【正文】 、講禮貌的好習(xí)慣。在班中開展“評星抽獎”活動，促使良好習(xí)慣的養(yǎng)成。在本學(xué)期學(xué)校運動會中，我班學(xué)生奮力拼搏，獲得全級團體總分第二名。我教給他們方法，遵照“敬、竟、靜、凈”四字班風(fēng)模式，進行日常的班級管理，目的是培養(yǎng)人人互相尊敬、人人競爭上游、人人行為穩(wěn)重、人人講究衛(wèi)生。特別是一、二年級的小學(xué)生，更喜歡表揚。每次看到他發(fā)脾氣驀地時，我都是先采用“冷卻”法，待他冷靜下來后，再耐心、細心的與他擺事實、講道理，不厭其煩地和他一起分析事情的前因后果。通過一個學(xué)年的班集體建設(shè)，我班已經(jīng)成為一個健康、活潑、樂學(xué)、奮發(fā)的班集體，但在工作上還存在許多不足之處有待改進，今后我將繼續(xù)努力，讓每一位學(xué)生生活在團結(jié)的集體中，在集體中健康全面的發(fā)展，把各項工作做得更好。一、培養(yǎng)良好的班集體能否形成一個積極向上，努力學(xué)習(xí)，團結(jié)和睦的班集體是至關(guān)重要的。在具體布置時，針對班內(nèi)學(xué)生的特點，從大處著眼，小處著手，制定班級文明公約，張貼名人名言，使學(xué)生行有可依，激發(fā)學(xué)生的上進心。（二）注意班干部的培養(yǎng)進入初二年以后，班干部換屆重新選舉，由學(xué)生民主投票，產(chǎn)生了一支能力較強，有一定影響力的班干部隊伍。（三）注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合初二學(xué)生由于熟悉了校園環(huán)境，又沒有升學(xué)上的壓力，個別學(xué)生紀(jì)律開始松動起來，不喜歡別人對他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來，如曠課、打架、打游戲機等，面對這些違紀(jì)情況，如果不注意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當(dāng)，學(xué)生很容易在這個特殊的學(xué)習(xí)和生活階段走入岔道。如今一眨眼，許多孩子都長到我下巴了。我唯獨希望孩子們能夠健康、快樂的成長。二、教育教學(xué)工作幼兒園大班升入小學(xué)是教育過度的關(guān)鍵時期。而這樣的活動模式我以往也從未接觸過。因為只有教師適應(yīng)了，掌握了，才能夠給予孩子更好的教學(xué)。仍需繼續(xù)努力。而在本人的努力之下，一學(xué)期下來。目的就在在孩子學(xué)過的基礎(chǔ)上鞏固、增強對這些字的印象。總而言之，這學(xué)期雖然本人有許多不足之處，但是我能夠肯定的是我每天在踏實的工作。對于孩子自身安全的意識。我經(jīng)常告誡孩子：沒有人能夠完完全全的保護你，只有你自己，因此，你要知道哪些事情是應(yīng)該做的，哪些是不應(yīng)該做的。所以，三年下來，雖然說小的磕磕碰碰是會有的，但是從沒有出現(xiàn)一些較嚴(yán)重的安全事故。我作為縣第五小學(xué)少先隊大隊輔導(dǎo)員，深感榮幸。本學(xué)期，我堅持黨的路線、方針、政策，使自己有良好的思想品質(zhì)和道德情操，做少年兒童的表率。不斷積累工作經(jīng)驗，我以輔導(dǎo)員特有的敏銳和細致，針對孩子點點滴滴的小事，塑造他們的心靈，培養(yǎng)他們的39。一、用愛心譜寫教育的篇章。在工作中，我注重有風(fēng)格、有創(chuàng)新、有品位，力求用獨特有效的方式，對學(xué)生達到最佳的教育效果。二、拼搏在閃光的事業(yè)中輔導(dǎo)員工作中，我不斷更新知識結(jié)構(gòu)，自覺學(xué)習(xí)少先隊工作的新理論，研究和探索少先隊工作的新方法:不斷提高自身素質(zhì)水平，邊學(xué)習(xí)邊實踐，努力探索一條符合實際情況的少先隊工作的新路子，形成少先隊活動特色——既有思想性、科學(xué)性、趣味性，又有適應(yīng)性、可行性、實踐性，為少先隊工作開拓一片廣闊天地。