【摘要】冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)8的乘法口訣8的乘法口訣的過程。8的乘法口訣,會(huì)用口訣進(jìn)行相應(yīng)的乘法計(jì)算。、交流8的乘法口訣的活動(dòng),獲得成功的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。教學(xué)目標(biāo)復(fù)習(xí)舊知7的乘法口訣7×1=7一七得七7×2=14二七十四7×3=
2024-12-13 16:06
【摘要】1冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)9的乘法口訣1,經(jīng)歷自主嘗試總結(jié)9的乘法口訣的過程。9的乘法口訣,會(huì)用9的乘法口訣進(jìn)行相應(yīng)的乘法計(jì)算。,獲得成功的體驗(yàn),增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心。教學(xué)目標(biāo)1探究新知說一說你從圖中發(fā)現(xiàn)了什么?1探究新知927183645546372811探究新知
2024-12-13 10:11
【摘要】四角方方,薄面白凈。傳播知識(shí),它打先鋒。謎底:品便距刻術(shù)龜破骨漢因改重稻價(jià)質(zhì)量豪便zhòngháokèguībiànyīnpǐnpiànjù
2024-11-19 14:36
【摘要】賞月吃月餅把月餅分成兩堆,可以怎樣分?每份分得同樣多,叫做平均分.你能說出下面哪一種分法是平均分嗎?有8個(gè)桃,每個(gè)小朋友分2個(gè),可以分給()個(gè)小朋友.如果每個(gè)小朋友分4個(gè)桃,可以分給()個(gè)小朋友.15根,每()根1份,分成了()份
2024-11-17 20:27
【摘要】連加、連減教學(xué)目標(biāo)1.通過同學(xué)間的交流,掌握用豎式連寫的方法,會(huì)正確計(jì)算三個(gè)數(shù)的加、減法。2.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、細(xì)致的計(jì)算習(xí)慣。3.鞏固100以內(nèi)的加、減法。三人一共折了多少只?一共折了多少只?19+27+26=()想一想,先算什么?19+27+26=(只)
2024-11-17 20:30
【摘要】1認(rèn)識(shí)乘法11.12.1。4×56×35×22×45×63×36×44×41。1。1。1
2024-12-13 12:47
【摘要】17晚安老爸克制專心耐心驚喜熟悉親吻乖乖椅子床單我會(huì)認(rèn):克椅床兌騎麻專乖耐傳乘需我能分得清:思考:驚喜是什么?,發(fā)生了什么
2024-11-18 02:46
【摘要】《加減混合運(yùn)算》單元達(dá)標(biāo)測試一、看圖寫算式。二、用豎式計(jì)算。34+37-1922+38+3699-33+4483-19-2515+39-4364+30-18三、找朋友。
2024-11-28 12:11
【摘要】北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)把20塊糖果平均分給5個(gè)小朋友,每個(gè)小朋友分幾塊?你們可以用5個(gè)圓片代表5個(gè)小朋友,用20根小棒代表20塊糖果姓名第一次第二次第三次第四次每人分()塊糖。姓名小明小紅小華小亮樂樂
2024-11-17 20:48
【摘要】3+3+3+3=12表示有()個(gè)()寫成乘法算()或()。434×3=123×4=12北師大版二年級(jí)上冊(cè)第三單元數(shù)一數(shù)與乘法從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?你能提出哪些數(shù)學(xué)問題?()+()+()+()+()
2024-11-18 02:15
【摘要】——認(rèn)識(shí)除法意義和除法算式把12根香蕉平均分成2份,每份幾根?12÷2=6(根)讀作:12除以2等于612÷2=6(根)被除數(shù)除號(hào)除數(shù)商把12根香蕉平均分成3份,每份幾根?12÷3=4(根)“12&
【摘要】北師大版二年級(jí)上冊(cè)第五單元2~5的乘法口訣筷子雙數(shù)123456789筷子根數(shù)246810121416181×2=22×2=42×3=6一二得二二二得四二三得六2×4=8二四得八2×5=10
2024-11-17 20:42
【摘要】《連加》基礎(chǔ)習(xí)題1、算一算。(用不同的方法計(jì)算)(1)25+37+19=(2)33+24+17=2、用你喜歡的方法計(jì)算。(1)31+44+1216+61+22(2)17+26+3322+41+293、在○里填上
2024-11-28 16:06
【摘要】《連加》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體情境,經(jīng)歷自主探索三個(gè)數(shù)連加計(jì)算方法的過程。2、了解連加計(jì)算的順序,會(huì)用自己的方法靈活計(jì)算和在100以內(nèi)數(shù)的連加。3、感受算法的多樣化,激發(fā)熱愛祖國的情感。教學(xué)建議:◆北京奧運(yùn)會(huì)呈現(xiàn)書中的情景圖,讓學(xué)生說一說是什么場景,并以“北京奧運(yùn)會(huì)”為話題,交流我國歷年參加國
2024-11-19 12:12
【摘要】《連加》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》二年級(jí)上冊(cè)第6、7頁。教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體情境,經(jīng)歷自主探索三個(gè)數(shù)連加的計(jì)算過程。2、了解連加計(jì)算的順序,能用自己的方法計(jì)算和在100以內(nèi)數(shù)的連加。3、感受算法多樣化。激發(fā)熱愛祖國的情感。課前準(zhǔn)備:從網(wǎng)上查閱奧運(yùn)會(huì)及2020年北京奧運(yùn)會(huì)情況。教學(xué)方案:
2024-11-19 06:46