【正文】 奏的音樂(lè)讓學(xué)生們通過(guò)音樂(lè)去感受自己身體的每一個(gè)部位，然后讓他們?nèi)ハ胂?，如?tīng)到一段急促、動(dòng)感較強(qiáng)的音樂(lè)時(shí)，有學(xué)生想象出表現(xiàn)了萬(wàn)馬奔騰、快樂(lè)的小鹿、狂風(fēng)暴雨，還有的學(xué)生想象出不向困難低頭，與命運(yùn)抗?fàn)帯?五)參考文獻(xiàn)【1】鄧紅霞，試談中國(guó)民間舞蹈的保護(hù)和傳承，新音樂(lè)音樂(lè)課堂，200806 【2】王衛(wèi)紅，對(duì)貴州彝族舞蹈“懇合唄的傳承和保護(hù)的思考，銅仁學(xué)院學(xué)報(bào)，201012003 【3】金秋，舞蹈與藝術(shù)市場(chǎng)的互動(dòng)，維普資訊特約舞評(píng)【4】符姍姍，談舞蹈教學(xué)中智力的開(kāi)發(fā)及訓(xùn)練，懷化學(xué)院學(xué)報(bào)，200524001 【5】龍朝暉，舞蹈教學(xué)與學(xué)生審美意識(shí)的培養(yǎng)，湖南稅務(wù)高等?？茖W(xué)校學(xué)報(bào)，201023115 【6】如何保護(hù)傳承民族傳統(tǒng)舞蹈，中華民族報(bào)，2010年08月06日第二篇：舞蹈鑒賞論文舞蹈鑒賞對(duì)于一個(gè)理科生來(lái)說(shuō)，像舞蹈鑒賞這類的課，就一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，總讓人覺(jué)得時(shí)間走的很快。在舞蹈課上，我了解到，芭蕾被稱為足尖上的藝術(shù)，19世紀(jì)下半葉，《天鵝湖》成為了芭蕾中不朽的經(jīng)典。芭蕾的“外開(kāi)”是在腳“一字”開(kāi)(兩腳完全向外打開(kāi),只有腳跟靠在一起形成一條直線)的基礎(chǔ)上達(dá)到膝蓋、胯部、肩膀的外開(kāi)。四位——一只腳在外開(kāi)保持不動(dòng)的基礎(chǔ)上,另—只腳向前一小步位置,前后腳平行,前腳腳跟與后腳腳尖沖齊?！伴_(kāi)繃直立”的芭蕾弘揚(yáng)著基督教的“神選意識(shí)”——所有基督徒的精神世界都必須隸屬上帝。背部的彎曲極大地違背了芭蕾高貴氣質(zhì)和崇高理性的象征。通過(guò)肩、髖、膝、踝等關(guān)節(jié)的外開(kāi),讓臀部緊緊夾在兩股之間,消除臀部的下墜、膨脹和厚度。從對(duì)學(xué)生外開(kāi)性、穩(wěn)定性的教學(xué)到控制、跳、轉(zhuǎn)等技巧的掌握,芭蕾對(duì)人體的塑造和運(yùn)用具有科學(xué)性和合理性。二位收回時(shí)提胯很重要,雙腿在收回時(shí)要同時(shí)靠向中心線。人體重力通過(guò)腳的前部和腳后跟的前半部分作用于地面,胯放直,重心放在腳掌,臀部肌肉和骨后肌群在控制重心時(shí)起至關(guān)重要的作用。老師熱情奔放的講解，以及在課堂上觀看的各地具有名族風(fēng)情的舞蹈。關(guān)鍵字：大河之舞 踢踏舞 歌舞劇 愛(ài)爾蘭在舞蹈鑒賞課上，我欣賞到了世界著名的《大河之舞》。《大河之舞》是愛(ài)爾蘭凱爾特人的驕傲，這種以踢踏舞為主的舞蹈和為踢踏舞專門編制的音樂(lè)，被稱作世界上最具震撼力的舞蹈和最富感染力的音樂(lè)。《大河之舞》的劇情是詩(shī)化般的，神話、傳說(shuō)、歷史混合成愛(ài)爾蘭那最初的朦朧而清晰的印象，如泣如訴的愛(ài)情、波瀾壯闊的戰(zhàn)爭(zhēng)和永恒不死的自由，讓心靈奔騰不息地穿行在愛(ài)爾蘭那如詩(shī)的曠野上。如果說(shuō)劇情和音樂(lè)是岸邊如畫(huà)的景致，那舞蹈就真的是在那其間川流不息的“大河”。而所有的踢踏舞在“大河之舞”中都同樣表現(xiàn)了毫不遜色的復(fù)雜的打擊技巧，整齊劃一的大群舞，氣勢(shì)如虹，像潮水一般沖擊著人們的視線和心靈?！