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20xx電大公共政策概論網(wǎng)考練習題-預(yù)覽頁

2024-11-16 01:04 上一頁面

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【正文】 中是如何被調(diào)整和塑造的。()答案:第九章公共政策評估一、單項選擇題(A)所進行的研究。帕頓和大衛(wèi)()答案:政策效果是指公共政策實施對客體及環(huán)境所產(chǎn)生的影響或效果。()答案:公共政策評估是一種有計劃、按步驟進行的活動,但很難找到規(guī)律可循的系統(tǒng)過程。A.資源B.土地 C.利益糾紛D.權(quán)力 (D)A.偉大人物的推動B.生產(chǎn)關(guān)系 C.戰(zhàn)爭D.生產(chǎn)力 (C)A.詹姆斯()答案:√公共利益具有主觀性、客觀性、獨立性、穩(wěn)定性、相對性和群體性等特點。()答案:√在馬克思的分析框架中,產(chǎn)權(quán)理論和國家理論是兩個基本的支柱,并由此說明經(jīng)濟增長和衰退的根源。戴伊 ()答案:從政治學角度理解公共政策,可以把政策過程看作各種政治力量相互作用、相互妥協(xié)調(diào)適的博弈過程。B.權(quán)力 D.經(jīng)濟,正負效應(yīng)的總和是(B)B.個人福利 D.集體福利 (B)B.庇古 D.德羅爾二、多項選擇題(BC)B.來自傳統(tǒng)公共行政的“政策途徑”,即P途徑。,即生產(chǎn)出來的產(chǎn)品如何在消費者、企業(yè)、政府和其他經(jīng)濟組織之間進行分配。D.新制度經(jīng)濟學認為行為假設(shè)被看做現(xiàn)實中的重要部分,這個層次的嚴重失敗將導致制度經(jīng)濟學的危機。()答案:帕累托效率是指這樣一種社會資源配置狀態(tài):在不損害任何一個社會成員境況的前提下,重新配置資源已經(jīng)不可能使任何一個社會成員的境況變好,或者說,要改善任何一個社會成員的境況,必定要損害其他社會成員的境況。,往往只關(guān)注其中可以量化的變量,不考慮那些無法量化的關(guān)鍵因素。 B.評估實施 C.評估執(zhí)行 D.評估完成 (A) B.評估實施 C.評估總結(jié) D.評估完成(C) B.公共政策評估方案 C.公共政策評估標準 D.公共政策評估報告 (B) B.價值判斷 C.經(jīng)濟效益判斷 D.社會效益判斷 (A),實現(xiàn)社會可持續(xù)發(fā)展 B.經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展C.分配社會資源,維護社會公平D.保護環(huán)境與人的協(xié)調(diào)發(fā)展二、多項選擇題(CD)的整合性評估。 B.政策補充 C.政策修正 D.政策終止(ABC) B.評估實施 C.評估總結(jié) D.評估計劃 (ABD) B.分析評估信息 C.落實評估資源 D.得出評估結(jié)論三、判斷題美國政治學家P()答案:√政策影響是指目標群體和受益者所獲得的貨物、服務(wù)或其他各種資源。A.經(jīng)濟學分析法B.利益主體分析法 C.倫理學分析法D.政治學分析法 (A)。A.《政府過程》B.《自由、市場和國家》 C.《公共選擇》D.《經(jīng)濟史中的結(jié)構(gòu)與變遷》二、多項選擇題(BC)A.政治學分析法B.經(jīng)濟分析法 C.階級分析法D.倫理學分析法 (ABC)A.個人主義的方法論B.理性經(jīng)濟人假設(shè) C.交易政治學從供給和需求兩個方面進行分析D.政府的主要職能通過改革交易費用制度來降低交易費用。()答案:√政府公共管理的過程實際上是從利益選擇到利益綜合再到利益分配和利益落實這樣一個動態(tài)過程。戴伊 伊斯頓認為公共政策是對全社會的價值做出有權(quán)威的分配,其定義內(nèi)容包括(ABCD)B.分配的內(nèi)容是價值 D.