跳蚤市場總結(jié)報告-預(yù)覽頁
【正文】 組派4~5個人 178。實際成效：培養(yǎng)了同學(xué)們創(chuàng)業(yè)和市場經(jīng)濟(jì)意識 第三部分：活動感想 178。 看法：在活動中，不僅方便了同學(xué)，而且促進(jìn)了學(xué)校文化的發(fā)展以及校內(nèi)資源的合理利用，得到了廣大師生的支持與好評。有的說通過這個活動，使我懂得了付出也是一件很快樂的事情。同時培養(yǎng)隊員的表達(dá)能力、組織能力、應(yīng)變能力、理財能力；提高學(xué)生參與社會實踐活動能力。后來無意中晚上的時候看到有人在那兒賣盆栽，再想起來我們宿舍里面養(yǎng)了兩條小金魚，當(dāng)時就打算在跳蚤市場賣賣小金魚或者是盆栽之類的。賽賽一直想賣拖鞋和那種男士大褲衩，他打算以賣拖鞋為主。主要還是運輸問題。想到了競爭力貌似太大了，而且我們沒有專門的貨源來源地，批發(fā)大量的水果沒有好的辦法進(jìn)行運輸，如果是打的或者是別的的話，運輸費就貴了，勢必導(dǎo)致我們的銷售價要提高。終于，在跳蚤市場的前一天，也就是六月七日星期天上午，我們敲定主意，去裕豐花市看看，去找找小烏龜。小魚分兩種，一種每條七塊兩條。就這樣，我們也給它們訂好價格啦。經(jīng)過我們一天的努力。有些人也是看了我們的“玄武門宇宙第一龜”的招牌感到很奇怪和搞笑吧，讀了讀，就走了。兩袋普通飼料。給我映像特別深的就是其中有一個同學(xué)第一天來買了，問了價格說太貴了就沒有買。其實最大的問題并不是我們進(jìn)貨的辛苦，銷售的環(huán)節(jié)有多么艱難，和顧客的討價還價，以及想辦法給顧客解除購買顧慮。但是實際上我們知道，我們付出的東西，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是表面上的資金問題，更多的是自己的努力。給我們最大的感觸就是：很多事，要想做好，真的需要充足的準(zhǔn)備，需要很多的積淀。它不僅能為爸爸媽媽們節(jié)省銀子，而且在省錢的同時也許還能買到自己稱心如意的品牌貨、更加響應(yīng)時下環(huán)保節(jié)能的低碳生活方式，可謂一舉多得！一、二、孩子們應(yīng)該從小形成初步的經(jīng)濟(jì)頭腦，兒童用品跳蚤市場的舉辦正好為孩子們提供了這樣難得的鍛煉機(jī)會。寶寶家長們也可以通過此活動相互認(rèn)識。：30在各班指定場所內(nèi)做好攤位布置工作。3，物品的交換有助于開發(fā)孩子的思維空間，可以通過這個平臺達(dá)到變“廢”為“寶”的目的，進(jìn)一步提倡“低碳生活”。迎接家長。講述游戲規(guī)則及家長注意事項。（根據(jù)活動的參加人數(shù)制定）9:40營業(yè)開始主持人宣布跳蚤市場正式開業(yè)。讓孩子們發(fā)揮自己的才能，把自己的攤位布置的與眾不同。商品根據(jù)實際情況給予標(biāo)價，貼在商品上，以便幼兒觀看如：1元、5元、10元等，最高售價不高于20元。請家長和孩子一起動手制作銷售海報，策劃一下推銷語。不得直接參與；互相尊重。結(jié)束時的引導(dǎo)提問：你們今天都買到什么東西了，用了多少錢 你們覺得心情怎么樣你們想把買賣剩下來的錢用來干什么？《告家長書》 家長同志：您好！本著“你的多余，我的需要”的理念，推廣“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”的思想，天才寶貝中心決定5月3日開辦“。解釋更多的朋友。等價交易。通過此次活動，可以加強(qiáng)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)互助，鍛煉每個同學(xué)自身的能力，特別是我們即將走向社會的大二學(xué)生，需要好好體驗一下，積累經(jīng)驗。所以組織在校學(xué)生進(jìn)行一次“校園學(xué)生跳蚤市場”。這次活動將起到一個很好的效果。寫一些廣播稿，讓廣播站的同學(xué)幫忙廣播宣傳。本次活動只針對在校學(xué)生，登記必須持學(xué)生證，堅決杜絕以贏利為目的的行為出現(xiàn)?，F(xiàn)場工作人員要維持好秩序，避免買賣雙方出現(xiàn)爭執(zhí)。為此我們舉辦 “快樂跳蚤市場”的活動，在活動中，孩子們可以買到自己心儀的小玩具和其他小物品，感受商品交易買賣的快樂。培養(yǎng)語言表達(dá)力和計算能力、社交能力。購買過程中需要孩子自己檢查玩具是否有缺損，一經(jīng)交易成功，不得反悔。人員安排：孟老師總負(fù)責(zé)、主持人楊正芳老師每個幼兒所帶物品總價不超過10元（玩具或圖書均可）事先進(jìn)行安全教育，提醒幼兒帶好零錢（10元以內(nèi)，要求為散錢，如1元、5元和硬幣），買賣要有序、謙讓，注意禮儀、文明。
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