【正文】 加深學(xué)生對食品安全的認(rèn)識，培養(yǎng)正確的飲食習(xí)慣。講座分為兩個主題。雷雨律師以生動的事例，向?qū)W生們娓娓道來，最后他告誡學(xué)生：杜絕不良行為，遠(yuǎn)離違法犯罪。開學(xué)初，政教處要求班主任在班會課上組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)“五個一”“五無”、“五有”(即(1)一張笑面(2)一聲問好(3)一聲謝謝(4)一聲道歉(5)一聲再見地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、廁所無破壞、門窗無破損、衛(wèi)生無死角。學(xué)校每學(xué)期都開展“班級文化常態(tài)化評比”、“月文明班”、“學(xué)期綜合素質(zhì)班”、“優(yōu)秀值日隊干”等爭先創(chuàng)優(yōu)評比活動。為此我們以“日行一善”為抓手，重在日積月累，抓好行善引導(dǎo)、行善記錄、行善激勵，引導(dǎo)師生從身邊做起、從點(diǎn)滴做起。把“日行一善”的要求生活化、具體化，通過各學(xué)科教學(xué)進(jìn)行引導(dǎo)，通過加強(qiáng)學(xué)校管理、校園文化建設(shè)中加以體現(xiàn)。從學(xué)校開展的“日行一善”活動以來，學(xué)生良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成得到進(jìn)一步鞏固，正確的道德觀和價值觀得以更好地樹立，善良的道德意志與情感得到更有效的培養(yǎng)。10月23日下午，橫坑小學(xué)少先隊大隊部以重陽節(jié)為契機(jī)，組織學(xué)生代表和家長代表到橫坑北門進(jìn)行慰問獨(dú)居老人活動。同學(xué)們一致表示：要用自己的全部愛心回報、服務(wù)、感恩于社會，用自己的實(shí)際行動來繼承和發(fā)揚(yáng)“尊老愛老敬老助老”的優(yōu)良傳統(tǒng)。同時，各學(xué)校根據(jù)家長的家庭背景和職業(yè)特點(diǎn)，精心設(shè)計活動內(nèi)容，組織家長和孩子參與力所能及、形式多樣的道德實(shí)踐活動，共同受教育、共同得到提高，讓“日行一善”的教育深入到每一個家庭。又從每班一名的家長志愿核心成員招募、組建了橫坑小學(xué)家長志愿服務(wù)隊領(lǐng)導(dǎo)成員，正式成立了橫坑小學(xué)家長志愿服務(wù)隊。商議本學(xué)期家長學(xué)校家長會的內(nèi)容與形式。，做家長歡迎的老師。家長會后，班主任及時匯總家長的建議與困惑，及時落實(shí)家長的建議與困惑。家長會保證有時間讓家長與班主任與科任的互動，平時利用飛信、校訊通、作業(yè)記錄、小家長會等等方式，隨時溝通，隨時了解，讓家長因了解而支持我們，因支持而成為我們信任的伙伴。(2)學(xué)習(xí)全員制度。每一次家長主題學(xué)習(xí)后，要求班主任及時把家長學(xué)習(xí)后的心得與困惑匯總成文檔，上傳學(xué)校指定的文件夾，并及時做好與家長的溝通。(5)資料完善、資源共享制度。(二)讓每一位家長育兒水平得到提高。曹萍教授來講座，一年級的幼小銜接工作，我們大力鼓動家長參加。家長的困惑可以打電話咨詢家教核心成員。(三)讓每一位家長能對自己的孩子負(fù)責(zé)到位孩子良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成家庭教育非常關(guān)鍵，只有家校合作共同做好孩子的教育，孩子才會健康成長。家校是學(xué)校德育工作的補(bǔ)充，新學(xué)期我們結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，把德育工作與家校工作結(jié)合在一起——《橫坑小學(xué)學(xué)生校內(nèi)校外評價表》，按照年級不同，評價的內(nèi)容與要求也不同。(四)讓家長的愛心陪伴孩子的成長本學(xué)期家長志愿者的愛心灑滿了學(xué)生成長的路程，孩子們在家長的愛心滋養(yǎng)下，快樂、幸福、健康地成長。