分配的行為與結(jié)果具有權(quán)威性(BC)B.精英分析模型 D.政策執(zhí)行博弈模型 (BCD)B.杜魯門 D.萊瑟姆三、判斷題集團分析模型的理論代表人物是本特利、杜魯門和哈羅德()答案:√精英分析模型認為,公共政策是不同利益集團之間達到均衡的結(jié)果。D.倫理學分析,主要包括(ABCD),即總量為既定的生產(chǎn)資源用來生產(chǎn)哪些產(chǎn)品和生產(chǎn)多少。(CD)B.制度法律的完善性 D.國民收入的分配,它的含義包括(AD)B.個人性 D.規(guī)則性 (ABC)B.政府職能 D.公共利益表達的康多塞悖論 (ABCD)B.政府擴張或政府成長 D.尋租威廉姆森概括的新制度經(jīng)濟學的重要特征包括(ABCD)。()答案:√從公共選擇理論的角度來理解,公共政策本質(zhì)上是關(guān)于個體和集體選擇的制度安排結(jié)構(gòu)。B.價值觀 D.倫理學二、多項選擇題(ABC) B.規(guī)范性理論 D.事實性理論 (BC)B.事實因素 D.客觀因素 (ABCD)B.目的論標準 D.品德論標準 (ABCD) B.社會選擇與個人選擇的統(tǒng)一 D.擇優(yōu)與代價的統(tǒng)一第十四章公共政策的量化分析一、單項選擇題(A)B.經(jīng)濟學 D.倫理學二、多項選擇題(ABCD),因之缺少背景和實踐材料,對于說明社會現(xiàn)象的特征不夠具體,不能給人們理解這些現(xiàn)象提供經(jīng)驗基礎(chǔ)。第三篇:2020春公共政策概論網(wǎng)考練習題(二)第五章公共政策工具一、單項選擇題荷蘭經(jīng)濟學家(D)是最早試圖對政策工具加以分類的學者。林格林D、林布?。值虏悸迥罚┒⒍囗椷x擇題麥克唐奈和艾莫爾根據(jù)政策工具所欲求的目標,將政策工具分為(ABCD)。D.不花政府的錢三、判斷題公共政策工具是在特定的政策環(huán)境下,政策主體選擇的、用以影響政策客體、實現(xiàn)政策目標的手段和途徑。()答案:自愿性工具也叫指令性工具,它控制或者指導目標群體的行動。鄧恩“問題界定之父”是學者(B)B.德瑞C.格斯頓D.林布隆公共政策問題的論證中政策問題的(B)是政策問題的最低層次。A、結(jié)構(gòu)平衡B、結(jié)構(gòu)優(yōu)良C、結(jié)構(gòu)適度D、結(jié)構(gòu)不良公共政策問題構(gòu)建的步驟包括(ABCD)A、以“問題感知”體悟“問題情境”B、以“問題搜索”認定“元問題”C、以“問題界定”發(fā)現(xiàn)“實質(zhì)問題”D、以“問題陳述”建立“正式問題”美國學者詹姆斯.E.安德森提出的推動社會問題加速進入政策議程的觸發(fā)機制包括(ABCD)A、政治領(lǐng)導者B、危機事件C、抗議活動D、傳媒曝光政府認同社會問題并使其成為公共政策問題的條件(BC)A、政治領(lǐng)導者的需求B、屬于政府職能權(quán)限范圍內(nèi)的事務(wù)C、屬于政府能力范圍內(nèi)的事務(wù)D、大眾傳媒的曝光層次分析的技術(shù)可以幫助分析者分清楚的原因包括(ABC)A、可能的原因B、似然的原因C、受控的原因D、客觀原因三、判斷題政策問題的論證可以分為一級論證、二級論證、多級論證和小論證。()答案:√層級分析是一種澄清概念的技術(shù),這些概念用來界定問題情境,并對其進行分類。()答案:成本效益分析以貨幣價值作為測量標準,目的在于分析方案的經(jīng)濟價值。()答案:√技術(shù)可行性主要衡量政策或規(guī)劃的具體產(chǎn)出是否能達到預(yù)期目的。A.薩巴蒂爾C.艾莫爾D.托馬斯A.組織中的個人B.組織C.政府D.領(lǐng)導者二、多項選擇題C.容易低估基層官員和一些利益集團采取各種對抗措施影響政策執(zhí)行的可能性。A.政策執(zhí)行循環(huán)模型C.政策執(zhí)行過程模型D.政策執(zhí)行系統(tǒng)模型三、判斷題美國公共政策專家保羅答案:√組織理論強調(diào)組織在政策執(zhí)行中的地位,認為只有了解組織是怎樣工作的,才能理解所要執(zhí)行的政策以及它在執(zhí)行中是如何被調(diào)整和塑造的。