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三年級數(shù)學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)(五篇范例)-預(yù)覽頁

2024-11-10 01:33 上一頁面

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【正文】 求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),也不是一件痛苦的事情。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。堅持每天都拿出五分鐘的時間練習(xí)口算題,重點做到講算理講計算方法。在教學(xué)過程中,我努力做到邊教邊學(xué)、且思且行,積極反思自己課堂教學(xué)過程和教學(xué)效果,不斷更新教學(xué)觀念,豐富教學(xué)內(nèi)容,及時地查找不足,總結(jié)成功的經(jīng)驗,從而不斷地改進(jìn)自己的教學(xué)行為。我將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,把工作做得更好。我努力適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求,從各方面嚴(yán)格要求自己,能積極向同行老師請教,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開展。和二年級相比每一節(jié)課的課后練習(xí)量有所增加。增強上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。特別是賈老師給我的幫助非常大。在一學(xué)期的合作中使我體會到他是名副其實的優(yōu)秀教師。特別對后進(jìn)生課本上的課后練習(xí)不一定要求學(xué)生全都做完,布置的家庭作業(yè)要盡量避免大量的重復(fù)。四、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。而是充滿樂趣的。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。積極推進(jìn)素質(zhì)教育。教學(xué)反思對于教師來說是一種有益的思維活動和再學(xué)習(xí)活動,一個優(yōu)秀教師的成長過程離不開不斷的教學(xué)反思這一重要環(huán)節(jié)。第三篇:2014~2015三年級第一學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)三年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)時光如梭,匆匆忙忙一學(xué)期又結(jié)束了。為了下一學(xué)期更好地工作,現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下:一、認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)、準(zhǔn)確傳授知識。對于書上的練習(xí)題學(xué)生做完后教師看,我認(rèn)為這樣能準(zhǔn)確掌握學(xué)生學(xué)得怎么樣,學(xué)生做的思考題每題必看,這樣能防止學(xué)生偷懶不做。三、致力于數(shù)學(xué)教學(xué)的優(yōu)化1.注重課堂氣氛的活躍。3.注重學(xué)科的多元整合。要以飽滿的熱情和充沛的精力投入來感染學(xué)生,給他們一張笑臉、一顆誠心、一份真情。課堂上學(xué)生的思維漸趨活躍,邏輯性、層次性逐漸明顯。為此,在下學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)中,我一定要多閱讀有關(guān)數(shù)學(xué)方面的書籍,探討學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法,全面把握教學(xué)目標(biāo),積極備課,力求每節(jié)課生動有趣,使學(xué)生輕松愉快的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。落紅不是無情物,化做春泥更護(hù)花。初步認(rèn)識簡單的分?jǐn)?shù)(分母小于10),會讀、寫分?jǐn)?shù)并知道分?jǐn)?shù)各部分的名稱,初步認(rèn)識分?jǐn)?shù)的大小,會計算簡單的同分母分?jǐn)?shù)的加減法。能找出事物簡單的排列數(shù)和組合數(shù),形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識和全面地思考問題的意識,初步形成觀察、分析及推理的能力。三、教學(xué)措施認(rèn)真學(xué)習(xí)、體會,走進(jìn)新課程給我們帶來的教學(xué)法。做到學(xué)習(xí)和練習(xí)相結(jié)合,使學(xué)生容易接受,也有利用于學(xué)生鞏固所學(xué)知識。作業(yè)及時批改,發(fā)現(xiàn)問題及時反饋給學(xué)生,有利于學(xué)生掌握知識和運用知識。爭取更加優(yōu)異的成績。一、以課堂教學(xué)為載體,實施新課程標(biāo)準(zhǔn)精神備課認(rèn)真仔細(xì),盡力做到科學(xué)、準(zhǔn)確、嚴(yán)密。(1)在平時的教學(xué)過程中,增強上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。這樣消除了學(xué)生對知識的陌生感與學(xué)習(xí)的困惑感,讓他們感到數(shù)學(xué)就在我們的身邊,激起他們學(xué)數(shù)學(xué)的欲望。注重讓學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,使孩子的計算能力有了很大的提高。在教研活動中以及各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,克服自己的不足,改進(jìn)工作。在今后的教育教學(xué)工作中,我會不斷努力學(xué)習(xí),積極實踐,勤于積累,爭取不斷地超越自己,為教育事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量!2013年12月31日
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