校運(yùn)會，家長志愿者盡我所能，協(xié)助班主任管理班級，到學(xué)校組織的各項運(yùn)動項目，這一天，為學(xué)校當(dāng)志愿者一天的盡有四十個家長，他們不圖名，不圖利，憑著對自己孩子的愛，更是對所有孩子的大愛，無厭無悔地與老師們一起組織孩子開展各種運(yùn)動項目，與老師們一起維護(hù)校支付秩序，與孩子們一起吶喊助威，校運(yùn)會在家長的幫助們，開展得順順利利，并取得了圓滿成功。橫坑小學(xué)家長學(xué)校工作取得了一定的成績，在家長會的形式上不斷探討，向受家長歡迎，高效有效的步伐邁進(jìn)，得到了家長的大力支持。不足之處是新班主任在家長教育方面學(xué)習(xí)還不夠。如文雅教育提得好，但過程還是沒有得到落實(shí)，評價也沒有制定出來，所以落得“虎頭蛇尾”的局面。把學(xué)生教育好任重而道遠(yuǎn)，但我們會不懼前行困難，努力使工作開展得更好。開學(xué)初要求班主任寫好工作計劃，對本班的班級管理做好規(guī)劃，對班主任每月工作進(jìn)行總結(jié)，并對下階段工作作出部署，學(xué)期末寫出工作總結(jié)。每月定期對他們進(jìn)行培訓(xùn)，使他們能真正成為老師的小幫 手，在學(xué)生勸導(dǎo)、廣播站管理等方面發(fā)揮作用。強(qiáng)化少先隊禮儀隊伍形象。二、本學(xué)期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強(qiáng)。在開學(xué)初，集中對全校學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教 育，利用廣播站對學(xué)生進(jìn)行宣傳。把學(xué)生檢查的“三評”每天公布，每周分發(fā)三評的流動紅旗。繼續(xù)做好了班級文化建設(shè)，彰顯出班級個性，班級板報做到了定期更換。三、針對主題進(jìn)行各項活動，在特色中成長。開展文明禮儀伴我行活動。開展健康安全教育結(jié)合教育局衛(wèi)生安全教育工作，做好學(xué)生的健康安全教育宣傳工作。創(chuàng)建溫馨班級內(nèi)涵，就是人人知道建設(shè)“溫馨教室”，主要包括班級人際環(huán)境、課堂教學(xué)環(huán)境、自身心理環(huán)第三篇：小學(xué)XX年德育工作總結(jié)小學(xué)XX年德育工作總結(jié)一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我校繼續(xù)深入貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《中小學(xué)德育綱要》，以“德育”為主要載體，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校思想道德建設(shè)工作，不斷提高青少年學(xué)生思想道德素質(zhì)。，引導(dǎo)全體教師進(jìn)一步更新育人觀念，積極參與到學(xué)生思想道德建設(shè)工作中，切實(shí)增強(qiáng)教書育人的意識和責(zé)任。堅持每周安全、衛(wèi)生、秩序常規(guī)管理檢查，并且做到每兩周評比、通報、總結(jié)工作。進(jìn)一步明確了班主任職責(zé)、分工?！皟?yōu)秀班級”經(jīng)驗(yàn)交流活動。做好少先隊大隊干部和監(jiān)督員等崗位的梯隊培養(yǎng)工作。.堅持領(lǐng)導(dǎo)帶班制，要求帶班領(lǐng)導(dǎo)提高責(zé)任感，規(guī)范活動要求，讓學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行安全活動，每天一輪，換并與校園保安聯(lián)合管理，確保了我校每日的安全秩序。（四）開展系列主題教育對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。結(jié)合學(xué)校辦學(xué)特色，進(jìn)一步豐富和深化“每月一事”內(nèi)容，主題內(nèi)容具有時效性、教育性。（五）加強(qiáng)家校合作學(xué)校通過開放日、開放周、不僅讓家長了解了孩子，了解了老師，了解了學(xué)校，感受學(xué)校的育人氛圍，讓家長零距離接觸教師，提升了家長對學(xué)校及教師的滿意度。，共同配合，對學(xué)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生健康成長。