《五猖會》讀后感（通用）[優(yōu)秀范文5篇]-預覽頁
【正文】 。導致這種現(xiàn)象的根本原因就是孩子的自控本事太差了!另外此刻競爭十分激烈，努力學習成為孩子唯一的出路，加上重重大關(中考，高考，研究生)又因為是純粹的應試教育，導致大部分學生要么十分努力，要么一塌糊涂。而后又“夢似的就背完了。一些家長會說：“哦，魯迅為什么能成功就是因為他受到了這種教育才會成功的。這篇文章記敘了作者兒時想看五猖廟會——一次難逢的盛大的廟會，笑著，跳著，讓人興奮地不得了?！币慌枥渌阳斞傅呐d致全澆滅了?！笨纯醋髡哌@心理感受，不由得為當時的孩子缺乏自主感到委屈，封建家庭家長的專制呆板，以及封建教育對兒童自然天性的壓制與摧殘，無不讓人感到憤憤不平。然而在平淡的敘述中，我們隱隱地感受到作者受傷的心靈以及當時的憤憤。為我今后寫作也指點了迷津。這猶如一盆冷水潑在了他的心里。所以魯迅先生的父親，就利用五猖會做為條件，讓魯迅背書，為了去玩，為了看會，魯迅只能完成父親的要求。開船以后，水路中的風景，盒子里的點心，以及到了東關的五猖會的熱鬧，對于我似乎都沒有什么大意思。一些家長為了能讓孩子有個好的將來，剝削了孩子的一切自由，讓孩子失去了快樂的童年，整天被關在屋內，坐在書桌前，面對著一堆他們不喜歡的書籍，習題……但卻只能無條件接受?！段宀纷x后感8相信不少人都讀過魯迅先生的《五猖會》，其中讓人印象最深刻的便是正當大家都在歡天喜地準備去關東看五猖會時，父親卻要求我務必將《鑒略》背完，才能去看五猖會。他們都想讓孩子少玩一會兒，多做點題，讓他們的成績有所提升。在文章中，魯迅覺得《鑒賞》很重要。我們在文章中發(fā)現(xiàn)。這種扼殺孩子天性的教育，在今天仍然在上演。當他們看過《五猖會》后又會大嘆：“咦？！我小時候似乎也有這樣的經(jīng)歷！”而他們現(xiàn)在可能正像小時候的父母對自己一樣對待他們的孩子！的確，造成這種后果的不是單單的某個人，而是中國古往今來教育文化的積淀！其實魯迅先生的這個問題并不難理解，自古以來（特別是現(xiàn)在）無數(shù)家長望子成龍、望女成鳳，希望孩子少玩多學甚至一直學習。而且在推行義務教育減負之后，隨著空閑時間的增多，許多自控能力差的孩子就迷戀上了網(wǎng)絡游戲不能自拔。這是一種很難再改變的思想觀念，在文章中魯迅先生覺得可能是《鑒略》很重要父親才會讓我背，這沒有什么，但是為什么偏偏會讓我在那個時候背呢？魯迅先生當時的反應是這樣描寫的：我似乎從頭上澆了一盆冷水。開船以后，水路中的風景，盒子里的點心，以及到了東關的五猖會的熱鬧，對于我似乎都沒有什么大意思。孩子和家長都需要成長，我們中華民族還有許多的優(yōu)良傳統(tǒng)需要學習也有一些不好的思想需要拋棄，希望大家可以深深體會。但在出發(fā)的時候,父親卻讓魯迅背誦一字也不懂的《鑒略》。指出了強制的封建教育對兒童天性的壓制。每次賽會的簡單使充滿期望的孩子十分失望。作者采用了先揚后抑的手法使文章具有的強烈的感染力?！段宀吠ㄟ^記述兒時盼望觀看迎神賽會的急切、興奮的心情，和被父親強迫背誦《鑒略》的掃興而痛苦感受的強烈對比揭示了新民主主義代表的新生力量和現(xiàn)實封建體制下思想余毒之間的矛盾?！