()答案:第四篇:管理學基礎(chǔ)網(wǎng)考練習題管理學基礎(chǔ)網(wǎng)考練習題題型及分值構(gòu)成:單項選擇15道題,30分;多項選擇15道題,30分;判斷正誤10道題,20分;案例分析1道題,20分。A.組織資源和組織目標 B.組織資源和組織活動C.組織目標和組織活動 D.組織中的人,掌握良好的()是最為重要的。A.發(fā)言人 B.組織聯(lián)絡(luò)者 C.領(lǐng)導者 D.精神領(lǐng)袖8.西方早期的管理思想中,()是最早研究專業(yè)化和勞動分工的經(jīng)學家。李嘉圖9.19世紀末到20世紀初,一些西方國家產(chǎn)生了科學管理,形成了各有特色的古典管理理論,美國泰羅的()就是其中之一。A.喬治韋伯13.古典管理理論對人性的基本假設(shè),認為人是()。 ,戰(zhàn)略性計劃是由()負責制定的。這就是企業(yè)目標的()。A.利潤目標 B.短期目標 C.中期目標 D.長期目標23.首先把目標管理作為一套完整的管理思想提出來的是()。德魯克 D.弗雷德里克A.管理系統(tǒng) B.評估工具 C.指標體系 D.激勵手段26.企業(yè)目標具有變動性。A.宏觀環(huán)境分析 B.消費水平分析C.經(jīng)濟發(fā)展趨勢分析 D.產(chǎn)業(yè)競爭結(jié)構(gòu)分析,后來又引進空調(diào)生產(chǎn)線,這是()的發(fā)展戰(zhàn)略。A.它說明了組織的性質(zhì) B.它明確了組織所從事的事業(yè)C.它規(guī)定了可量化的經(jīng)濟指標 D.它明確了組織應(yīng)承擔的社會責任、比較,尋找二者的最佳戰(zhàn)略組合,為戰(zhàn)略制定和戰(zhàn)略決策提供更為直接的依據(jù)。A.識別問題 B.擬定備選方案C.確定決策目標 D.確定決策原則35.經(jīng)常重復發(fā)生,能按已規(guī)定的程序、處理方法和標準進行的簡單化決策,屬于()。A.25臺 B.100臺 C.125臺 D.()組織結(jié)構(gòu)。這就是組織結(jié)構(gòu)設(shè)計的()原則。A.職能制結(jié)構(gòu) B.事業(yè)部制結(jié)構(gòu)C.直線職能制結(jié)構(gòu) D.矩陣制結(jié)構(gòu)45.根據(jù)每個人的能力大小安排合適的崗位。A.因事?lián)袢?B.因人擇事C.量才使用 D.經(jīng)濟效益47.組織內(nèi)部管理人員的選聘主要來自內(nèi)部和外部兩個渠道。 C.專家考評 ,以此全面培養(yǎng)管理人員的能力,這是管理人員在職培訓的方法之一,即()。A.法定權(quán)利 B.獎懲權(quán)力C.組織權(quán)力 D.自身影響力53.管理方格理論提出了五種最具代表性的領(lǐng)導類型,()領(lǐng)導方式對業(yè)績關(guān)心較多,對人很少關(guān)心,屬于任務(wù)式領(lǐng)導。A.普通員工 B.技術(shù)人員C.主管人員 D.一線員工57.赫茨伯格提出的雙因素理論認為()不能直接起到激勵的作用,但能防止人們產(chǎn)生不滿情緒。A.展示才能和影響力 B.將信息傳遞給別人C.將工作布置下去 D.激勵或影響人的行為61.當信息接受者對信息發(fā)送者的信息做出發(fā)應(yīng)時,就出現(xiàn)了反饋。信息層層傳遞,路線長,速度慢,且容易發(fā)生信息的過濾、篡改和失真的溝通模式是()。A.情緒 B.信息操控C.選擇性知覺 D.非語言提示,管理者可以召集沖突的雙方,通過開會等方式,讓雙方開誠布公地交流,積極傾聽并理解對方的差異,解決沖突的方法是()。A.價值標準 B.實物標準C.收益標準 D.成本標準70.某單位制定的年終考核指標中有一條“工作要認真負責”,這樣的標準不符合控制標準的()要求。A.歷史成本法 B.計劃法C.定量法 D.定額法74.