，尋求有效的措施，提高學(xué)生文明禮儀和養(yǎng)成教育的時效性。開辟出實(shí)驗(yàn)小學(xué)德育工作的新天地。黨員每人聯(lián)系1名學(xué)生進(jìn)行資助、輔導(dǎo)，經(jīng)常利用休息時間到負(fù)責(zé)資助的學(xué)生班級去了解情況，鼓勵他們克服困難，堅持學(xué)習(xí)，使這些學(xué)生感受到了黨的溫暖。在深化改革的今天。學(xué)期末，通過開展“塑形象，展風(fēng)采”師德研討活動，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教職工愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的光榮感、自豪感和使命感。學(xué)校還要求各班每周開展一次有質(zhì)量的豐富多彩的主題班隊會，同時要樹立“轉(zhuǎn)化一個后進(jìn)生比發(fā)展一個優(yōu)生更重要”的教育思想。堅持充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在學(xué)科教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行正確的人生觀、價值觀教育，如趙敏執(zhí)教的語文課《坐井觀天》、張微薇執(zhí)教的音樂欣賞課《天鵝》等都充分地體現(xiàn)教師在落實(shí)該學(xué)科知識、能力目標(biāo)同時還注意培養(yǎng)學(xué)生的鑒賞能力，辨別是非能力，陶冶學(xué)生情操，對改造內(nèi)心世界，形成良好的品質(zhì)起著潛移默化的作用。同時繼續(xù)開展文明禮儀主題教育，引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)民族精神，增進(jìn)愛國情感，提高道德素養(yǎng)。繼續(xù)開展“感恩教育”《七個一“讓感恩進(jìn)駐學(xué)生心田》系列活動。宣傳法律知識、自糾自護(hù)知識、先進(jìn)人物事跡等每月進(jìn)行一次板報評比，通過評比活動，使板報內(nèi)容越來越豐富，形式多樣化，收到了一定的教育效果。心理健康教育加強(qiáng)心理健康教育，首先組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部《中小學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要》.加強(qiáng)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，做到全員、全程、全覆蓋。班主任通過家訪和電訪的方式與家庭經(jīng)常聯(lián)系，互相反映學(xué)生表現(xiàn)情況和提出教育建議，十一月至十二月各年級召開家長會，向家長匯報學(xué)校教育情況，傾聽家長意見，大大地增加教育效益?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：一、改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實(shí)效。德育處廣泛聽取各方面的意見和建議，認(rèn)真分 1 析學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀，針對存在問題，積極探討解決問題的途徑、方法和策略，確定工作目標(biāo)，積極開展切合實(shí)際的系列教育活動。抓好班主任工作的管理和指導(dǎo)，發(fā)揮班主任德育骨干作用。制訂出切合實(shí)際的整改措施和規(guī)章制度，對學(xué)校德育工作作了進(jìn)一步的規(guī)范，使其更系列化、條理化和科學(xué)化。（三）強(qiáng)化硬件設(shè)施，為德育工作提供充分物質(zhì)保證。抓好學(xué)生的儀表、服飾、發(fā)型等行為規(guī)范，平時上下課的提前到位等。通過國旗下講話、主題班會課，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛集體、熱愛家鄉(xiāng)；學(xué)習(xí)法律，遵紀(jì)守法；講文明禮貌，做時代新人，努力提高學(xué)生的素質(zhì)。