【正文】 和，不厭其煩，循循善誘，耐心幫助。”時常能聽到稚嫩純真的童聲 “老師，你好漂亮！我們喜 4 歡你！”“老師，我們最喜歡上你的語文課了……”看著那一張張充滿天真稚氣的笑臉，看著孩子們的成長變化，看著他們變得懂事成熟，她內心感受到成功和喜悅。多年的學習探討，教學要以課程目標為出發(fā)點，在繼承前人經驗的基礎上，不斷推陳出新。多年來，她自費訂閱了多種語文教學雜志和教學專著，如《葉圣陶語文教育文集》、《年輕的教育改革家——魏書生》、《李吉林情境教育》、《小學語文教師》等。她認為，教學是一門藝術，藝術貴在創(chuàng)新，教育教學工作創(chuàng)新與成效，才是衡量一位教師是否優(yōu)秀的重要標準。學生處于一種積極的情感和活躍的思維狀態(tài)，思維的大門開啟了，智慧的火花被點燃了，全身心地投入到學習中去了，他們才能充分表達自己的所見、所聞、所感、所思。2010年9月，由于她工作認真，事業(yè)心強，勇挑重擔，被中心校提拔梅山三小副教務主任。為抓好這項工作，她 6 不顧休息時間，認真地鉆研評審標準，虛心學習，收集整理相關資料。通過她的努力，2011年10月學校順利地通過了省語言文字示范校評估驗收。1997年5月，她在縣電教課大賽中獲二等獎；2007年，在縣“農遠”教學運用競賽中獲二等獎；2009年，在縣小語優(yōu)質課評選比賽中獲一等獎；執(zhí)教的《黃河的主人》一課獲市小語優(yōu)質課教學比賽二等獎；所撰寫的論文獲省市縣級獎多篇；2011年在全國第四屆教師語言基本功大賽暨優(yōu)秀論文評選活動中獲三等獎；2012年，教學設計獲縣優(yōu)秀課例評選一等獎；輔導學生多人在市“安美杯”書法比賽中獲獎；輔導學生作文在“新人杯”全國中小學校園文學大賽中多人獲獎，她本人獲“全國校園文學輔導三等獎”；在金寨縣第七屆書信大賽中，她班學生三十多人獲獎，她被評為優(yōu)秀輔導老師。三、無私、堅定、大度、敬業(yè)，在家長們人眼里：她無愧教師這個神圣的職業(yè)翻開馮?；鄣摹鞍嘀魅问謨浴保厦嬗涗浿恳粚脤W生的地址、性格、家庭情況、階段性學習成績等，通過這些深入細致地掌握學生的情況，針對學生不同特點，因材施教。2005年，她班學生王煦陽被評為省級優(yōu)秀少先隊員。這些年來，除了春節(jié)幾天，她幾乎沒有過節(jié)假日。她也有愧疚之處：2006年，她母親因意外車禍，小腦嚴重受損，幾乎變成植物人，她卻無暇照顧，全是弟妹在醫(yī)院照料，弟妹們有怨言，但她說：“為了工作，她無奈，也無悔。她所做的一切，都源于對學生的摯愛，對教育事業(yè)的執(zhí)著。第三篇：丹心育桃李鑄師魂丹心育桃李鑄師魂——黨員教師爭先創(chuàng)優(yōu)先進事跡 敖弟楊，男，漢族，生于1980年2月，現年32歲，本科學歷，遵義縣山盆小學教師。工作積極認真、一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)、嚴謹細致，創(chuàng)造了優(yōu)異的成績，呈現出優(yōu)秀共產黨員的優(yōu)良品德、起到模范帶頭作用。在平時的工作中，我時刻用黨員的標準來嚴格衡量、約束自己的言行，不斷增強黨的觀念，加強黨性修養(yǎng)，按照黨章規(guī)定履行自己的義務，嚴格遵守黨的紀律，執(zhí)行黨的決定，扎扎實實地做好本職工作,教書育人，積極完成組織分配的各項任務。在黨的“基層組織建設年”的今天，“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“支部晉級，黨員晉星”的今天，我指導的學生參加今年遵義縣第二屆中小學生藝術節(jié)中的合唱比賽也取得了好的成績。這些年以來，我先后擔任了學校少先隊輔導工作以及綜合教研工作。