【摘要】第一篇：整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算教學(xué)設(shè)計(jì)1 整 十、整百、整千數(shù)乘一位數(shù)的口算 雙柏縣妥甸小學(xué) 郭 梅 【教學(xué)內(nèi)容】 人教版小學(xué)《數(shù)學(xué)》三年級(jí)上冊(cè)68~69頁教學(xué)內(nèi)容?！窘虒W(xué)目標(biāo)】 ...
2025-10-08 17:15
【摘要】三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)整十?dāng)?shù)、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算營(yíng)子小學(xué)李海君教學(xué)目標(biāo)?通過學(xué)習(xí)使學(xué)生理解一位數(shù)同整十、整百、整千數(shù)相乘的口算方法。?掌握口算方法，培養(yǎng)學(xué)生的口算能力第一關(guān)，口算我
2024-11-29 01:24
【摘要】整十?dāng)?shù)、兩位數(shù)除以一位數(shù)教學(xué)目標(biāo)：1．知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生經(jīng)歷探索兩位數(shù)除以一位數(shù)計(jì)算方法的過程，掌握整十?dāng)?shù)、兩位數(shù)除以一位數(shù)(每一位都能整除)的口算和兩位數(shù)除以一位數(shù)(首位能整除)的筆算方法；能正確進(jìn)行整十?dāng)?shù)、兩位數(shù)除以一位數(shù)的口算和兩位數(shù)除以一位數(shù)的筆算。2．能力目標(biāo)：使學(xué)生在探索算法、解決問題的過程中，初步學(xué)會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的、有條
2024-12-12 21:29
【摘要】第一篇：《整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算和估算》教學(xué)設(shè)計(jì) 《整 十、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算和估算》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)內(nèi)容】蘇教版義務(wù)教育教科書《數(shù)學(xué)》三年級(jí)上冊(cè)第1-3頁例1，例2和“想想做做”1-7題...
2025-10-26 14:37
【摘要】教學(xué)目標(biāo)：，會(huì)口算整百數(shù)乘一位數(shù)。，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)學(xué)思維，提高解決數(shù)學(xué)問題的能力。，增強(qiáng)自主探索的意識(shí)，提高合作交流的能力，獲得成功的體驗(yàn)，樹立學(xué)習(xí)的信心。學(xué)校大操場(chǎng)一圈有（）米。400小明小軍小軍要跑多少米?本課小結(jié)
2024-11-15 02:19
【摘要】整百數(shù)乘一位數(shù)的口算教學(xué)目標(biāo)，掌握口算的方法。，在交流算法的過程中體驗(yàn)算法多樣化，學(xué)會(huì)優(yōu)化計(jì)算策略，鍛煉思維的靈活性。，學(xué)會(huì)表達(dá)自己的見解，傾聽同學(xué)的意見，體驗(yàn)合作的快樂，樹立創(chuàng)新意識(shí)。，進(jìn)一步增強(qiáng)應(yīng)用意識(shí)，感受計(jì)算的價(jià)值。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握整百數(shù)乘一位數(shù)的口算方法。難點(diǎn)：整百數(shù)乘一位數(shù)的口算方法。
2024-12-11 10:37
【摘要】第一篇：《整十、整百、整千數(shù)乘一位數(shù)的口算乘法》評(píng)課稿 《整 十、整百、整千數(shù)乘一位數(shù)的口算乘法》評(píng)課稿 金甌學(xué)校甌北校區(qū)陳麗萍 十、整百、, 十、整百、整千數(shù)乘一位數(shù)的口算算理。這節(jié)...
2025-10-23 22:00
【摘要】(整十整百整千數(shù)乘一位數(shù))小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)5×36×44×53×24×79×38×32×5旋轉(zhuǎn)木馬9游樂項(xiàng)目?jī)r(jià)格表名稱價(jià)格(每人每次)1旋轉(zhuǎn)木馬２元2
2024-11-29 09:24
【摘要】《整十、整百數(shù)乘一位數(shù)》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷自主探索整十、整百數(shù)乘一位數(shù)口算方法的過程。2、掌握整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算方法，能熟練地進(jìn)行口算。3、能積極參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，獲得口算解決問題的成功體驗(yàn)。教學(xué)建議：◆賣書問題1、由生活中的保健問題引出樂樂書店新到《保健小常識(shí)》
2024-11-19 15:57
【摘要】《整十、整百數(shù)乘一位數(shù)》綜合習(xí)題1、口算。2、填空。3、填一填。（）×3＝2700（）×4＝160（）×8＝560900×（）＝1800（）×9＝3600
2024-11-28 19:41
【摘要】第一篇：《口算整十、整百數(shù)乘一位數(shù)》說課稿、教學(xué)設(shè)計(jì)、反思 《口算整 十、整百數(shù)乘一位數(shù)》說課稿、教學(xué)設(shè)計(jì) 綏陽縣枧壩小學(xué)：王 斌 一、說設(shè)計(jì)思想 《整 十、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算乘法》是...
2025-10-06 14:41
【摘要】《整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算和估算》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)內(nèi)容】蘇教版義務(wù)教育教科書《數(shù)學(xué)》三年級(jí)上冊(cè)第1-3頁例1，例2和“想想做做”1-7題。【教材分析】從教材編寫來看；本節(jié)課教材的設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)了《2011新課標(biāo)》中“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域的特點(diǎn)。從單元結(jié)構(gòu)來看；學(xué)生在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前二年級(jí)已經(jīng)接觸了乘法口訣的相關(guān)知識(shí)，對(duì)三年級(jí)學(xué)習(xí)的整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算和估算起到了鋪墊的作用，同時(shí)本節(jié)課
2025-04-17 01:05
【摘要】第一篇：整十整百整千數(shù)乘一位數(shù)的口算評(píng)課稿 整十整百整千數(shù)乘一位數(shù)的口算評(píng)課稿 整十整百整千數(shù)乘一位數(shù)的口算評(píng)課稿1 《整十、整百、整千數(shù)乘一位數(shù)的口算》是在學(xué)生掌握了表內(nèi)乘法和萬以內(nèi)數(shù)的組成的...
2025-10-26 23:17
【摘要】整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)，整十?dāng)?shù)加減一位數(shù)[教學(xué)內(nèi)容]《義務(wù)教育教科書（五·四學(xué)制）·數(shù)學(xué)（一年級(jí)下冊(cè)）》16頁。[教學(xué)目標(biāo)]、合作交流等多種形式，進(jìn)一步體會(huì)加法的意義，掌握整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)、整十?dāng)?shù)加減一位數(shù)，并且能夠熟練進(jìn)行口算。、操作中逐步培養(yǎng)探究、思考的意識(shí)和能力，體會(huì)算法多樣化。、社會(huì)的密切聯(lián)系，培養(yǎng)初步的應(yīng)用意識(shí)。[教學(xué)重點(diǎn)]整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)、整十
2025-08-05 07:36
【摘要】教學(xué)目標(biāo)?1、經(jīng)歷整十?dāng)?shù)除以一位數(shù)的口算和非整十的兩位數(shù)除以一位數(shù)的口算、筆算方法的探索過程，能口算整十?dāng)?shù)除以一位數(shù)（商為整十?dāng)?shù)），會(huì)筆算兩位數(shù)除以一位數(shù)（首位能整除）。?2、培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察力、動(dòng)手操作能力和積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的情趣。?3、在解決問題的過程中學(xué)會(huì)有條理地思考，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的聯(lián)系，進(jìn)一步發(fā)展解決問題的策略，增強(qiáng)應(yīng)
2024-11-29 13:04
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