段宀纷x后感二《五猖會》是魯迅兒時回憶去東關看五猖會的一件罕逢的盛事。忽然，工人臉色變得很謹肅了，小魯迅四面一看，父親就站在他身后。這猶如一盆冷水澆在了魯迅的頭上，他讀著，強記著。工人們把他抱起來，仿佛在祝賀他的成功一般，但魯迅卻并沒有他們那么高興，開船后，水路中的風景，盒子里的點心，以及到了東關的五猖會的熱鬧，這一切對他都失去了意義。魯迅被包圍在這種黑暗封建的家庭風習和社會現(xiàn)狀。難逢的盛大的廟會，笑著，跳著，興奮的不得了。一盆冷水把魯迅的興致全澆滅了。本文的結構很有特色。 主要記敘“我”對兒時急切盼望觀看迎賽神節(jié)的急切心情及父親逼“我”背誦詩經(jīng)時“我”的痛苦感受《五猖會》記敘了迎神賽會的習俗，揭露了封建制度對兒童的摧殘?！段宀分赋鲇廾恋姆饨ń逃龑⒆犹煨缘膲阂峙c摧殘，相比之下我們現(xiàn)在有個和諧民主的國家，對兒童的愛護和教育都有了一個很好的環(huán)境，所以我們要倍加珍惜，努力學習才不會辜負國家對我們的期望。兒時的魯迅笑著跳著，催他們搬得快些?！北吵鰜砭妥屗タ磿駝t不準去。大家同時活動起來。 在封建統(tǒng)治的社會中，魯迅生在一個縣城里的家境小康的讀書人家，遭逢社會變革和家庭的日漸敗落。《五猖會》讀后感2《朝花夕拾》指早上的花到晚上才拾取，如同晚年的作者回憶少年時代。五猖會是“我”兒時的一件罕逢的盛事。而當”我“最后完成了“任務”之后，參加了“我“夢寐以求的五猖會后，但是“我卻并沒有他們那么高興”。在封建統(tǒng)治的社會中，魯迅生在一個縣城里的家境小康的讀書人家，遭逢社會變革和家庭的日漸敗落。期望孩子少玩多學甚至一向學習。孩子們根本不懂這是什么意思，只是認為，只要背完了，就能夠玩了。同時我也為他這種敢于批判傳統(tǒng)思想的勇氣感到佩服，也許正是這份勇氣造就了他的成功。兒時的記憶猶如清晨綻放的花而作者到傍晚才摘取，雖然失去了盛開時的艷麗和芬芳，但夕陽的映照卻使它平添了一種風韻，令人浮想聯(lián)翩，回味無窮?！拔摇暗膬刃氖值募印⑴d奮與期待。結尾作者發(fā)出疑問：我至今一想起，還詫異父親何以要在那時候叫我來背書。魯迅被包圍在這種黑暗封建的家庭風習和社會現(xiàn)狀。對孩子天生的玩性嚴厲斥責、打擊，甚至讓孩子美好無彩的童年變?yōu)榭菰餆o味的黑白色。我小時候背誦的《千字文》，至今一個字也記不起來，而且在我的學習與生活中沒有任何益處。孩子和家長都需要成長，我們中華民族還有許多的優(yōu)良傳統(tǒng)需要發(fā)揚，但也有一些不好的思想需要拋棄，我們應深深思索、探究。五猖會是一個帶有濃重迷信色彩的盛會，場面隆重，卻是處處與禮數(shù)相悖，魯迅期待了那么久，卻從沒好好地看一場?！边@讓我想起了我的每一個春游秋游，每一年似乎都是同樣的倒帶?！拔覅s并沒有他們那么高興。家長再厲害的畫筆，也畫不出孩子心中的那一道彩虹。每一個孩子心中都有一份童真，這份童真是由一塊塊以期待為夢的積木堆成，浩浩蕩蕩虛無縹緲，在現(xiàn)實肆虐的那一刻轟然倒塌，大夢一場煙塵喧囂，那些年少時的意氣，再也
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