三風一訓范文-預覽頁
【正文】 開拓 創(chuàng)新 教 風：敬業(yè) 愛生 進取 奉獻學校辦學理念意義說明：一、秉承“公平教育——讓學校成為每一名孩子學習成長的樂園”的辦學理念，本著“讓學生成才，讓家長放心，讓社會滿意”的宗旨，規(guī)范學校辦學行為,全面推進素質教育。三、加強安全管理，創(chuàng)建平安校園。真誠歡迎社會各界、家長和學生對學校予以監(jiān)督?！靶揶o立其誠”，在教育教學，乃至日常生活中，師生、生生間應以誠相待、相互尊重。礪志——志存當高遠，只有存在遠大的理想和目標，教師“傳道、授業(yè)、解惑”才有所方向，學生的學習才有所目標。從小培養(yǎng)學生學會生活、學會學習，逐步發(fā)展起多方面的獨立應對能力，具有深遠的意義。良好的個人品德，起到帶頭的引領作用。求真——“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”教育的真諦就在于：通過實實在在的傳授與學習，掌握一定的本領，它容不得半點虛假。沒有了健康的身體，不僅給我們帶來了病痛的折磨，影響正常的工作和學習，還會嚴重影響我們生活的質量。嚴謹——所謂嚴謹指的是嚴密謹慎，仔細認真。它要求師生員工時刻保持解放思想、知時適變、善抓機遇、敢于探索的境界和膽識，自覺培養(yǎng)勇于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新、積極創(chuàng)業(yè)、敢于創(chuàng)業(yè)的勇氣和才干。古人言：“親其師，信其道”。奉獻——蠟炬成灰淚始干，春蠶到死絲方盡?！靶袨轲B(yǎng)成習慣，習慣形成品質，品質決定命運”。三、活動主題：“三風一訓”在我心中四、活動內容濱海中學學生手冊中相關內容，突出強化、內化良好習慣基本要求60條、“三風一訓”內容。第一周學習養(yǎng)成良好學習習慣基本要求內容、良好行為習慣一、二、三、四。班級內劃分八個小組對學習習慣、行為習慣和三風一訓的學習成果評比。并在每周周五班會，班主任解讀“三風一訓”內容。第四周學習“校訓”、良好行為習慣十三、十四、十五、十六?！靶袨轲B(yǎng)成習慣，習慣形成品質，品質決定命運
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