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正文內(nèi)容

三年級第一學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)(大全)-預(yù)覽頁

2025-11-15 02:22 上一頁面

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【正文】 質(zhì)的學(xué)生,使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。此外,我還很注意自身的凡事都要有計(jì)劃,重要的得做詳細(xì)計(jì)劃。在這一學(xué)期中,根據(jù)我校的實(shí)際需要,我擔(dān)任了初中七年級的美術(shù)課。同時在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課,把自己所學(xué)的知識盡心傳授給學(xué)生,使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識,掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,同時也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美,提高了學(xué)生的審美能力,在教學(xué)中,我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力。同時,將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,強(qiáng)調(diào)了知識和技能在幫助美化生活方面的重要作用之外,還要求學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。三、自身素質(zhì)在教學(xué)之余,我認(rèn)真參加了學(xué)校及教研組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),還閱讀各類文化刊物來提高自己,完善自我不足,并虛心學(xué)習(xí)他人之長,補(bǔ)己之短,使自己能更好地促進(jìn)教育教學(xué)工作,能更快適應(yīng)新的現(xiàn)代化教學(xué)模式。現(xiàn)作一番總結(jié),以便擇優(yōu)汰劣,取長補(bǔ)短以待以后的教學(xué)水平更上層樓。美術(shù)科學(xué)校安排的課時比較少(一周每班一節(jié))這對于學(xué)生來講的很重要的一節(jié)課。在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢,有重點(diǎn)有難點(diǎn),注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整,教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點(diǎn),充分發(fā)揚(yáng)我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng),增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。通過美術(shù)教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好。除了聽課,評課,參加教研組教研活動外,還積極到兄弟學(xué)校參加開展的一些公開課的聽課,評課,我還注意到要自學(xué),提高自身的專業(yè)素質(zhì)。,采取多種教學(xué)形式,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使他們生動活潑地學(xué)習(xí),大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。如在講到點(diǎn)、線、面等概念時,可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來解釋。備課:積極參加教研室組織的教研活動,集體備課,仔細(xì)聽,認(rèn)真記。為了上好一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,我積極查找課件,制作課件,準(zhǔn)備、制作教具,使美術(shù)課更直觀、有趣、有效。尤其是有關(guān)繪畫專業(yè)知識,是這學(xué)期的重點(diǎn),因?yàn)橛械膶W(xué)生明年要考美術(shù)專業(yè),所以給學(xué)生做好知識鋪墊。這一學(xué)期下來,應(yīng)該是兩年了,我?guī)н@一屆學(xué)生有兩年了,對他們、各班都比較了解,上課時確實(shí)碰到個別比較有個性的學(xué)生,我就會把我看到的、學(xué)到的、聽到的方法、技巧尤其是相關(guān)心理調(diào)整、學(xué)習(xí)態(tài)度、思想波動的方法,在我碰到“難題”是我就搬出來,這一年里,我用的最多的詞就是“堅(jiān)持”,相信堅(jiān)持,只要你堅(jiān)持了,肯定有收獲。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持思想教育和技能教育,大力推廣素質(zhì)教育,按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。所以怎么上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。充分利用本地區(qū)的美術(shù)資源,查找課外的內(nèi)容,豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。提高學(xué)生的觀察能力,想象能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。作為教師教學(xué)工作是主要的,但除了教學(xué)工作外,我也積極參加學(xué)校組織其它活動。,積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn),努力提高教學(xué)質(zhì)量。回顧這學(xué)期所從事的七八年級美術(shù)教學(xué)工作,基本上是比較順利地完成任務(wù)。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持思想教育和技能教育,大力推廣素質(zhì)教育,按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。所以怎么上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。充分利用本地區(qū)的美術(shù)資源,查找課外的內(nèi)容,豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。提高學(xué)生的觀察能力,想象能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。作為教師教學(xué)工作是主要的,但除了教學(xué)工作外,我也積極參加學(xué)校組織其它活動。,積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn),努力提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期我主要承擔(dān)的是三至六年級的美術(shù)教學(xué)工作,具體的工作總結(jié)如下:一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)提升自身素質(zhì)學(xué)習(xí)新課改,把握教改動向。美術(shù)教師的理論與專業(yè)“兩手抓,兩手都要硬”。我一直在思考:什么樣的美術(shù)課稱得上好?怎樣上好美術(shù)課呢?在思考的同時,我在一次次實(shí)踐的檢驗(yàn)中尋找答案。除了有形的課堂資源的準(zhǔn)備之外,更要準(zhǔn)備的是老師多方面的知識、深厚的文化底蘊(yùn)。課堂教學(xué)的有組織性是上好課的保證,這是大多數(shù)教師認(rèn)可的原則。而學(xué)校要求課堂必須有秩序,但一味的整齊往往會抹殺孩子 的個性,限制孩子的創(chuàng)造性。還有的孩子只喜歡畫抽象的形狀。雖說兩課教學(xué)內(nèi)容完全相同,但它沒有對天然形成的斑紋進(jìn)行細(xì)化,而是作為一個整體提供給學(xué)生關(guān)于“肌理”的知識,引導(dǎo)學(xué)生從中體會自然界的神奇和美。學(xué)生用心、用手、用眼請去感知這些平時不太被關(guān)注的細(xì)節(jié)之美,種種發(fā)現(xiàn),讓他們不時地發(fā)出驚嘆,這時是對學(xué)生進(jìn)行知識提升的一個好的契機(jī),但我沒有把握住這個機(jī)會,只是草草的作出總結(jié)。在教學(xué)中我們始終貫徹“以人為本”、“以學(xué)生的發(fā)展為本”這一新的教育基本理論。四、在新課改的理念下探索新穎的美術(shù)教法。讓學(xué)生自己動手,利用多種原材料制作作品,并通過探究與發(fā)展,逐步認(rèn)識各種材料和工具的特點(diǎn)和性能,再綜合各種的材料進(jìn)行創(chuàng)造性的解決問題??偟膩砜矗救说拿佬g(shù)教學(xué)工作在本學(xué)期踏實(shí)開展了新課程改革的學(xué)習(xí)和落實(shí)工作,進(jìn)行了許多有益的嘗試和探索,取得了一些膚淺的經(jīng)驗(yàn)和體會。在教學(xué)中我們努力貫徹二期課改的理念,以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),為孩子們創(chuàng)造自由表達(dá)、自由探索、自由創(chuàng)作的機(jī)會,通過教學(xué)讓孩子們能感知美并學(xué)會創(chuàng)作美。我們科組的老師努力通過各方面的學(xué)習(xí),繼續(xù)開展《在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下開展美術(shù)教學(xué)的課題實(shí)驗(yàn)》,做好實(shí)驗(yàn)的各種資料收集工作。并征訂了《中國美術(shù)教育》、《少兒美術(shù)》等專業(yè)雜志,課余時間經(jīng)常鉆研、探討,從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng),積極撰寫教育教學(xué)論文,參加各級教學(xué)論文比賽。激起學(xué)生欣賞美、熱愛美、創(chuàng)造美的學(xué)習(xí)興趣。讓美術(shù)學(xué)習(xí)更加貼近學(xué)生生活,鼓勵學(xué)生對各種材料、工具的特性進(jìn)行嘗試和探索,用學(xué)到的知識技能美化生活,提高生活的質(zhì)量。為了協(xié)助學(xué)校的宣傳工作和各項(xiàng)活動的開展,老師們都能犧牲自己的休息時間圓滿的完成任務(wù),如學(xué)校教師講課制作教具、宣傳板報(bào)設(shè)計(jì)、書寫
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