基層管理者常用的控制方法是()。A.技術(shù)能力 B.服務(wù)能力C.協(xié)同能力 D.供應(yīng)能力78.()反應(yīng)企業(yè)資產(chǎn)創(chuàng)造利潤的效率。A.企業(yè)家角色 B.干擾應(yīng)對者角色C.資源分配者角色 D.談判者角色,它主要包括()。它由()三個部分組成。韋伯指出,任何組織都必須由某種形式的權(quán)力作為基礎(chǔ),才能實現(xiàn)目標。如選項:()。 13.為了對備選方案進行準確的評價,計劃工作者需要做好以下工作:()。A.主要目標 B.綜合目標C.并行目標 D.次要目標,許多企業(yè)實行了目標管理以后,取得了很好的效果,比如:()。A.發(fā)現(xiàn)組織具有的優(yōu)勢 B.尋找組織的發(fā)展機會C.避開存在的威脅 D.發(fā)現(xiàn)組織現(xiàn)有的劣勢19.目標建立過程中應(yīng)該注意下列事項:()。A.語言晦澀 B.表述過長C.狹窄 D.空泛23.新希望集團從生產(chǎn)飼料起家,后來又進入了房地產(chǎn)、旅游等行業(yè)。A.德爾菲法 B.頭腦風暴法C.盈虧平衡點法 D.哥頓法,對合理組織業(yè)務(wù)活動等方面進行的決策,屬于()。A.預(yù)測 B.決策C.函詢 D.反饋、正規(guī)化、職權(quán)層級和集權(quán)化。A.組織的部門機構(gòu) B.職責的規(guī)定C.利潤的高低 D.職位的安排32.影響組織結(jié)構(gòu)設(shè)計的因素有很多,比如()等。A.有職位的人 B.有知識的人C.有能力的人 D.對組織忠誠的人36.合理進行人員配備工作必須遵循以下原則:()。A.法定權(quán)力 B.獎勵權(quán)力C.組織權(quán)力 D.處罰權(quán)力40.俄亥俄州立大學的研究者通過調(diào)查研究,總結(jié)出描述領(lǐng)導者行為的兩個維度:()。A.積極強化 B.消極強化C.懲罰 D.自然消退44.信息溝通一般包含下列環(huán)節(jié)()。A.工具式溝通和情感式溝通 B.口頭溝通和書面溝通C.非語言方式溝通和電子媒介溝通 D.正式溝通和非正式溝通48.按照組織系統(tǒng)劃分,溝通方式分為()。A.較高素質(zhì)的管理者 B.下屬人員的積極參與和配合C.很強的預(yù)測能力 D.適當?shù)氖跈?quán)52.下列選項,()屬于沒有確定的實物單位而只以一定的金額予以表示的控制標準類型。A.利潤 B.質(zhì)量C.成本 D.采購56.單位產(chǎn)品的總成本一般由兩部分構(gòu)成:()。A.人是“社會人”而不是“經(jīng)濟人” B.企業(yè)中存在著非正式組織C.生產(chǎn)效率主要取決于工人的士氣 D.科學管理方法可以提高效率()。A.控制點 B.工作群體C.經(jīng)驗 D.知覺能力63.美國管理學家菲德勒認為,()是決定領(lǐng)導有效性的主要環(huán)境因素。B.有助于將職工的個人目標與組織目標統(tǒng)一起來C.有助于增強組織的凝聚力。A.控制主體 B.控制客體C.控制信息 D.控制措施69.成本控制的過程包括()。A.盈利率控制 B.損益控制C.流動性控制 D.運營能力控制三、判斷正誤1.控制的實質(zhì)就是使實踐符合于計劃,計劃就是控制的標準。()5.梅奧認為,在共同的工作過程中,人們相互之間必然發(fā)生聯(lián)系,產(chǎn)生感情,形成一種行為準則或慣例,這就形成了正式組織。()8.從19世紀末期到20世紀初期,歐洲和美國都相繼有人提出比較系統(tǒng)的管理理論。(),就是追求較高的經(jīng)濟利益。()。()19.企業(yè)目標為企業(yè)決策指明了方向,是企業(yè)計劃的重要內(nèi)容,也是衡量企業(yè)經(jīng)營思想的標準。積極的自我控制與有力的領(lǐng)導控制相結(jié)合是實現(xiàn)目標
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