【正文】 樂的。祝同學們學習進步，茁壯成長。相互尊重，擁有愛心，我們才能和諧共處，我們才能健康快樂幸福的生長!相互尊重，相互關愛，健康快樂，這是我代表老師們送給大家的第一句話。我想問同學們，我們的學校叫什么名字?余店小學。嚴格要求自己養(yǎng)成良好的學習生活習慣。彈指一揮間，我來到xx小學已經(jīng)十二年了。是你們：找回了傳承三百年的詩書文脈，注入了新龍山書院的時代氣韻；是你們：繼承發(fā)揚了行知思想，讓xx小學從此有了精氣，讓龍山書院從此有了神魂。感謝你們的辛勤付出，無私奉獻！老師們，xx小學今天的成就，有我們的功勞！xx小學的未來的輝煌，還要我們共同去創(chuàng)造。一本正經(jīng)地遵守師德師風，一心一意地踐行行知思想，教人求真、為人師表。親愛的同學們！祝賀你們又長大了一歲，也祝賀你們又一次站在開學典禮新教師發(fā)言稿了人生的起跑線上。新學期意味著新的希望、新的憧憬和新的征程。想到以后將要在這么優(yōu)秀的學校和老師們、同學們一起為未來拼搏，倍感責任重大。一顆美麗的心靈，讓我明白了“教師”這兩個字的意蘊，告訴了我一位新老師身上所應該具有的愛和擔起的責任。每位老師都有著“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的斗志，有著“俯首甘為孺子牛”的精神，有著“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的境界。你們是進步的，我們就是欣慰的。最后，在新學期里，祝福高一高二的學生，像雄鷹一樣在希望的天空展翅翱翔，汲取知識的真諦，祝福高三的同學，立鴻鵠之志，拼搏進取，在六月收獲的季節(jié)，金榜題名，再創(chuàng)佳績!祝福老師們工作順利，心想事成!祝愿我們的學校和諧、平安、大步向前，再創(chuàng)輝煌!教師開學典禮演講稿 篇3尊敬的領導、老師、親愛的同學們：上午好!度過了平安、愉快的假期，我們滿懷希望迎來了秋高氣爽，豐收的季節(jié)秋天。監(jiān)測成績再上臺階，各項活動有聲有色，學校實力越來越強!我們的成績有目共睹，我們的發(fā)展勢頭強勁，這是學校領導管理有方、全體教師勤奮努力、廣大學生積極向上的共同結(jié)晶。播種和耕耘需要付出艱辛努力，我代表全體教師向同學們承諾，在新學期，我們會一如既往，對學生盡職，對家長負責，保持敬業(yè)務實的工作態(tài)度，不斷學習，開拓進取，兢兢業(yè)業(yè)，踏實工作。就像一只鷹，正是有了對藍天的向往，它才可能遨游天際。拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始見金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟滄?！钡挠職猓ビ尤松L雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風雨，我們才可能見到美麗的彩虹。古人說得好，“只要功夫深，鐵杵磨成針”、“一寸光陰一寸金”、“少壯不努力，老大徒傷悲”，這些耳熟能詳?shù)脑捳Z，可是古人用畢生的心血換來的真理，它無時無刻不在警醒著大家：勤奮和努力才是通向成功的捷徑!同學們，新的學期在我們每個人的面前都攤開了一張新白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢?同學們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲。“誰持彩練當空舞，且看今朝六中人?！边x擇了教師這個職業(yè)，我們就選擇了辛勞，選擇了奉獻。所有的工作、所有的成績表明：我校正健康穩(wěn)定、朝氣蓬勃地向前邁進！這諸多的榮譽和收獲都刻在學校發(fā)展的里程碑上，都是全體823人的光榮和驕傲。一起慶祝小學今秋的開學。我們?yōu)閷W校的變化而高興，我們?yōu)橥瑢W們每一步成長而喜悅，我們?yōu)閹熒鷤兊拿恳环輼s譽而自豪。因為選擇了這個職業(yè)，就注定我們的夢想與榮譽都與學生連在了一起。最后深深地祝福我們太乙街道中心小學的全體師生，在新的學年里工作順利、學習進步。你們才是祖國的棟梁，我那時非常羨慕你們的活力。所以，我格外觀察他這方面的改善，比如，他有時說一個冷笑話。4年之后，在明德廣場上，全院畢業(yè)生合影，我再次看到這位同學，我問他已經(jīng)和哪個單位簽約就業(yè)了？在那個場合，老師見到畢業(yè)生，都問這樣的話。一年之后他都沒有找到工作。而和他一個班、同樣來自農(nóng)村的另一位同學，畢業(yè)的時候，表達和交往能力則和入學時判若兩人。在人生成長的這個重要時段里，它們都是改變自己、塑造自己的重要機會。這里談的是廣義的知識創(chuàng)造：即使你只是在采訪報道，相對于課堂上的練習，也是創(chuàng)造性的。我祝愿同學們在今后的4年里，使自己更為開放，更為豐富。作為xx中心小學的一員，我們感到無尚的光榮。關心每一個學生；在學生成長的道路上無私地播撒陽光雨露，為每一個學生的飛翔插上強有力的翅膀，讓你飛得更高更遠。