洞蠛又琛肥且徊繍?ài)情悲劇，或者，更是一個(gè)民族的辛酸史。在《大河之舞》變幻莫測(cè)的節(jié)奏和貫穿始終的旋律里，舞者用踢踏這樣一種方式講述一個(gè)家族的災(zāi)難歷程。《大河之舞》讓我享受到一種全新的感觀體驗(yàn)，也將我的思想帶到了比舞蹈更本質(zhì)深遠(yuǎn)的層面。每一位舞者的精湛技藝都讓人贊嘆不已，每一位舞者的敬業(yè)精神亦讓人油然起敬?！洞蠛又琛肪哂形枧_(tái)化、戲劇化、現(xiàn)代化、商業(yè)化和國(guó)際化等特點(diǎn)，它有很多的藝術(shù)手段可以借鑒，強(qiáng)調(diào)的是現(xiàn)代人的現(xiàn)代化、節(jié)奏化，符合現(xiàn)代人的欣賞品味，因此它能夠舞動(dòng)世界，深受世界人民的歡迎。其在物質(zhì)的載體以及表現(xiàn)手段方面有著不同的特性。舞蹈者在舞臺(tái)的演出，通過(guò)外在的服裝、燈光、音樂(lè)，內(nèi)在思想感情，賦予舞蹈一種具有生命的靈氣，豐富的藝術(shù)意象以及深遠(yuǎn)的舞蹈意境都被完整的展示出來(lái)。由于舞蹈是以人體的姿態(tài)、表情、造型，尤其是動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)思想情感，表演在塑造舞蹈形象時(shí)具有更加重要的意義和作用。舞蹈運(yùn)用高度凝練的、程式化的姿態(tài)、動(dòng)作，著重表達(dá)人們的內(nèi)心情感活動(dòng)。舞蹈中有大量的抒情舞蹈(即情緒舞)。舞蹈的表現(xiàn)語(yǔ)言主要是人體動(dòng)作，人體動(dòng)作不善于敘事（這與雕塑語(yǔ)言很相似），但卻能在表現(xiàn)豐富復(fù)雜的情感方面勝出一籌。從虛擬性看，舞蹈是一門特殊的藝術(shù)形式，演員在舞臺(tái)上展示的動(dòng)作，很多都不會(huì)發(fā)生在實(shí)際生活中。這種虛擬和象征是以生活為基礎(chǔ)的，能概括而凝練地反映生活的本質(zhì)，因而得到廣大觀眾的承認(rèn)和贊賞。如果強(qiáng)行運(yùn)用生活的邏輯對(duì)舞蹈進(jìn)行解讀，一定會(huì)覺(jué)得無(wú)比荒誕，可是一旦切換到舞臺(tái)上，一切卻顯得非常順理成章，這正是舞蹈藝術(shù)虛擬性的完美體現(xiàn)。舞蹈本身就是具有音樂(lè)的節(jié)奏性和旋律性，是一種“動(dòng)作的音樂(lè)”，在舞蹈作品中，音樂(lè)與舞蹈緊密結(jié)合，沒(méi)有成功的韻律就沒(méi)有完美的舞蹈，而節(jié)奏正是它們結(jié)合的紐帶。我國(guó)舞蹈的發(fā)展歷史悠久，主要由以下幾個(gè)特點(diǎn)：從先秦時(shí)代的模擬狩獵或歡慶豐收為主到現(xiàn)代的舞蹈多元化發(fā)展；我國(guó)各地域和各個(gè)時(shí)期的舞蹈各具特色。兼?zhèn)淞硕Y儀性、藝術(shù)性與欣賞性的宮廷樂(lè)舞燕樂(lè)如十部樂(lè)，大多以各民族國(guó)名、地名為樂(lè)部名稱，是具有濃厚地方特色和民族風(fēng)格的樂(lè)舞。雖然專業(yè)歌舞伎人社會(huì)地位卑賤，但舞蹈藝術(shù)本身卻廣泛受到人們的重視。宋代的民間舞蹈十分興盛。它們長(zhǎng)期并行發(fā)展，相互影響，相互吸收。每隊(duì)分10個(gè)小隊(duì)。元朝最著名的贊佛舞蹈，是元順帝時(shí)創(chuàng)制的《十六天魔舞》，名為贊佛，實(shí)為娛人，在宮中演出時(shí)只有受過(guò)秘戒的宦官才準(zhǔn)觀看，并嚴(yán)禁民間演出。戲曲舞蹈,直接繼承了唐宋歌舞大曲和古代傳統(tǒng)舞蹈藝術(shù)，經(jīng)過(guò)歷代戲曲藝人的加工創(chuàng)造，已形成一套完整的訓(xùn)練體系和