在隊活動中，我們要求輔導(dǎo)員首先要尊重隊員的意愿，聽取隊員的意見，營造民主氣氛，做好孩子們的參謀，讓隊員自主地開展活動，在活動中認識自我，培養(yǎng)孩子們自主自立的意識。作為學(xué)生思想上的引導(dǎo)者和生活中的朋友，我除了經(jīng)常找學(xué)生談心，了解他們的學(xué)習(xí)和生活，并及時給予他們各方面的幫助外，我還與一些學(xué)生家長建立了電話聯(lián)系，對學(xué)生的基本情況及在校情況進行交流，增進對學(xué)生的了解，以便更好開展工作。五、用心育桃李，傾心奉真情，無悔獻青春。我也始終認為“身教勝于言教”。以師為本，著眼長遠。本學(xué)期個人工作總結(jié) 篇3隨著本學(xué)期的結(jié)束，20xx即將成為過去，回顧一年來的工作，忙碌、充實而富有挑戰(zhàn)，在同伴的鼎立支持下努力地完成了各項任務(wù)。嚴(yán)格做好“五認真”常規(guī)工作，緊緊抓住課堂，研究教學(xué)設(shè)計，創(chuàng)設(shè)問題情境，改革教學(xué)方式，實施有效教學(xué)，拓展學(xué)生思維，努力提高課堂教學(xué)效益；堅持撰寫個人教育教學(xué)博客，交流教學(xué)得失，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，拓寬教學(xué)視野，廣交數(shù)學(xué)之友，豐富業(yè)余生活。三、繼續(xù)教育：積極參加培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，分別交流培訓(xùn)心得，領(lǐng)略名校風(fēng)范、聆聽教授講學(xué)、對話專家學(xué)者、碰撞思想火花，更新了管理理念，豐富了管理思想，學(xué)習(xí)了管理技巧。沒有密度極高的大考小考，沒有鋪天蓋地的作業(yè)習(xí)題，有的只是較為規(guī)律的生活模式，教學(xué)樓、食堂、宿舍，偶爾還會泡一泡頗具特色的圖書館，本以為這樣悠閑的生活會是一條漫漫的長路，但沒想到一切還沒來得及抓緊就已經(jīng)結(jié)束了，好在，這只是大學(xué)的第一個學(xué)期。對于專業(yè)課的學(xué)習(xí)，道理亦然。我也渴望能夠從這次“處子秀”之中得到更多的東西?！霸趯W(xué)好理論的基礎(chǔ)上用實踐鞏固理論”是這一學(xué)期思想上最大的收獲，同時也將是下學(xué)期在學(xué)習(xí)過程中的原則。在許多書籍或報刊雜志上看到有助于班主任工作的好文章和教學(xué)工作，我會將這些理論和經(jīng)驗作為指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作，并且在日常工作中虛心向取得成功的老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗。認真編寫教案，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。在教學(xué)過程中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律。二、班主任工作：班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦。在這方面，我主要有以下一些做法：在班會課上先由學(xué)生自己總結(jié)，然后是我講近期發(fā)現(xiàn)的問題并以多種形式進行教育。教會學(xué)生在活動中鍛煉自己，而活動就是一個絕好的鍛煉機會。培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。另注意培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。