同學，在新的學期，我衷心希望所有的學生都將建立一個崇高的理想，學會做人、學會做事、學會生活、學會學習、自尊自律，養(yǎng)成良好的學習習慣，良好的行為習慣、良好的生活習慣。過去的一學年，我校全體師生深入踐行“關愛、尊重、激勵、超越”的教育理念，不斷促進學校管理的和諧高效。在此，再次向大家表示真誠的謝意！新的學年，孕育著新的希望和憧憬，我們每一位老師與同學經(jīng)過暑假短暫的休息與調(diào)整之后，又滿懷信心地站在新學年的起點上，為實現(xiàn)人生目標努力奮斗。新學年開始之際，我也向同學們提出以下幾點希望和要求：樹立“責任意識”，打造“個人形象”，為自己的持續(xù)發(fā)展打好基礎。希望每位同學從遵守校規(guī)校紀做起，從講究語言文明做起，從少扔一片紙屑、撿起一塊果皮做起，從各方面嚴格要求自己，做一個舉止文明的好學生。在座的每一位同學，我們都經(jīng)歷了小學、初中的學習生活，一步步走到今天。面對學習如此，面對生活更是如此，困難是人生中不可缺少的一部分，是磨練個人意志的試金石，如何面對困難的態(tài)度決定著一個人是成功還是失敗的最終結(jié)局。高三畢業(yè)班的同學們，你們的高中生活已越過大半，身后留下了許多血汗，眼前依然充滿著挑戰(zhàn)。同學們，我們的學校是一所現(xiàn)代化的大學，有人也說她是一所有點名氣的大學。一切的成績，一切的成就都要從現(xiàn)在的努力開始，都要從現(xiàn)在的點滴小事做起。要對自己負責，對他人負責，對社會負責。例如： 我們每天準時到校后遇見老師主動問好，和同學親切打招呼，不隨意丟垃圾，看見校園里有丟棄的廢紙等雜物就揀起來放到垃圾房里；我們每天做好預習、課前準備和課后復習等小事；認真參加每一次考試；平時多反思自己練習中的錯誤；每天積極參加長跑鍛煉，開展豐富多彩的大課間活動等等這些良好習慣一旦養(yǎng)成，同學們就會一輩子受益。八十二年前的今天，八萬紅軍被迫離開中央根據(jù)地，從南中國的崇山峻嶺中開始了漫漫長征。這支由年輕人組成的紅色大軍，面對著30萬武裝精良的敵軍，攜帶著龐大的武器，在一個地球上最為險峻的地帶迂回穿插，最終征服了二萬五千里的艱難險阻。我們不會忘記這一輝煌的斗爭業(yè)績。第三堅定沉著、勇敢探索的開創(chuàng)精神。目標固然重要，但堅持也是必要的，長征中的堅持必須能吃苦，不畏艱辛，甚至不怕犧牲。在這隆重的新學年開學典禮上，我能夠作為教師代表在這里發(fā)言，我感到非常的榮幸。同學們，新學年緊張的學習生活從今天起就要開始了，你們準備好了嗎？借此機會，對同學們提出幾點希望：高年級的同學們，希望你們不負眾望，從我做起，從現(xiàn)在做起，爭分奪秒，刻苦學習，勇于拼搏，運用恰當?shù)膶W習方法，認真地把握好每一天，為低年級的小弟弟、小妹妹做出表率，為母校爭光添彩；中年級的同學們，你們肩負著承上啟下的重任，希望你們再接再厲，努力拼搏，為下一年的學習打好厚實的基礎，爭取在各項常規(guī)工作中做好榜樣，一年更比一年好！一年級的新生們，你們是寧靜的新鮮血液，希望你們盡快適應新的環(huán)境，多像大哥哥、大姐姐們學習，我們所有的老師都是你們的親人和朋友，希望你們能茁壯成長。有的同學思想品質(zhì)發(fā)生了偏頗，成績下降了，怎樣發(fā)揚成績，彌補過去的不足?這是擺在我們每位同學面前并且需要用實際行動來回答的一個問題。責任心，含義非常豐富。十九世紀英國批判現(xiàn)實主義作家薩克雷說:播種行為，可以收獲習慣。一、良好學習習慣的意義國內(nèi)外教學研究統(tǒng)計資料表明，對于絕大多數(shù)學生來說，學習的好壞，20%與智力因素相關，80%與非智力因素相關。上課鈴聲一響自覺跑回教室做上課的準備。下意識的特點是直接受習慣的支配。同樣道理，一個具有良好學習習慣的人，他的下意識會隨時隨地支配他按照平時習慣了的套路做那些與學習相關的事，使之在不知不覺中，事情做得輕輕松松，有條有理。大多數(shù)學生都有這樣的體驗:心里已經(jīng)清醒地意識到，嘴上也在說:貪玩兒不利于學習，今后不再貪玩兒了，可是鬼使神差地又貪玩兒了。二、應該著力養(yǎng)成的良好學習習慣這里介紹五種良好的學習習慣，作為同學們努力的方向。要養(yǎng)成良好的學習習慣，第一步就要說到做到，堅定不移。第二步:控制時空，約束自己。在時間上，從早上起床一直到晚上就寢，都安排滿有意義的學習內(nèi)容和活動內(nèi)容，不讓一日虛度，不讓一時空耗。這就要求自己要嚴格監(jiān)督自己，發(fā)現(xiàn)偶有偏離，立即作出調(diào)整。學習是很辛苦的，但這里面有快樂!當你通過努力不斷進步時，你一定會感受到這種快樂!四、在新學期我想給大家提幾點要求第一，重視開學第一天、第一周的學習。第二，注意學習的方法，把學習當成生活的樂趣。假如每次作業(yè)都能夠做到先復習，然后像對待考試一樣對待作業(yè)的話，那樣你一定會在接下來的中考中獲得更好的成績。許多經(jīng)驗豐富的老師都說，那些經(jīng)常問問題的同學，他們的能力要優(yōu)于他人，到了考試的時候遇到問題，都能很好的解決。