【正文】 說實話，我沒到其他類似機構(gòu)當(dāng)過代課老師。教室配有風(fēng)扇(或電暖氣)。學(xué)校有確定的規(guī)章制度，有明確的老師和學(xué)生的獎勵措施。另一方面還要加強宣傳。我從來不懷疑柳老師和和各位老師的水平，一個學(xué)校負(fù)責(zé)人，自己還要上那么多課，怎么來管理學(xué)校提升學(xué)校地位。當(dāng)然不排除有特別的老師會為了這份兼職而努力改進(jìn)自己。可是話說回來，大家還是要看最后成績，從我的學(xué)生的期中成績來看，無疑我不是一位優(yōu)秀的老師。這樣我自己也能心安理得。對于我上的每一節(jié)課，我都是提前計劃好的，比如要講哪一部分，要講那些題，要布置那些作業(yè)。自從我認(rèn)識您以后，大部分的事情都是您一個人在做，雖然憑您的管理才能已經(jīng)做到了這個地步，算很不錯了。無論在時間上還是工作量上，丘老師是所有兼職老師中最辛苦的，可是她的工資卻是最低的，其實秘書的作用比其他老師都要重要，搞管理的工資不如教書的，這是不合理的，這樣會讓這個學(xué)校里第二重要的人物失去工作激情，從而影響整個學(xué)校的運轉(zhuǎn)。結(jié)語： 柳老師感謝您給我們這次機會寫這個特別的總結(jié)，感謝您給我機會來名師培訓(xùn)學(xué)校得到如此多的鍛煉，我感到我所得到的社會閱歷和工作經(jīng)驗及薪酬，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我的付出，所以我感到十分榮幸!當(dāng)我們班里的同學(xué)得知我在外面教書時，個個羨慕得不得了!加上我從您身上學(xué)到的一些優(yōu)秀品質(zhì)，真的讓我受益匪淺，無論過多少年，這段經(jīng)歷都將對我有深刻的影響。在這半年的教書時間里，我內(nèi)心里面一直充滿著一種矛盾，那就是我既要學(xué)好我的專業(yè)，在畢業(yè)時成為全國前一百名。柳老師，我相信您能體會到時間對于一個想做一番事業(yè)的人來說那是多么的珍貴!所以在教完這個學(xué)期后，我不能再繼續(xù)教下去了!我得繼續(xù)追逐我未完成的夢!同時我也希望您的夢想成真——XX年后掙到一千萬!XX年12月28日第三篇：各種下期工作總結(jié)語文教學(xué)工作總結(jié)單位：官渡橋小學(xué)教師：周時間：建 玲2012年12月語文教學(xué)工作總結(jié)任時光飛逝，我辛勤工作，驀然回首，一學(xué)期的教學(xué)又告結(jié)束。為了夯實學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對癥下藥，因材施教，不斷提高學(xué)生的知識水平。因此我在教學(xué)中往往根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況靈活調(diào)整課程內(nèi)容，以求學(xué)生能盡興地表達(dá)自己的看法，完成自已的探究，真正體現(xiàn)自主性。最重要的學(xué)習(xí)莫過于方法的學(xué)習(xí)。這是很關(guān)鍵的，我們要著重指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會思考。這就給我們教學(xué)提出了一個難題，必須保證優(yōu)生夠吃，差生能吃。五、突出章節(jié)過關(guān)本期的教學(xué)內(nèi)容，分為八個單元。六、拓展知識視野語文教學(xué)必須重視積累運用，只有學(xué)生對知識有了一定積累之后，才能運用。進(jìn)行各種詞匯收集。進(jìn)行講演比賽。班主任工作總結(jié)年級：五教師：周時間：年 級建 玲年12012月班主任工作總結(jié)過去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績。同時，我也經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)等等諸多方面。四、積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護(hù)學(xué)生視力，增強學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。德育工作總結(jié)年級：五教師：周時間： 年 級建 玲年122012月德育工作總結(jié)本學(xué)期即將結(jié)束了，為了更好地總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，現(xiàn)對本期德育教學(xué)工作做一簡要的梳理，以便在以后的工作中取長補短。小學(xué)生年齡小，雖然懂的一些道理，但是行為習(xí)慣不經(jīng)常反復(fù)強調(diào)的話，很容易就會淡忘的。這就是要充分尊重學(xué)習(xí)、平等對待學(xué)生。這樣的方式會使師生關(guān)系更為融洽、愉快。工作中我嚴(yán)格要求自己，處處以身作則，做學(xué)生的表率。經(jīng)常告訴他們當(dāng)天的事當(dāng)天做，明天還有明天的事。四、學(xué)習(xí)方面當(dāng)學(xué)生有了良好的思想品質(zhì)，再來教育學(xué)生就不是什么難事了，這是我從從事教學(xué)工作以來領(lǐng)悟到的。要幫助他們往往要多下幾倍的功夫。通過一學(xué)期的努力，成績出乎我的預(yù)料。要求上進(jìn)是每個學(xué)生的本質(zhì)特點，學(xué)困生也不例外，他們甚至不認(rèn)為自己差，就連哪里不如別人好也許都不是十分明確，在你詢問剛剛考試結(jié)束的學(xué)生“考得怎么樣？”他一定會告訴你“很好”，在課堂上我注意觀察學(xué)困生，對轉(zhuǎn)化學(xué)困生抱有殷切的希望，對他們多一點溫柔、親切、慈祥，多一點關(guān)心；少一點批評，不僅關(guān)心他們的學(xué)習(xí)也關(guān)心他們的生活，讓師愛成為學(xué)生樂學(xué)的催化劑。往往是因為一時的貪玩或缺少良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣而造成部分知識掌握不好，這樣的學(xué)困生只是階段性的，如果不注意引導(dǎo)也許就會成為長期性的學(xué)困生，我通過使他們明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、強化學(xué)習(xí)意志、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對于階段性的學(xué)困生，他們時而進(jìn)步，時而后退，當(dāng)他們進(jìn)步時一定要給予鼓勵，同時對他們提出更高的要求；對于長期性的學(xué)困生而言可能我們很難找到他們的進(jìn)步，就連在課堂上也很難找到他們突出的表現(xiàn)，我對待這部分學(xué)生，在他們主動回答問題時，只要有一點點道理也不放過對他們的鼓勵。在教學(xué)中貫徹“因材施教”,制定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo),持之以恒,教學(xué)得法,充分的信任他們,相信學(xué)困生會是可以轉(zhuǎn)化過來的。我主要做好以下幾方面的工作：一、親近學(xué)生，研究學(xué)生；展現(xiàn)自我，樹立威望。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。我在與學(xué)生相處的日子里，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在，研究學(xué)生的個性特征（包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等），了解個人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等，進(jìn)而做到因材施教。一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)。本學(xué)期，我充分實現(xiàn)班級自主管理，我班的目標(biāo)是：讓每個班級成員都主動地參與班級管理，并充分發(fā)揮每個人的管理潛能，從而達(dá)到學(xué)生自主管理班級的目的。首先在培養(yǎng)班級民主氣氛的同時，由班干部討論制定詳細(xì)的班級公約，實施班級管理的量化考核制度。讓每一個學(xué)生都真正成為班級的主人，班級的管理者，學(xué)生從而樹立主人翁意識，達(dá)到班級的人，人人有事做；班級的事，事事有人做。因此，要扎實有效地加強每一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練?？傊诮窈蟮木唧w工作中需要不斷探索，不斷追求更新。以上是我對教學(xué)工作