叫他們各抒己見，談?wù)劽姘窃鯓觼淼?，?zāi)區(qū)的孩子需要什么？漸漸地，班級中浪費的現(xiàn)象少了許多，大家爭著把節(jié)約下來的錢捐給需要幫助的孩子。通過本學(xué)期的教育教學(xué)，認識到任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學(xué)習(xí)上后進的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。怎么讓班級民主氣氛，形成了良好的班風(fēng)?？煸撈谥锌荚嚵恕２粌H是為了鍛煉語言表達能力，也是為了讓我們組早點掙夠五顆星。假期里要精讀幾本書，積累好詞好句，爭取什么時候再寫一個閱讀存折（老師不讓寫了，也就擱置了好久沒寫）?？磥硪院笞x書看報時要注意一下字的寫法呀。另外要總結(jié)閱讀理解答題的技巧，比如往哪方面寫，分層該怎么分，最重要的還是提高理解能力。我要繼續(xù)學(xué)習(xí)小城老師的寫作方法，學(xué)習(xí)博友的思考角度。多練？不現(xiàn)實，我抽不出多少時間。題我都會，錯題全是粗心大意。英語：音標(biāo)語法方面，我有些欠缺。寫作，我沒怎么練過。相信我一定會有所提高的！總結(jié)完經(jīng)驗教訓(xùn)，望未來再創(chuàng)輝煌！Ps：第一次寫，請大家多多指導(dǎo)！本學(xué)期個人工作總結(jié) 篇7本學(xué)期的工作將要結(jié)束，回想在這幾個月以來的工作中學(xué)到了很多東西。一．保育工作成效：1．每天都能認真做好清潔工作,。衛(wèi)生工具干凈,班級垃圾及時清理不隔夜。二．一日流程的執(zhí)行情況成效：幼兒已養(yǎng)成良好習(xí)慣，能認真按一日流程執(zhí)行。三．家長工作成效：能按時和家長做預(yù)約交流，并認真填寫交流表。向家長及時、合理溝通幼兒園平衡膳食，解答家長對飲食的疑問。堅持正面教育，無體罰或變相體罰幼兒。在每天的工作中能做到蹲下來傾聽孩子，并能把自己所學(xué)到的一些好的方法用到工作中。幼兒入顧時能及時跟到，不讓幼兒走出自己的視線。不足：1．一些小的安全細節(jié)想的還不夠周到。本學(xué)期個人工作總結(jié) 篇8進行半學(xué)期自我總結(jié)的意義在于促進學(xué)生們不斷地提升自己的學(xué)習(xí)能力，提高成績。首先，在抓實、抓細教學(xué)常規(guī)流程管理的同時，結(jié)合績效考核細則，重新落實了“教師的”。只需說明的，就是為了提高你的課堂教學(xué)，在完成提綱式教案書寫的基礎(chǔ)上，詳實的書頭案較實用，有的科任教師也正在實踐著。盡管“績效”這件事在某個時間段、某種程度上困擾了我們的思緒，但在實際工作中，大家卻表現(xiàn)出君子風(fēng)范(不差錢、更不差事)。正是老師們積極、端正的態(tài)度不但讓我們感動，也贏得了師校領(lǐng)導(dǎo)及教研員的好評，對每節(jié)課都給予充分的肯定。從年齡上看老的和年輕的居多，中堅力量相對較弱。我和教研員都感嘆，這個老師若再倒退十年，一定選她為學(xué)科帶頭人，此情此景，作為領(lǐng)導(dǎo)真的很感動。就是她剛上班時，學(xué)校分配她為工勤，她拖走廊真是沒的說，有的老師慨嘆：“比我家都干凈!”中年教師，班主任居多，他們實實在在、腳踏實地、默默耕耘，工作中都能讓領(lǐng)導(dǎo)放心。表現(xiàn)在：室內(nèi)外衛(wèi)生清徹。這個年組從一年級開始至今，始終如一日，已形成了年組的管理特色，是經(jīng)得住考驗的年組。讓領(lǐng)導(dǎo)們公認的蘇俊玲老師，從轉(zhuǎn)到我校，始終如一日，非常敬業(yè)，她的課堂教學(xué)(無論是教研課、調(diào)研課還是日常課)，表現(xiàn)都非常優(yōu)秀。那么，我說：能做蘇老師的學(xué)生乃是今生的幸福。