2iu252yw第二課時(shí)（5篇可選）-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 揚(yáng)寫字姿勢(shì)、執(zhí)筆方法好的同學(xué)，同時(shí)糾正學(xué)生的寫姿和執(zhí)筆方法?！罢切恰钡挠螒?。把我們今天認(rèn)識(shí)的三個(gè)新朋友讀給爸爸媽媽聽，并寫給爸爸媽媽看.第二篇：《iu252?？山唐匆暨€是大姑娘上轎——頭一回。有位老師教學(xué)iu252。遇y要去兩點(diǎn)，若采用教師講授的方法，可能只會(huì)事倍功半。教學(xué)結(jié)合故事講課還有個(gè)特點(diǎn)就是可以根據(jù)各項(xiàng)知識(shí)點(diǎn)的特點(diǎn)把故事連起來，讓學(xué)生覺得有完整性而且聽起來有趣味性。小i的媽媽是大y。游樂場(chǎng)的人可真多，大y媽媽怕小i妹妹走丟了，緊緊地牽著她的手，他們靠得可緊了。見y要去兩點(diǎn)，我又巧妙地這樣表達(dá)：小252。大y媽媽看見了，就趕緊來安慰他，大y媽媽答應(yīng)小252。（yu）并及時(shí)提醒兒歌：小252。第三篇：【教案】漢語(yǔ)拼音 2 iu252。教學(xué)目標(biāo)：正確認(rèn)讀單韻母 i、u、 的第二聲和第三聲的正確發(fā)音 教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，揭示新課卡片復(fù)習(xí)單韻母ɑ、o、e 及其四聲。你看屋前有一條清澈的小河，小朋友正趴在河邊看小魚吐泡泡。啟發(fā)學(xué)生觀察：圖上畫的是什么？(1)聽音、發(fā)音。①師：i 和 a、o、e 一樣，可以戴上四頂帽子。)②出示多媒體課件：(兒歌)小 i 有禮貌，標(biāo)調(diào)就摘帽。(1)發(fā) u 音，嘴唇攏圓，只留一個(gè)小孔，舌頭向后縮，舌根抬起，發(fā)音口形不變。出示：ū第二頂帽子上山坡，誰(shuí)會(huì)念？沒有就是“無”249。(3)指導(dǎo)書寫 u。的發(fā)音，舌位和 i 相同，只是嘴唇要撮成圓形，發(fā)音時(shí)口形不變。 四、游戲練習(xí)，鞏固記憶利用卡片開火車讀 6 個(gè)單韻母，可以打亂單韻母的次序。正確認(rèn)讀整體認(rèn)讀音節(jié) yi、wu、yu，知道 y 和 教學(xué)重點(diǎn)： y、w 和 yi、wu、yu 的正確認(rèn)讀； yi、wu、yu 的四聲練習(xí)。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)檢測(cè)，談話引入ɑ、o、e、i、u、她們有一個(gè)共同的名字，叫聲母。教師講解書寫方法：y 兩筆完成，占中格和下格。)(2)教學(xué)發(fā)音。三、游戲演練，拼讀音節(jié)出示聲母 y、w，指名讀。(1)明確整體認(rèn)讀音節(jié)。、y237。出示 wū、w學(xué)生練習(xí)讀，指學(xué)生讀。2．能夠看圖說話，根據(jù)音節(jié)拼讀句子。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)8個(gè)生字，正確朗讀句子和兒歌。1．小朋友們，老師聽說呀森林爺爺要過生日了，他邀請(qǐng)了很多客人，我們先請(qǐng)出這幾個(gè)字母寶寶（出示ao ou iu字母卡片），你還認(rèn)得他們嗎？誰(shuí)來讀（指生讀，全班齊讀。1．森林爺爺還邀請(qǐng)了許多的動(dòng)物，你們看，他們都是誰(shuí)呀？（先出示圖片，再出示音節(jié)：māo）（抽學(xué)生來拼一拼，讀，齊讀 gǒu抽生讀—齊讀 ni小馬愛吃草，小牛也愛吃草，就可以說小馬和小牛都愛吃草。）？誰(shuí)能來幫他再說一遍，記得要說完整。2．我看到有些小朋友認(rèn)真地在讀書，老師真為你們高興。（課件出示句子：）Xiǎo māo 224。i chī r242。 224?？吹剿鼈兂缘眠@么津津有味，你們高興嗎？那就再高興地讀讀這幾句話。四、學(xué)習(xí)生字。），開火車讀。o ji249。（指明讀 2—3人），你是怎么學(xué)會(huì)的？（爸媽教的，自己多讀拼音學(xué)會(huì)的??）學(xué)好拼音的用處真大呀，可以幫助我們讀書識(shí)字呢。（仿照句子，填空，說話）！你們還知道哪些文明用語(yǔ)呢？（請(qǐng)、你好、謝謝、對(duì)不起）真不錯(cuò)，我希望在平時(shí)處處都能使用文明用語(yǔ)，做一個(gè)有禮貌的孩子！六、小結(jié)：，這節(jié)課你學(xué)到了什么？（生匯報(bào)），該和它們說再見了。yw》優(yōu)秀教學(xué)反思一年級(jí)的孩子自制力較差，注意力集中的時(shí)間比較短，且拼音學(xué)習(xí)是一個(gè)難點(diǎn)，他們很難做到課堂40分鐘的靜心學(xué)習(xí)，因此需要在課上不斷變換教學(xué)方式，增加課堂趣味性，讓學(xué)生保持新鮮感，牢牢抓住學(xué)生的注意力?！币鰅、u、252。學(xué)生雖小，可也要開始培養(yǎng)他們理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行識(shí)記的能力?！把例X對(duì)齊iii，一件衣服iii,一只烏龜uuu,一只烏鴉uuu,一條小魚252。252。在四聲標(biāo)調(diào)方面，學(xué)習(xí)a、o、e時(shí)，是直接在字母上面標(biāo)調(diào)，但i的標(biāo)調(diào)比較特殊，需要去掉上面的點(diǎn)再標(biāo)調(diào)，為了讓學(xué)生記住這一規(guī)則，我教了孩子一句口訣：“小i有禮貌，標(biāo)調(diào)就摘帽。對(duì)i、u、252?！眮韼椭鷮W(xué)生理解并記憶音節(jié)中的是252。為了讓學(xué)生正確掌握拼音書寫規(guī)則，我編了一句口訣讓學(xué)生牢記，“上格下格住一半，中格住住滿。中格住住滿，每筆都到線。在教學(xué)y時(shí)讓學(xué)生同桌一起找出圖中所有像y形狀的，有的找到了樹杈，有的說衣領(lǐng)像y，還有的甚至發(fā)現(xiàn)了衣服褶皺處也藏著y
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1