深入課堂聽課，認真學習我校老教師的寶貴的教學經驗，虛心學習新教師的新方法，不斷的更新自己的的知識理念，提升自己的品位，在教學中的備、教、批、輔、改、研、思各個方面都去努力的做好，同老師共同研究學生，研究上課，研究教研教改等等，掌握實際情況，制定有效的課堂管理措施，通過本人的努力在上個學期期末考試中本人獲得了全鎮(zhèn)六年級數學統(tǒng)考第二名?！痹诮逃虒W工作中，我關愛學生，特別是關愛學困生，用愛心激活學生們的求知欲望，點燃了他們愈挫愈勇的激情，引導他們去采摘成功的果實?！薄把鲋箯浉?，鉆之彌堅。這是用多少金錢都買不來的，它是我從事教育事業(yè)以來、一直擔任班主任的動力，所以，再辛苦、再繁瑣，但我并不言悔，因為“痛并快樂著”。從教十幾年來，在我的班級里始終洋溢著一股愛的暖流，似一團和風細雨，感染著整個班級，滲透到每個學生心中。我班上有一個學生，從五年級進班級開始，父母因為感情不和，整天鬧離婚，根本無暇顧及他的存在。我一次又一次的對自己說，“你是他的老師，如同他的父親，你應該幫助他?？吹剿淖兓殷w會到了付出的歡樂。因此，我的嚴中有慈、尊重而不遷就的教育方式頗受學生歡迎，也深深地影響著他們人生觀、價值觀的形成。但是如果講究策略，將會在很大程度上改變這種現狀，起到事半功倍的效果。學生坐好后我站在講臺上一言不發(fā)，五十多雙眼睛注視著站在講桌后面的我，在師生目光的對視中，有的把目光落到了書桌上，還有的注意到了地上灑落的作業(yè)本，于是有學生站起來準備去收拾講桌上的作業(yè)本，看到這一幕，我靈機一動，然后轉身布置了當天的日記：“壯觀的”講臺。像這樣的事情還有很多，2每一次，我都盡力的為學生創(chuàng)造自我反省的機會，充分激發(fā)學生的內在認識，使學生自己認識到自己的不足，是自覺自醒的幡然醒悟，而不是一頓呵斥、棒喝、讓其心不甘、情不愿、帶著逆反心理去勉強“承認錯誤”，而要讓其徹底認識問題，達到教育目的，可能還需要班主任第二次、第三次去做思想工作。”計劃生育國策的推行，造成了大量獨生子女的出現，在他們身上，具有明顯的共性特征：刁蠻、任性、缺乏獨立自主、吃苦耐勞的精神。”凡是自己能獨立完成的事，不可依賴于父母，依賴于他人，日常生活小事，應學會獨自解決?！薄耙褜W生造就成一種什么人，自己就應當是什么人。他注定要付出得比常人多，他還得忍受寂寞與清貧。記得我剛擔任七年級班主任時，有些學生因從小沒有離開過家，暫時還不適應學校的寄宿生活，特別是部分獨生子女在家嬌生慣養(yǎng)、沒有獨立生活的能力，因想爸爸媽媽，經常又哭又鬧，甚至產生了退學的念頭。我便隨身帶著一個針線包，隨時為孩子們縫補，時間長了，有的學生甚至帶來其他班的學生也讓我縫補衣服，我都是毫無怨言、熱情耐心地幫助他們，讓他們感覺到學校大家庭的溫暖。當他的家長來到學?？吹竭@一情況后，緊緊地拉住我的手，連聲道謝，熱淚盈眶地說：“把孩子交給您這樣的老師，我真是一百個放心”。七年級的學生思想還不成熟，容易受不良風氣的影響，我就利用課余時間和他們促膝談心，苦口婆心地正確引導他們。之后的時間，我一直擔任畢業(yè)班的班主任。每個學生的家境不同，性格不同，知識層次不同，這就需要我們要深入了解他們的內心世界，隨時掌握他們的思想動態(tài)。學習上雖能刻苦認真，但一直處于考上高中的邊緣。至今我還清晰地記得零九年的五月，中考在即，作為畢業(yè)班的班主任，我也同學生們一道積極地投入到備考中，抽出時間盡可能多的與學生們在一起，跟著學生們出操，陪著學生們上自習，帶著學生們參加微機測試、體育測試、理化測試。我的付出得到了回報，我所帶的班級在中考中取得了優(yōu)異成績。我堅信在以后的歲月中，我會一如既往地用實際行動來踐行我的人生誓言：愛心育桃李，丹心鑄師魂！