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整十數加減整十數-整十數加減一位數-預覽頁

2025-08-29 07:36 上一頁面

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【正文】 ”,獨立探索師:剛才我們解決了“爸爸和媽媽一共摘了多少個?”這個問題,“媽媽和小陽一共摘了多少個?”這個問題怎么列式呢?預設:30+6=師:30+6又該怎樣計算呢?請同學們開動腦筋想一想,如果有困難,可以再請小棒和計數器幫助。預設2:用擺小棒的方法。師:“數一數”、“擺一擺”和“撥一撥”為我們提供了幾種不同的思考方法,你還有更簡便的計算方法嗎?預設4:不用借助學具,計算“30+6”想數的組成就能計算出得數,3個十和6個一合起來是36。師:同學們你們很會思考,你們不僅想出了這么多的方法,而且通過自己的思考尋找到了其中最簡單好用的方法。“說組成”這種方法在加法和減法的計算中都可以幫助我們計算。三、溝通優(yōu)化,促進發(fā)展師:回顧剛才這幾個算式,“40+30”是整十數加整十數,“30+6”和“40+6”是整十數加一位數,“5650”是幾十幾減幾十,“233”是幾十幾減幾。小結:同學們剛才經過你們自己的思考已經探索出整十數加減整十數,整十數加減一位數的方法了,下面用你總結的方法再來解決幾個問題吧。師:收獲的南瓜、玉米和石榴一同運到了市場上,瞧,他們現在在做什么?你會用列式幫他們算一算還剩了多少果實嗎?玉米南瓜石榴原有50個37個28個賣出30個30個8個還剩( )個( )個( )個 師:豐收的果園還有著許多成熟的果子,猜猜果實后面擋住的數字是幾?猜對了你就能摘到這個果子。通過這節(jié)課的學習你都有哪些收獲?預設:我學會整十數加減整十數、整十數加減一位數的口算方法了。[板書設計]
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