20xx年醫(yī)學(xué)專題—精神分析-預(yù)覽頁
【正文】 頁，共五十六頁。,神秘(sh233。)幻想 （“小木人”） 父母的爭吵 缺乏玩伴 恐懼不安的小榮格 死亡和葬禮 現(xiàn)實壓抑轉(zhuǎn)移進(jìn)入夢境 攪醒沉睡的精神世界,第二十五頁，共五十六頁。,所意識到的一切東西包括知覺、記憶、思維(sīw233。,人格面具(mi224。n)，其目的在于表現(xiàn)一種對自己有利的良好形象以得到社會的認(rèn)可,人格(r233。 232。,男性的阿妮瑪和女性的阿尼姆斯共同組成精神的”內(nèi)部形象”inward face。i)中展現(xiàn)，只有這樣，才能保證人格的和諧、平衡。n) 一見鐘情 女孩像爸男孩像媽 老爸疼女兒老媽疼兒子 易裝癖 同性戀 變性人,第三十四頁，共五十六頁。,第三十六頁，共五十六頁。,心理治療(xīn lǐ zh236。)想象,言語性方法 病人和一個無意識中的人物或事物進(jìn)行一場想象性的談話(t225。nw249?；裟萁Y(jié)婚 1915年：獲柏林大學(xué)醫(yī)學(xué)學(xué)位 研究(y225。)是人格發(fā)展的主要影響力量 主要探討神經(jīng)質(zhì)和神經(jīng)質(zhì)人格，但也可用來說明正常人的發(fā)展 同意Freud早期經(jīng)驗的重要性，但更強調(diào)社會因素,第四十二頁，共五十六頁。 d224。,美國心理學(xué)家，兒童精神分析醫(yī)生，新精神分析派的代表人物 父親是丹麥人，母親是德國猶太人，生父在他出生之前棄家出走 3 歲時：母親嫁給一個德國猶太人、兒科醫(yī)生西塞多,埃里克森的自我概念 自我是人格中一個相當(dāng)有力的、獨立的部分，其作用是建立人的自我認(rèn)同感和滿足人控制外部環(huán)境的需要 自我認(rèn)同感：包括個體感、唯一感、完整(w225。,基本(jīběn)信任VS不信任（0－1.5 歲）,需要得到滿足的兒童(233。)和懷疑（1.5－3 歲）,外界(w224。)的哪些東西控制著我？ 兒童有強烈的個人控制感，自主的，有能力的 能夠應(yīng)對生活中的挑戰(zhàn) 父母過渡保護(hù)會阻礙這個年齡兒童的自主性發(fā)展 對自己不滿意，依賴他人,第四十九頁，共五十六頁。tā)兒童交往，必須學(xué)會怎樣與他人一起玩，一起做事，怎樣解決不可避免的沖突，學(xué)習(xí)怎樣設(shè)定一個目標(biāo)，通過說服來處理挑戰(zhàn)；發(fā)展企圖心和目的感 不能很好發(fā)展主動性的兒童缺乏目的感，在社會交往或其他場合很少變現(xiàn)出主動性,第五十頁，共五十六頁。 liɑng)和能力的信任感 失敗使兒童對今后的創(chuàng)造與生活都期望不高 形成自卑感和對自己天分和能力的低評價,第五十一頁，共五十六頁。d236。,第五十三頁，共五十六頁。)孩子豐富自己的生活 沒有形成繁衍感的成年人會陷入停止感中，表現(xiàn)為空虛和對人生目標(biāo)的懷疑,第五十四頁，共五十六頁。,內(nèi)容(n232。特點：不是對現(xiàn)實進(jìn)行扭曲就是否定現(xiàn)實。在人本主義心理治療實踐中發(fā)展，成為當(dāng)代心理治療一種頗有影響的方法(fāngfǎ
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