個人實踐小結(jié)2篇（合集五篇）-預(yù)覽頁
【正文】 免不了的，而且這也是個人形象以及個人文化的一個體現(xiàn)。他會受到身邊環(huán)境的影響，特別是感情方面的影響。最后，我想說的是我還是一個幸運者。這對我來說也算是一個人生的收獲吧，說不定一生中也只能在中國看一次了。正是這樣的盛夏時節(jié)，一年一度的大學(xué)生暑期社會實踐正在熱火朝天地舉行……各大高校辦學(xué)的根本目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。大學(xué)是一個小社會，步入大學(xué)就等于步入半個社會。今年暑假，我原本希望找到一家能夠提供暑期社會實踐的單位，來增強本專業(yè)的知識，同時也作為自己的實習(xí)經(jīng)歷。所以最后我還是選擇兼職，后來發(fā)現(xiàn)兼職也可以積累一定財富。說到這個就不得不提一下在外場做市場調(diào)查的工作方式。在社會中要有自信。社會工作經(jīng)驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。在圖書館的實踐工作中我有很多感受，對我們大學(xué)生讀書現(xiàn)狀和大學(xué)圖書館運用方面我總結(jié)了一些個人的看法及觀點。一、讀書的重要性——閱讀的時代與個性我國歷史悠久，文化源遠(yuǎn)流長。閱讀具有很強的時代性，不同的時代有不同的閱讀，受當(dāng)時政治、經(jīng)濟及教育等各種社會因素的影響。這些都使讀者的心態(tài)浮躁，閱讀不深刻，只是淺嘗輒止。圖書館首先要做好導(dǎo)讀工作，推薦書目減少閱讀的盲目性和無序性，針對網(wǎng)絡(luò)閱讀可以建立網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)航等。”胡軍在《圖書館精神芻議》一文中把圖書館精神內(nèi)容概括為五個方面：愛館敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神，求真務(wù)實的科學(xué)精神，鍥而不舍的進取精神，開拓創(chuàng)新的創(chuàng)造精神，團結(jié)協(xié)作的凝聚精神。葉教授的概括十分精煉，正是這種精神體現(xiàn)了近百年圖書館精英為中國圖書館事業(yè)奮斗的不懈歷程。中國的圖書館界先驅(qū)很早懂得了圖書館精神的真諦，著名的圖書館學(xué)家劉國鈞強調(diào)“圖書館學(xué)乃是一門包含著許多科目的科學(xué)。四、正確的愛書態(tài)度魯迅在《而已集?讀書雜談》中有真正愛書的譬喻：“我想，嗜好的讀書，該如愛打牌的一樣，天天打，夜夜打，連續(xù)的去打，有時被公安局捉去了，放出來之后還是打。成語有“囊螢積雪”的讀書故事，古人尚有“祭書”的傳統(tǒng)。書店工作人員、出版社編輯等許多職業(yè)也應(yīng)該具有懂書愛書的精神，懂書愛書應(yīng)該是圖書文化鏈條里每個人所應(yīng)具備的精神所在?！备郀柣苍f過：“書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身而出，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。第四篇：實踐個人小結(jié)實踐個人小結(jié)今年暑假，我來到了xxxx實習(xí)，這已經(jīng)是我第二次來這邊實習(xí)了，所以也不會感到束手束腳了，在為期一個月的社會實踐中，我還是受益非淺。整理資料看似很容易，其實這項工作需要一定的耐心和毅力。一個大公司都從點滴做起，從一切小事做起，這種作風(fēng)值得我學(xué)習(xí)。但必須在三天內(nèi)完成。生活中我也要學(xué)會恰當(dāng)?shù)靥幚砣穗H關(guān)系，團隊合作時多從其他人身上發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，及時改正，這樣才能使自己不斷前進。在填表前，我要詳細(xì)了解每位來客的目的，然后告訴他們具體該到辦公樓的哪個地方解決。第四，對于任何工作的態(tài)度都應(yīng)該是積極向上的。在今后的大學(xué)學(xué)習(xí)中，我會以他們?yōu)榘駱?，積極對待，永遠(yuǎn)保持上進。這些將對我今后的學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生積極的影響。這讓我認(rèn)識到做一件事最重要的還是認(rèn)真，踏實，無論是學(xué)習(xí)還是工作。第三，缺少社會經(jīng)驗，有時處理問題不得當(dāng)。一個人的成長之路，永遠(yuǎn)都不會是一片坦途，有平靜之時，也有風(fēng)起云涌之時。我也會盡自己最大的努力在將來進行的的社會實踐中貢獻(xiàn)自己的力量，使我的大學(xué)生活更加豐富多彩。這一段時間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。實踐是學(xué)生接觸社會，了解社會，服務(wù)社會，運用所學(xué)知識實踐自我的最好途徑。為認(rèn)識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。對于即將走上社會的大學(xué)生們，更應(yīng)該提早走進社會、認(rèn)識社會、適應(yīng)社會。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去的真正涵義，認(rèn)識到只有到實踐中去、到基層去，把個人的命運同社會、同國家的命運的發(fā)展聯(lián)系起來，才是大學(xué)生成長成才的
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