通過法制報告、主題班會或其它形式，強(qiáng)化對學(xué)生的游泳安全、交通安全、宿舍安全、運(yùn)動安全、人際關(guān)系安全、飲食安全、實(shí)驗(yàn)安全等各項安全教育。充分發(fā)揮輿論導(dǎo)向方面的宣傳教育作用，營造良好的德育氛圍，建立德育陣地。4著重做好學(xué)生在校期間違規(guī)行為的處理，對學(xué)生的違規(guī)行為給予及時的糾正并配合家長適時進(jìn)行批評教育和適當(dāng)?shù)奶幏?。每周觀看《中華德育故事》，受到中華傳統(tǒng)文化的熏陶，祖國傳統(tǒng)美德使同學(xué)們受到良好的教育。本學(xué)期重點(diǎn)召開了下列主題班會：防溺水安全教育主題班會、勵志或愛國教育主題班會，系統(tǒng)地進(jìn)行思想品德教育，所有班主任能精心備課，認(rèn)真上課，及時總結(jié)，德育處進(jìn)行拍照，并且整理歸檔。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊伍。加強(qiáng)后進(jìn)生管理做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育。對衛(wèi)生、紅領(lǐng)巾佩戴、升旗儀式、語言文明、課間安全等檢查評比落實(shí)到位。評比總分與班級量化考核直接掛鉤，有力地調(diào)動了班主任工作。并為我校全體師生做了《做知法、懂法、守法的好少年》法制報告會，收到了良好的教育效果。總之，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績，但與上級要求還有較大差距，一些焦點(diǎn)問題有待解決。班級之間存在不平衡狀況，在“班風(fēng)”和“學(xué)風(fēng)”方面參差不齊，個別班級在管理上還存在一些問題。１、加強(qiáng)了班主任培訓(xùn)與指導(dǎo)工作。做好少先隊小干部的選拔、培訓(xùn)工作。本學(xué)期著重加強(qiáng)對班級讀書圈布置、利用展開各項讀書活動（跳蚤市場、閃閃小明星評比、繪制讀書手抄報等）對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，強(qiáng)化班級讀書氣氛。在莊嚴(yán)的國旗下每周確定一個主題，使學(xué)生受到不同題材的革命教育。對于檢查不合格的班級或同學(xué)給予及時的提醒和幫助，特別是通過大隊部成員對學(xué)生課間文明、飲食衛(wèi)生、安全乘坐公交等方面進(jìn)行勸導(dǎo)、監(jiān)督、檢查。1．開學(xué)初，將寒假布置的了解家鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化的照片、手抄報、作品收集起來，并做成展板供全校同學(xué)欣賞學(xué)習(xí)。再一次著重關(guān)注垃圾分類及早飯衛(wèi)生情況，大力宣揚(yáng)不亂丟早餐、零食剩下的包裝袋工作，并分派大隊部成員每天早上在社區(qū)定點(diǎn)監(jiān)督勸導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生自覺、有意識的在學(xué)校和社區(qū)正確投放垃圾。創(chuàng)建溫馨班級內(nèi)涵，就是人人知道建設(shè)“書香班級”，主要包括班級圖書圈、讀書制作、書柜的建立。2．改進(jìn)大隊部的建設(shè)，使大隊部成員的工作能更有序、有實(shí)效地進(jìn)行。如：《班主任管理藝術(shù)》《做一個專業(yè)的班主任》《做最好的老師》等。發(fā)揮家委會的作用，讓其參與孩子的教育活動中來。德育處2015/06/16篇四：2014年小學(xué)德育工作總結(jié)德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。一、抓好師資隊伍建設(shè)，營造全員育人氛圍。在依法治校的前提下，將教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的突出位置，采取切實(shí)措施，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。