【正文】 西的時候，我們的胃所付出的時間與消化其他東西所需的時間一樣，都是20個小時?！边@個我一看到便把它深深地卡在了腦海中，媽媽冬天在冷水中洗衣服，十指經(jīng)常凍裂了，半夜疼得睡不著覺，讓我很是心疼。”……高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯”。人們需要去發(fā)現(xiàn)，去探索，去運(yùn)用，未來的世界屬于愛科學(xué)的人。里面訴說了主人公嘟嘟和他的伙伴、教授一段奇妙之旅。讀了這本書后，我受益匪淺。在一個紙杯上倒一些自來水，不要超過小口，最好在小口下面，然后將吸管的一頭放進(jìn)去，對著吸管的另一頭向玻璃吹，啊！還真的有霧了呢！后來，我查詢了有關(guān)的網(wǎng)站，才知道原理是這樣的:空氣從小口迅速流出，小口附近的壓強(qiáng)小，容器里液面上方的空氣壓強(qiáng)大，液體就沿小口下邊的吸管升上來，從吸管的上口流出后，受氣流的沖擊，被噴成霧狀。那些動物的生活就像探險(xiǎn)一樣，有時驚險(xiǎn)，有時又好像平安無事，還有的時候令人感到傷心，某些動物吃了某些比較弱的動物時，覺得那些動物十分兇狠，不過這是自然界的規(guī)律?！段覀儛劭茖W(xué)》這本書不僅讓我懂得了很多關(guān)于科學(xué)方面的知識，還豐富了我的生活，使我更快樂！《我們愛科學(xué)》讀后感潘筱麗看完《我們愛科學(xué)》，我合上書，不禁感嘆：科學(xué)真是豐富多彩、奇妙無比哇!看看，看看，這出類拔萃的中國人——是誰呢?其實(shí)，是在飛船中的，航天員!要那兩個字來概括——折磨。對，在這之前，大家請想一想，如果有幾千個釘子壓在背上，會是什么感覺?痛!痛!痛!但是，我要告訴大家一個神秘的科學(xué)道理：比較兩個壓力哪個產(chǎn)生的作用大，不能光看壓力本身，還要看單位面積上承受的壓力，那就是壓強(qiáng)!再問你們一個問題，你們猜一個杯子能“吃“進(jìn)多少大頭針?一、十枚。在各種各樣的科普書中,我最喜歡了?？戳诉@個故事使我認(rèn)識到人間處處真情在!動物故事是寫大熊貓青青逃跑的故事，在臥龍、在碧峰峽大熊貓自己想方設(shè)法逃跑的機(jī)智故事，你不知道她有多可愛，青青還小不夠高的時候她讓一只熊貓站著，自己爬到它的背上翻出院墻。它們造型很多，有人認(rèn)為這是突厥人的自畫像，有人認(rèn)為這是“窮發(fā)禿頭人”的遺物，還有人認(rèn)為這是塞人的杰作??這一切還等待著我這個熱愛科學(xué)的人也去研究一翻哦。一起來看看紀(jì)想者們的杰作吧?！翱茖W(xué)快艇”就是‘抓住陽光的汽車’，駕駛者們乘著太陽能汽車在陽光下進(jìn)行著激烈的比賽，這種成本低廉、取之不竭用之不盡沒有污染的太陽能汽車全世界都在開展對它的研究哦?！段覀儛劭茖W(xué)》讀后感潘宇菲我非常喜歡《我們愛科學(xué)》這本書，它內(nèi)容豐富。情節(jié)生動有趣。每當(dāng)我看到書里面講做小實(shí)驗(yàn)的漫畫時，都忍不住跟著做實(shí)驗(yàn)。里面還講了一些有毒的植物，還帶有圖片。生活中，我經(jīng)常與同學(xué)談話。是??！一本好書會使我們受益匪淺。書中一個個新奇的知識，讓我感到大千世界的五彩繽紛和自然界中的千變?nèi)f化，真讓我愛不釋手。”這段話讓我想到了，我家近幾年隨著生活水平慢慢地提高，家里的電器也越來越多。同時還可以獲得更多的知識，更多的學(xué)問，更多的人生道理！《少年科普世界》永遠(yuǎn)伴隨我成長，我喜歡富有知識性的《少年科普世界》！《我們愛科學(xué)》讀后感方睿確實(shí)，科學(xué)的普及，不是坐等能等來的，必需要付出汗水與努力，而對于我們這樣一群學(xué)生，顯然沒有那么多的時間去研究科學(xué)，去了解科學(xué)，那么我們怎樣才能接近科學(xué)了解科學(xué)呢？