班級小小圖書室讀書。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。號召學生每人自帶一本課外讀物，成立班級小小圖書室，同時班主任帶頭自捐5本有益書籍，任課老師捐一本，并設(shè)立“圖書管理員”，制定借閱制度；同學與同學之間，建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動。每個學生結(jié)合個人實際，準備一本讀書筆記本，具體格式可讓學生根據(jù)自己喜好來設(shè)計、裝飾，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內(nèi)容、容量、閱讀時間、好詞佳句集錦、心得體會、讀書筆記等欄目。根據(jù)所定主題，學生收集有關(guān)資料，每學期出一次讀書小報?！锂斈阋蝗霜毿械臅r候，會變得更聰明；當你離開父母的時候，才知道父母多么成為你的倚靠、你的盼望。所以可開展 “全家總動員”親子讀書活動，建議每位學生建立家庭“小書架”，與好書交朋友，并開展與家長共讀一本好書的活動。4．一學期累計讀書不少于四本。每天，孩子們在濃郁的讀書氛圍里親近書籍，在書中盡情暢游，在詩情畫意中品味書香。一、建立班級圖書角。每次課間，都能看到同學們認真閱讀的場景。不僅自己愛讀，伙伴與伙伴之間還能相互感染，他們慢慢地學會了圖書交流共讀。只有熱愛讀書的教師，才能培養(yǎng)出真正熱愛讀書的學生。孩子們對聽老師讀書，興趣尤其高漲，每次都特別期待和興奮。利用早晨到校的15分鐘時間，組織學生學習并朗讀背誦經(jīng)典古詩詞。5積極開展學生間的交流活動。本學期，我班的“快樂閱讀書香滿園”讀書活動，從總體上來說取得了良好的效果，每個孩子都從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂。同時讓學生們心靈沐浴書香，讓濃濃的書香洋溢整個班級，洋溢在校園的每個角落。促進語文課堂教學的改革，以讀促寫，走讀寫結(jié)合之路，提高教學質(zhì)量。再次讀書與培養(yǎng)能力相結(jié)合讓學生抄經(jīng)典，品經(jīng)典，寫讀書體會等，并開展與之相結(jié)合的活動，使讀書活動更豐富，更立體。教師會有計劃、有目的地進行課外閱讀指導，帶領(lǐng)學生潛心閱讀經(jīng)典美文、各種小說等書籍，領(lǐng)略中外名著，吟詠古今詩文，增加科學知識，強化國學教育，在大量的閱讀實踐中培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣和興趣。（二）、建立班級讀書小隊，開展“書香”評比活動。（三）、推薦適宜學生讀物，豐富讀書生活。指導家長選擇圖書，向家長傳授和探討家教讀書經(jīng)，讓家庭生活因為有了“親子共讀”而洋溢溫馨和活力。（3）班級將組織“讀書交流會”活動展示同學們的讀書筆記簿并做出相應評價?！靶⑿W士、小碩士、小博士” 評比每學期能讀書5本以上，并能精讀其中5篇的學生，在班級讀書活動管理小組考核中評定為“讀書小學士”，若達八本的，評為“讀書小碩士
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