加強(qiáng)了對“紅領(lǐng)巾廣播站”、櫥窗等文化陣地的指導(dǎo)管理。本學(xué)期開展讀書活動，培養(yǎng)了學(xué)生良好讀書的習(xí)慣，提高了學(xué)生的讀書能力；使校園文化環(huán)境得以優(yōu)化，營造了和諧的書香校園。本學(xué)期，我校德育工作十分注重學(xué)生的常規(guī)管理，尤其是文明禮貌教育，全校以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，開展活動，以班級教育、自我教育為主，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。要求教師根據(jù)學(xué)科的教材特點(diǎn)，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，挖掘思想教育因素，尋找對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的最佳結(jié)合點(diǎn)。完善少先隊制度，促進(jìn)少先隊工作有條不紊地開展。本學(xué)期少先隊大隊部以學(xué)雷鋒、植樹節(jié)、婦女節(jié)、母親節(jié)、禁毒日等各種節(jié)日為契機(jī)，以征文競賽、校園廣播、板報、主題班會等為教育陣地，寓教于樂，著重抓好了愛國主義和傳統(tǒng)美德教育，弘揚(yáng)民族精神，促進(jìn)了學(xué)生生動活潑、文明、健康地發(fā)展。結(jié)合社會實(shí)踐活動，組織學(xué)生了解社會，了解家鄉(xiāng)變化，感受祖國的騰飛。2012—2013學(xué)第二學(xué)期德育工作計劃周華寨小學(xué)2012年7月篇五：2015年學(xué)校德育工作總結(jié)學(xué)校德育工作總結(jié)一、指導(dǎo)思想：學(xué)校確立了“學(xué)生為本”、“發(fā)展為先”、“體驗(yàn)為主”的德育理念，將學(xué)校的辦學(xué)宗旨內(nèi)化到學(xué)生的道德實(shí)踐中去，明確“育人”是學(xué)校工作的核心，并融會貫通于學(xué)校的各項課程中去。注重美德養(yǎng)成培養(yǎng)學(xué)生“對己講儀表、對人講禮貌；回家講孝道、社會講公德”的美德，努力成為現(xiàn)代文明情操與道德行為基本一致的社會人。（2）制定了以“弘揚(yáng)正氣、歌頌真情、倡導(dǎo)真善美、釋放青春正能量”為宗旨的“xxxx”評選方案，大家來追星，優(yōu)化學(xué)習(xí)過程的良好風(fēng)氣正在形成。（二）在德育氛圍的營造上，我們追求提升品位，立體推進(jìn)校園文化建設(shè)我們學(xué)校的校園文化根基于社會大德育的整體要求，以“立體的、多維的、創(chuàng)新的”的形態(tài)，為學(xué)生努力營造良好的顯性教育與隱性教育相結(jié)合的育人氛圍，對“文化立?！逼鸬搅恕笆掳牍Ρ丁钡纳罨饔?。學(xué)校對班級黑板報宣傳、墻報專欄布置等都有詳實(shí)具體的要求，在體現(xiàn)班級特色的基礎(chǔ)上，班主任指導(dǎo)學(xué)生正確利用宣傳途徑，營造溫馨教室，營造積極樂觀的班級輿論氛圍，營造健康向上的班級心理氛圍。社團(tuán)文化重在延伸學(xué)生社團(tuán)是文化立校的重要載體，它是道德實(shí)踐、人格培養(yǎng)、創(chuàng)新能力體現(xiàn)的呈現(xiàn)途徑，是學(xué)校連接社會、課堂連接生活、知識轉(zhuǎn)為能力的橋梁。行為文化重在強(qiáng)化學(xué)校以培養(yǎng)好習(xí)慣入手，加強(qiáng)行為規(guī)范教育和行為規(guī)范建設(shè)，努力使學(xué)生的道德意識和道德行為保持一致。我們根據(jù)學(xué)期工作特點(diǎn)和學(xué)校工作計劃制定了每個月份的德育工作主題，每月主題分別是：三月份“學(xué)雷鋒”活動月，四月份法制教育月，五月份“我的中國夢”教育月，六月份“年級成長記錄總結(jié)”教育月，七月份“社會實(shí)踐活動月”，九月份校園安全教育月，十月份青春勵志教育月，十一月份愛校榮校教育月，十二月份感恩教育月，2015年一月份誠信教育月