我把汗水撒給了《學(xué)生探索百科全書》。地外文明真的存在嗎?動物為什么要冬眠?哥德巴赫猜想是什么回事?我們能不能跨越時空?這些問題一直伴隨著我，為了解開這些我不懂的“迷”我選擇了《學(xué)生探索百科全書》，我希望它可以給我?guī)磉@些我不懂得的問題的答案。首先我在第一章的自然探索中，我了解了來自宇宙深處的信息、漫長的生命之旅在第二章的科學(xué)探索中，我了解了無處不在的黃金分割、四色之迷、尋找“幽靈粒子”、我們能不能穿越時空??等等等等，這些知識又是我了解到了科學(xué)，學(xué)會了科學(xué)的方法，科學(xué)的理論，科學(xué)的發(fā)展，科學(xué)的分析這些重要的東西，并且在日常生活中遇到的一些奇聞異事我也可以通過科學(xué)說法來解答他，這些知識都豐富了我的生活經(jīng)驗(yàn)，讓我不斷的健康成長?？墒悄阒肋@些東西對于當(dāng)時的人們是多么的至關(guān)重要和欣喜若狂嗎？人類因此而記住了它們的發(fā)明者——愛迪生。1847年，愛迪生降生在美國俄亥俄州米蘭市的一個商人家庭里。還有一次，他看見鳥兒在天空中自由飛翔，就想：既然鳥能飛，人為什么不能飛呢？于是，他找來一種藥粉給小伙伴吃，為了讓小伙伴飛上天空去。有一回上算術(shù)課，教師在黑板上寫下了“2+2=4”，愛迪生馬上站起來問：“老師，2加2為什么等于4呢？”這個問題把老師問住了，他認(rèn)為愛迪生是個搗蛋鬼，專門和老師鬧別扭，于是，在上了三個月的課以后，愛迪生就被老師趕回家了。愛迪生照著書本，獨(dú)自做起實(shí)驗(yàn)來。按規(guī)定，夜班報(bào)務(wù)員不管有事無事，到晚上九點(diǎn)后，每小時必須向車務(wù)主任發(fā)送一次訊號?！段覀儛劭茖W(xué)》讀后感姚麗雯前幾天翻到一本刊物，叫做《我們愛科學(xué)》，感覺名字很耳熟，于是懷著好奇的心理翻了開來。你看，這么多欄目，怎能不讓人心動呢？它有自己的特色：篇幅小，容量大，圖文并茂；既嚴(yán)肅又活潑，既時尚又經(jīng)典。知識用于生活，也源于生活，聽過這樣一個家喻戶曉故事：牛頓一人在家中的果園中，由于邊走路邊思考問題，無意間撞到園中的蘋果樹，這時一個蘋果正好砸在牛頓的頭上。他成功的所有秘訣就是善于發(fā)現(xiàn)。當(dāng)然，我們不能當(dāng)三叔。你應(yīng)該是要有問題的，在尋求答案的過程中應(yīng)該要有一些問題：比如太陽還能燃燒多久，尼斯湖怪獸到底是底是什么？太平洋怪獸：蛇頸龍、鯊魚還是爬蟲？尋找消逝的大西洲我們在這個過程中，開始理解，開始相信，開始熱愛，開始拼搏。里面介紹了好多形狀各異的植物和微生物，還寫了一些動物的故事。由于它的豐富有趣，使得讀者一直喜歡在科學(xué)知識的海洋里遨游，讓讀者越來越喜歡科學(xué)。首先，把一根吸管折出一個直角，在那個直角上橫著剪一下，記住不要剪斷，要剪出一個小口。我最喜還看的還是一些動物的生活，以及宇宙中的奧秘。課間的時候，我拿出《我們愛科學(xué)》看看，就不會覺得無聊。首先我給大家說說南極考察站。這樣可以節(jié)約能源，而且更加環(huán)保。從第一盞電燈發(fā)出光亮，從第一朵蘑菇云緩緩升起，科技就在突飛猛進(jìn)地發(fā)展。我們愛科學(xué)《愛因斯坦》讀后感吳凱一天下午，我讀了愛因斯坦的故事，深受感觸，內(nèi)容大概是這樣的。1905年獲蘇黎世大學(xué)哲學(xué)博士學(xué)位。有一句熟悉的格言是：“任何事都是相對的。在愛因斯坦小的時候，有一天德皇軍隊(duì)通過慕尼黑的市街，好奇的人們都涌向窗前喝彩助興，小孩子們則為士兵發(fā)亮的頭盔和整齊的腳步而向往，但愛因斯坦卻恐懼得躲了起來，他既瞧不起又害怕這些“打仗的妖怪”，并要求他的母親把他帶到自己永遠(yuǎn)也不會變成這種妖怪的國土去。為了使自己與這個世界保持“和諧”，愛因斯坦不得不從意大利遷到荷蘭，又從荷蘭遷居美國，而且加入了美國國籍