記得4月8日那次特大風(fēng)，他在后院的小操場上的。而是組織做游戲。還尚未達到那種所謂的職業(yè)成熟度，但她入轍很快，既虛心又努力，尤其對學(xué)生管理很嚴(yán)格，能積極主動求得班主任的配合，確保了她的課堂教學(xué)效果?？v觀每節(jié)課，比以往的研討課意義更大。這次教研基本達到了：“尋求真實課堂，探究教學(xué)本真，發(fā)揮群體優(yōu)勢，培養(yǎng)團隊精神，促進教師共研、共享、共成長，增強課堂效果，提高教學(xué)質(zhì)量”的目的。如果教材不變，你終會有教到同一課的時候，既然是同學(xué)科，就該有可研的共同話題。第三、關(guān)于期中考試每位參考科的教師都很重視這個期中考試，因為大家把功夫下到了平時，所以才取得了這樣好的成績。一年組、六年五班班主任劉鐵軍老師經(jīng)常協(xié)助科任組織學(xué)生上室外課。音、美組的常馨元、張曉娜、苗晶晶、劉媛媛四位老師教學(xué)之外，還肩負著“沈陽市級藝術(shù)特色校六項基本功大賽”活動，目前，已經(jīng)按要求較好的完成了“以‘紅詩朗誦’為主題的文藝作品、美術(shù)和書法作品”三項活動任務(wù)?！皟烧n”、“兩操”在相關(guān)老師的努力及班主任的監(jiān)控下做的較好。相信大家也會把“安全”放在自己工作的重中之重的位置，尤其是室外課及專用教室的課。在本學(xué)期中，我積極參與學(xué)校組織的“師德建設(shè)學(xué)習(xí)”，并認真寫好個人師德整改措施，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，并不斷完善自己的言行舉止，充分利用家長會、家長接送孩子的時間、電話聯(lián)系、家訪等方式做好與家長的溝通，在學(xué)校我是孩子的“大姐+朋友”，與家長關(guān)系“朋友式”，因此，我是孩子們和家長信任的老師、喜歡的老師，就在我調(diào)至幼兒園工作的那一個月，家長的頻頻電話和孩子們的封封書信、前去看望等同樣讓我感受到為師的幸福和快樂。再者，班長有時候還會帶領(lǐng)全班同學(xué)做出“與眾不同”的事情。一方面，注重加強對學(xué)生進行生活學(xué)習(xí)的獨立性教育。以前值日生沒有具體分工，只是籠統(tǒng)的分著干衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生的和干教室衛(wèi)生的。二是打破慣性，大膽使用弱勢學(xué)生。像兩個大組的學(xué)習(xí)組長，我全換成了平時學(xué)習(xí)雖然很認真，但是特別內(nèi)向的學(xué)生。其實，他品質(zhì)并不壞，也很想當(dāng)個好學(xué)生，但就是管不住自己。開學(xué)以來，他們這個路隊一直走的不錯，通過這件事，趙偉浩的自尊心和上進心都明顯增強。感謝學(xué)校給了我外出學(xué)習(xí)的機會，我很珍惜，每一次都會有不同的收獲，同時每一次都會慚愧自己視覺的狹小和知識的困乏。四、學(xué)習(xí)中成長，工作中收獲在本學(xué)期中，我不斷進行充電學(xué)習(xí)，以求教育教學(xué)“年輕態(tài)”。因此，一學(xué)期下來，不管有多少的其它事情，也不管工作到多晚，我都會在上課前認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，因為我不想讓學(xué)生覺得英語課是無聊的，就是簡單的跟讀、朗讀。教學(xué)進度過慢，以致到最后一星期才上完所有的新課。從少先隊隊室創(chuàng)建、第一屆少先隊大隊委競選、紅領(lǐng)巾銀行的設(shè)立到餐廳監(jiān)督崗的成立，雖然有一些不足的地方，但只要邁出腳步，今后還是有很多可以改進的地方。本學(xué)期在關(guān)愛留守兒童方面，只是開展了兩三個有意義的活動，爭取在下學(xué)期將這一塊工作做好?；仡櫼粚W(xué)期的努力、成就與不足，還是有許多值得吸取的經(jīng)驗的。