【正文】 等事故的發(fā)生。校級領導達到中小學校長任職資格要求。關心愛護學生，尊重學生人格，關注學生個體差異，促進學生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。嚴格考勤制度和工作紀律。積極組織教職工的政治、業(yè)務學習。加強安全防范教育，不斷增強學生自我約束、自我管理的能力。有計劃、有組織地開展班、團、晨會及傳統(tǒng)節(jié)日紀念活動。認真落實早操和眼保健操，積極開展體育、藝術、科技競賽和美育、健康教育。配合有關部門加強學校周邊環(huán)境治理，教育學生遠離校外不健康場所。預防和禁止學生吸煙、酗酒、曠課、逃學、考試作弊、打架斗毆、損壞公共財物等不良行為，消除學生違法犯罪。四、教育教學管理全面貫徹教育方針，積極實施素質(zhì)教育。不斷提升學校的綜合辦學水平。不得隨意增減課程和授課時數(shù)，不得搞突擊教學提前結束新課，不得隨意停課。加強教與學的過程管理和質(zhì)量考評工作。落實聽課和領導兼課制度。堅持開展教育科研和課程改革。學校在執(zhí)行國家課程和地方課程的同時，應視當?shù)厣鐣?jīng)濟發(fā)展情況，結合本校的傳統(tǒng)和優(yōu)勢、學生的興趣和需要，有計劃地組織開發(fā)和選用校本課程。五、后勤管理樹立優(yōu)質(zhì)服務思想。定期公布賬目，合理使用預算內(nèi)外資金。有計劃地添置教學設施和圖書資料。嚴格食品衛(wèi)生安全管理制度，對灶務人員進行體檢，定期對炊具消毒，嚴把采購關，按規(guī)范加工食品，確保師生身體健康。洛川縣老廟鎮(zhèn)初級中學二0一0年九月三日第三篇：學校行政常規(guī)管理基本要求學校行政常規(guī)管理基本要求一、每學期召開開學工作會議。總結必須實事求是，一分為二，肯定成績，找出差距，分析原因，以有利今后工作開展。五、每學年舉辦一次校級田徑運動會或文藝匯演。八、每學期召開一次以上教代會，討論學校重要工作、重大問題，完善和規(guī)范規(guī)章制度，達成共識，形成決議。十一、每學期召開一次以上家長會。每周檢查一次教師備課筆記并公布。十五、每周周一舉行升國旗儀式，召開晨會，對全體學生進行德育、日常行為規(guī)范等方面的宣傳教育。為了使教師在教學工作中做到有章可循，檢查、評價教學工作有據(jù)。要使自己在教學中有創(chuàng)新，有特色，必須從備課做起。認真通讀教材，鉆研教材，把握整套、整冊教材的內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系，在此基礎上定出相應的學期教學計劃以及課外活動計劃。如：產(chǎn)生興趣、會讀、鞏固、操練...教案撰寫認真規(guī)范，目標明確，條理清楚，新舊銜接，突出重點，符合課標要求和學生實際，貼近學生生活，滲透新理念，努力培養(yǎng)學生的語言運用能力和交際意識。二、上課上課前，須瀏覽已準備好的教案，對重點和難點內(nèi)容教學過程等理解深刻，并準備好可用分數(shù)），對書寫好的或有進步的作業(yè)還可以給予“Good！”、“Very good！”、“☆”等表揚用語或符號以示鼓勵。錯題應督促學生訂正，必要時進行面批。輔導必須有計劃，有措施、有目的。通過適度的考試和成績評定，能為檢查教學效果以及確定教學目標實現(xiàn)的程度提供必要的數(shù)據(jù)和信息。做到“四結合”。（3）學生學習成績的記載要根據(jù)平時考查、單元測驗、期末考試情況來評定學生成績。第二章教學計劃第二條：學校及教研組、科任老師等，要在開學初以學期為單位根據(jù)學校劃定的教學時間緊密結合課程標準制定教學工作計劃。第五條：教學計劃一般包含以下幾項內(nèi)容：指導思想、班級基本情況分析、教學目標與要求、提高教學質(zhì)量的措施，開展的教學活動等內(nèi)容。第八條：備課包括上課前的一切準備工作，如鉆研教材、課程標準，分析學情，查閱有關參考資料，準備教具、書寫課時教案、課前熟悉教案等。編制課時教案要針對學生實際選擇適當?shù)慕虒W方法和教學手段，確保課堂教學收到良好的效果。不能寫提綱式教案。第十三條：教師每周書寫一份教學反思，用以記錄課堂教學的成敗得失，逐步提高課堂教學質(zhì)量。第十七條：教師上課時要衣著整潔（體育教師著運動裝），精神飽滿，儀表端莊教態(tài)親切，循循善誘。師生的雙邊活動得當，做到精講精練。第二十條：教師不得隨意剝奪學生上課的權利。課內(nèi)作業(yè)要當堂完成。第二十三條：數(shù)學科課堂書面作業(yè)做完課本上“練習”中的必作題，選做※題，鼓勵部分學生做思考題，課堂書面作業(yè)次數(shù)為：416。第二十六條：作業(yè)要統(tǒng)一格式，統(tǒng)一用筆，字跡工整，行款整齊。批改要及時、認真、正確，統(tǒng)一用紅筆。作業(yè)評定用優(yōu)秀、良好、及格、不及格（或A、B、C、D）四級制。不得借故加重學生的學習負擔和經(jīng)濟負擔。第七章測評第三十三條：學校要按照課程計劃和課程標準的要求，通過多種形式，測評教學質(zhì)量。體育以身體素質(zhì)測試為主，音樂測試應以視唱為主、樂理為輔，美術測試應以繪畫為主、美術知識為輔；英語測試要突出聽力會話能力考查，信息技術課程測試以操作為主。學校分設下列教研組：低年部教研組、高年部教研組、英語教研組、社科體音美教研組。第四十條：教研組要針對教學中的難點問題開展經(jīng)常性的組內(nèi)公開課觀摩活動，每個教研組須在全體成員都上教研課的基礎上推薦一名教師在全校展示。第四十二條：學校提倡教師進行教研教改。第四十四條：領導和教學管理人員要深入課堂及教學的各個環(huán)節(jié)，及時掌握教學動態(tài)，定期檢查教學工作，加強教學工作的全程管理。第十章其它第四十七條：要重視體育、美育、勞動（技）和衛(wèi)生教育。力爭每學年舉行一次藝術節(jié)、書畫展、歌詠比賽等形式的美育活動。第四十九條：學生使用的課本、練習冊由學校統(tǒng)一訂