【摘要】課題:到哪兒找答案教學(xué)目標:1、重視情感與態(tài)度,培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然、熱愛科學(xué)、熱愛生活的思想情操。2、通過多種方法的嘗試讓學(xué)生了解螞蟻身上的小秘密。3、強調(diào)過程與方法,讓學(xué)生體驗提出問題、探索問題的過程,并嘗試用不同的方法進行探究活動。教學(xué)重點、難點:強調(diào)過程與方法,讓學(xué)生體驗提出問題、探索問題的過程,并嘗試用不同的方法進行探究活動。
2024-11-28 10:21
【摘要】千根線來萬根線,顆顆珍珠線上串,看得見來摸得著,掉在地上卻不見。()云兒見它讓路,小樹見它招手,禾苗見它彎腰,花兒見它點頭。()雨風風誰也沒有看見過風,不用說我和你了。但是樹葉在枝頭顫動的候,我們知道風在那兒了。誰也沒有看見過風,不
2024-12-11 04:10
【摘要】7C中小學(xué)課件八師大版九年級語文(下)第一單元第2課7C中小學(xué)課件教學(xué)目標1.理解、積累“闊綽、頹唐、間或、不屑、置辯”等詞語。2.學(xué)習(xí)用人物的外貌、語言、動作描寫來展示人物思想性格的寫法,探究小說人物的性格內(nèi)涵,體會孔乙己形象的思想意義。3.理解文章的主題思想,了解作者對腐朽的封建制度和病態(tài)冷酷的社會的揭露和批
2024-12-07 13:47
【摘要】《白楊禮贊》教案一、設(shè)計說明《白楊禮贊》是一篇采用象征手法來抒情的經(jīng)典散文,它線索明晰,感情真摯。教學(xué)重點是理解和掌握象征手法,清理線索:環(huán)境不平凡——形神不平凡——象征意義不平凡是本文教學(xué)的重點。二、教學(xué)三維目標(一)知識與能力:1、理解白楊樹的象征意義,把握本文的主旨。2、品味語句蘊涵的情感,賞析關(guān)鍵語句。3
2024-11-19 07:20
【摘要】1.蘿卜白菜我都愛教學(xué)設(shè)計1教學(xué)目標。,知道它對我們身體成長的作用。,從而做到不偏食,不挑食。。2學(xué)情分析在學(xué)習(xí)前,了解一些自己常吃的食物,但是對這些食物中有哪些營養(yǎng)還是有些模糊。3重點難點讓學(xué)生了解生活中的主要食物。4教學(xué)過程活動1【導(dǎo)入】一.創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣師;同學(xué)們看看
2024-11-19 14:18
【摘要】朋友多,快樂多教學(xué)設(shè)計1教學(xué)目標,明白朋友的重要性。,自己就要對別人好的道理。3.學(xué)會如何珍惜幫助朋友。21世紀教育網(wǎng)版權(quán)所有2學(xué)時重點體會和朋友一起游戲的快樂,理解怎么珍惜對待朋友。3教學(xué)活動活動1【導(dǎo)入】創(chuàng)設(shè)情境,體會和朋友一起玩很開心。a、師:孩子們好,老師想問你們一個問題
2024-11-18 19:32
【摘要】朋友多,快樂多教學(xué)設(shè)計1活動目標。,理解“我怎么對他,他就會怎么對我”的道理。3.、在兒歌中,進一步體驗獲得友誼的快樂;通過活動體驗認識到朋友多了,快樂就多。2學(xué)情分析一年級學(xué)生有年齡小、好動、自制力較差等特點,教學(xué)應(yīng)盡可能有趣味性,宜以活動和游戲為主,在教學(xué)策略、設(shè)計教學(xué)流程時我注重了自主、合作、探索的學(xué)習(xí)方式,讓學(xué)生
【摘要】教學(xué)設(shè)計1教材分析現(xiàn)在,人們的生活水平提高了,家庭生活條件改善了,隨之也出現(xiàn)了一些問題?,F(xiàn)在有些學(xué)生挑食、偏食現(xiàn)象嚴重,給他們的身體健康帶來了一定的影響。為了讓學(xué)生懂得怎樣做才有利于身體健康,知道食物應(yīng)該多種多樣。2教學(xué)目標。,從而做到不偏食、不挑食。3重點難點讓學(xué)生了解生活中的主要食品和營養(yǎng)讓學(xué)生知道營養(yǎng)均
【摘要】活動主題二我的問題卡片(原創(chuàng))總第27-28課時電教27-28課時活動目的:培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力?;顒訙蕚洌浩破古仪?、剪刀、卡片等,課件?;顒訒r間:2課時活動過程:第一課時把問題記下來一、活動導(dǎo)入。1、小朋友們,猜一猜今天老師給大家?guī)砹耸裁??如果猜對了,老師就把他送給
【摘要】第二課我的問題卡片第1課時總課時數(shù)第節(jié)教學(xué)目標:1、學(xué)生能留心觀察生活中的事物,有好奇心,喜歡提問。2、學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力提高。3、學(xué)生對自然現(xiàn)象或生活中的問題有探究的興趣。教學(xué)重點:學(xué)生能留心觀察生活中的事物,有好奇心,喜歡提問教學(xué)難點:學(xué)生能
【摘要】教學(xué)設(shè)計1教學(xué)目標1、幫助學(xué)生學(xué)會留心觀察生活中的常見事物,有好奇心,喜歡問別人。2、培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。3、讓學(xué)生對自然現(xiàn)象或生活中的問題有探究的興趣。2學(xué)情分析一年級孩子年齡小,理論知識懂得少,應(yīng)該培養(yǎng)觀察能力。3重點難點重點:讓學(xué)生學(xué)會問問題,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力難點:鍛煉學(xué)生的語言表達
【摘要】21、蜘蛛織網(wǎng)教學(xué)目標:2,會寫要求寫的字,積累以下的詞語“一陣大風”、“一陣雨點”、“一只蜘蛛”等。、流利、有感情地朗讀課文,通過教學(xué)讓學(xué)生了解蜘蛛織網(wǎng)的不容易和它不怕困難的精神。,培養(yǎng)他們從小主動朗讀、主動閱讀的好習(xí)慣。教學(xué)重點:,會寫要求寫的字,積累以下的詞語“一陣大風”、“一陣雨點”、“一只蜘蛛”等、流利、有
2024-11-18 16:16
【摘要】會做事的手?會表演的手會模仿的手?會說話的手會說話的手會辨識的手
2024-12-11 03:43
【摘要】蘭蘭的小手可以幫爸爸拿拖鞋。蘭蘭的小手可以幫奶奶撓癢癢。蘭蘭的小手可以幫媽媽洗手絹。蘭蘭的小手還可以做些什么呢?注意:1、剪刀、小刀易傷手,用時要小心。2、遞剪刀、小刀給別人時,刀尖不能對著人。小巧手,忙呀忙,廢物眨眼變模樣。折
【摘要】兩棵小樹十個叉,不長葉子不開花。能寫會算還會畫,天天干活不說話。你的小手會做什么?老師的手在說什么?你的小手會說什么?你的小手認識什么?1、雙手收、放。2、一槍打四個。