雖然廣播站還存在很多的不足，比如播音人員的自身素質(zhì)等，但相信紅領(lǐng)巾廣播站在所有師生的支持下會走的更遠。今后，在一些細節(jié)方面能做的更仔細點，就更完美了。在不遲到方面做的不夠好，爭取下學(xué)期做到不遲到。在這學(xué)期里，我們班有兩個任務(wù)：(1)古詩比賽：為了讓幼兒朗誦古詩時普通話標(biāo)準(zhǔn)，對每個幼兒都仔細聽發(fā)現(xiàn)發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)處，幫助幼兒改正。衛(wèi)生保健工作方面為了讓幼兒能在干凈、舒適的環(huán)境里健康成長，學(xué)習(xí)更多的本領(lǐng)，我每天堅持做好消毒工作并做好記錄。三、家長工作方面家長工作也是我們教育的一個重要部分。本學(xué)期個人工作總結(jié) 篇12“時間時間象飛鳥，滴答滴答向前跑?，F(xiàn)在將一學(xué)期來的工作情況做個總結(jié)。三、家園互動真誠對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子的39。四、開展了一些有意義的活動。結(jié)合各學(xué)科知識的教學(xué)，將班級活動融入其中，使其為日常教學(xué)服務(wù)，又重在對幼兒行為習(xí)慣和思維開發(fā)的培養(yǎng)，教育他們怎樣做人，怎樣學(xué)習(xí)，怎樣生活。當(dāng)看到每次粘在墻上的幼兒圖畫脫落，而教室里的孩子們能主動拿雙面膠給貼牢，然后用小手抹平；當(dāng)看到孩子們戶外活動時能熱情飽滿的學(xué)跳長繩、學(xué)跳木馬、做游戲等；當(dāng)看到每天午餐時，孩子能一個個井然有序地洗手，個個吃得津津有味；當(dāng)看到一張張被排列得很整齊的小椅子……我的心里是甜甜的、幸福的。由于教學(xué)經(jīng)驗頗淺，所以在工作中絲毫不敢怠慢，認真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向前輩和師傅學(xué)習(xí)。教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。所以在教學(xué)中，備學(xué)生與備課、備教法同樣是教學(xué)中是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)。英語是一門語言。所以在教學(xué)中善于加強對學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，讓他們在學(xué)習(xí)和適用的過程中逐步學(xué)會如何學(xué)習(xí)做到：積極創(chuàng)造條件，讓學(xué)生參與到階段性學(xué)習(xí)目標(biāo)，以及實現(xiàn)目標(biāo)的方法。學(xué)生只有對自己、對英語及其文化有積極的情態(tài)，才能保持英語學(xué)習(xí)的動力并取得成績，刻板的情態(tài)，不僅會影響英語學(xué)習(xí)的效果，還會影響其它發(fā)展，情態(tài)是學(xué)好英語的重要因素，因此我努力創(chuàng)造寬松民主、和諧的教學(xué)空間，做到：尊重每個學(xué)生，積極鼓勵他們在學(xué)習(xí)中的嘗試，保護他們的自尊心和積極性。一學(xué)期來，踏實工作，－和笫＝名，我始終履行名師的職責(zé)，在鎮(zhèn)教辦領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校馬校長指導(dǎo)下，努力工作，愛崗敬業(yè)，樂業(yè)奉獻，雖然感覺到工作很忙碌、艱辛，但更多的是體會到了自己取得的成績的欣喜、體會到了收獲的快樂，雖然我離學(xué)校近十里路程但是平時做到笫一個到校然后打掃好辦公室燒上水給老師們創(chuàng)造－－個離校。把教