一把手與二把手-預(yù)覽頁
【正文】 更不應(yīng)有親有疏，以人定事。另外，要不斷增強解決班子自身矛盾和問題的能力，對出現(xiàn)的矛盾和問題，要敢于面對，不要掩耳盜鈴，不敢觸及，繞著矛盾走，而導(dǎo)致問題越積越多。少數(shù)服從多數(shù)的一個重要環(huán)節(jié)，就是讓各種不同意見充分表達出來。二是支持、服從多數(shù)。三是尊重、保護少數(shù)。要保護少數(shù)人保留意見的權(quán)利和越級向上級報告的權(quán)利，對他們的這種正當做法不排斥、不打擊，最終讓實踐來檢驗。從內(nèi)部講，主要是指內(nèi)部各單位之間的關(guān)系；從外部講，主要是指與外部有關(guān)單位的關(guān)系。這里講的大局，就是有利于共同事業(yè)，有利于工作全局，有利于彼此團結(jié)。支持是互相的，要禮尚往來，“投我以桃，報之以李”。不要以老大自居，更不要盛氣凌人。要平等待人，這既是尊重別人，也是尊重自己。堅持大原則，細節(jié)需要讓步的，就退讓一下，不要為無關(guān)緊要的東西影響大局，影響合作。因為在中國人工費普遍偏低的情況下，精益又有何用?在鄙人剛接觸精益的時候，也覺得大惑不解。對于所謂的一把手，或者說領(lǐng)導(dǎo)，如登高一呼，應(yīng)者寥寥，那么就是光桿司令了。而這些人甚至可能影響到董事會，甚至在一定程度上可以決定一把手的去留，那么一把手還敢往前走嗎。一、責(zé)任分配學(xué)校黨支部書記、校長是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量第一責(zé)任人。為此，學(xué)校將責(zé)成業(yè)務(wù)副校長和教導(dǎo)處，保證一切有關(guān)教學(xué)問題都能夠在第一時間研究解決。每學(xué)期參加教研活動不少于16次。第四篇：二把手為什么是找死的職業(yè)二把手為什么是找死的職業(yè)？朝鮮的二號人物崔龍海在自己家里被30多個士兵逮捕了，不管這個消息最后的真實性如何，聽到了都感到駭人聽聞。不管怎樣死的，張成澤是徹底的告別了朝鮮攝政王和二把手的生涯，到另一間房子里去了。中國有句話叫兔死狐悲，不知道張成澤死的時候，崔龍海感到悲哀沒有？大概沒有，因為張成澤下不去，崔龍海上不來。崔龍海當了二把手，結(jié)果又被搞掉了，不知道這次幫著金正恩搞掉崔龍海的人是誰？他會不會當上朝鮮的二把手？就是當上了，會不會面臨張成澤和崔龍海一樣的結(jié)局？兩三個月，朝鮮兩個二把手一死一捕，死了的不能復(fù)活，捕了的面臨死亡。朝鮮二把手為什么會快速滅亡呢？除了權(quán)力之爭之外，還有捍衛(wèi)皇權(quán)的問題。世襲制國家，最大的特點是金錢和權(quán)力的世襲，皇帝一個人想怎樣花錢就怎樣花錢，皇帝想把誰的錢裝到自己腰包里就裝到腰包里，而二把手的腰包里裝的錢皇帝掏不出來，就是二把手必死無疑的首要條件。因此建議，朝鮮的二把手就是空缺，也不要去爭著當，那是自己找死呢！上次是張成澤，這次是崔龍海，下一個會輪到誰呢？第五篇：一把手的自律與他律《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》明確規(guī)定：“黨內(nèi)監(jiān)督的重點對象是黨的各級領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部，特別是各級領(lǐng)導(dǎo)班子主要負責(zé)人”。落實監(jiān)督“一把手”的規(guī)定，首先要求各級主要領(lǐng)導(dǎo)干部必須嚴格自律。凡此種種，正是強調(diào)監(jiān)督“一把手”的道理所在。當然，反腐倡廉，既需要內(nèi)在自覺，又需要外力推動；既要嚴于自律，還要重視他律。顯然，對這種人如果沒有嚴查制度，沒有～壓力，沒有監(jiān)督措施，即缺少強有力的他律，是難以令其警醒、收斂、改過的。鄧小平同志在1962年一次講話中特別提倡黨委內(nèi)部的同級監(jiān)督。黨內(nèi)的上級監(jiān)督和下級監(jiān)督，條例中也有種種制度措施給予保證。黨內(nèi)不允許有任何不受紀律約束的黨組織和黨員”。
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