【摘要】壟壟斷l(xiāng)ǒnɡ我能行定奪:對(duì)事情做可否或取舍的決定。嘲笑:用言語挖苦、取笑人。蒼老:這里指聲音顯得老態(tài)。錯(cuò)失良機(jī):錯(cuò)誤地失去了良好的機(jī)會(huì)。第一段(1):寫蘇格拉底要弟子們?nèi)湹乩镎粋€(gè)最大的麥穗。第二段(2~6):寫弟子們摘麥穗的經(jīng)過和蘇格拉底對(duì)他們的教育。第三段(7):寫弟子
2024-12-13 16:21
【摘要】同學(xué)們,你們?nèi)ミ^大海邊看過那波瀾壯闊的大海嗎?看過的可以說一說,在哪兒看過,你看到的海給你最大的感受是什么?洶凳蔚嬉峻洶涌板凳蔚藍(lán)嬉戲峻峭xiōnɡdanɡwaixījùn我能行濾恬癡湛過濾恬靜癡迷精湛lǜti
2024-12-13 01:22
【摘要】然而作者對(duì)風(fēng)箏卻有一種特殊的感情,在他的心中風(fēng)箏就是理想的象征。為什么呢?今天,我們一起來學(xué)習(xí)《理想的風(fēng)箏》,相信大家一定能從文中找到答案。同學(xué)們對(duì)風(fēng)箏有哪些認(rèn)識(shí)呢?簡(jiǎn)單地說一說?!帮L(fēng)箏”同學(xué)們并不陌生,放風(fēng)箏是許多同學(xué)的愛好。今天我們學(xué)習(xí)“理想的風(fēng)箏”一課,你們有什么疑問嗎?⑴“理想的風(fēng)
【摘要】“緬懷先烈”之旅圖示_011、緬懷革命先烈,繼承光榮傳統(tǒng);2、把握文章主要內(nèi)容,體會(huì)作者表達(dá)的感情;3、了解文章寫作順序,并在習(xí)作中運(yùn)用。單元導(dǎo)學(xué):李星華寫于1943年李大釗,子守常,河北省樂亭縣人,生于1889年10月29日。中國(guó)共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人之一。新文化運(yùn)
2025-11-07 21:51
【摘要】同學(xué)們看了課題,有什么疑問嗎?①“烽火”指什么?②“盧溝橋烽火”是什么意思?③盧溝橋在哪里?盧溝橋位于天安門西南十五公里的永定河上,它是北京地區(qū)現(xiàn)存最古老的一座多孔聯(lián)拱大石橋,距今已有八百年歷史。烽妄偽喉蓄烽火妄圖虛偽咽喉蓄意fēnɡwànɡ
2025-11-10 12:15
【摘要】課文簡(jiǎn)介《中華少年》是作家李少白的詩歌作品,他抒發(fā)了中華少年愛祖國(guó),要報(bào)效祖國(guó)的強(qiáng)烈情感,表現(xiàn)了中華少年的堅(jiān)強(qiáng)決心以及豪邁情懷。以及對(duì)祖國(guó)的一片深情。1、自由讀課文,帶有生字、新詞的句子請(qǐng)多讀幾遍。2、把你覺得最難讀好的句子多讀幾遍。3、劃出自己最喜歡的小節(jié),并寫出理由。自由朗讀課文翱翔莽
2025-11-08 13:13
【摘要】同學(xué)們看了課題,有什么問題想提呢?㈠課文為什么用“半截蠟燭”作題目?㈡這“半截蠟燭”有什么特別的地方嗎?㈢圍繞“半截蠟燭”講了什么內(nèi)容?自讀課文,要求:(1)讀準(zhǔn)字音,讀順句子,讀通課文。(2)畫出生字新詞,查字典或聯(lián)系上下文理解。(3)找出文中不懂的地方,同桌交流。截諾熄廚截止
2025-11-09 20:06
【摘要】à詞語盤點(diǎn)讀讀寫寫書籍含糊尖銳抽屜恐怖粗暴魔鬼肥胖苦刑殘暴匪徒拘留窩頭剝削興旺解救哀思亂蓬蓬炊事員重于泰山輕于鴻毛精兵簡(jiǎn)政死得其所
2024-12-12 16:30
【摘要】大家在業(yè)余生活里,有沒有過拜師的經(jīng)歷呢?簡(jiǎn)單地說一說吧!同學(xué)們說得真不錯(cuò),今天老師要給大家講一個(gè)關(guān)于莫泊桑拜師的故事。莫泊桑(Maupassant1850~1893):19世紀(jì)后半期法國(guó)優(yōu)秀的批判現(xiàn)實(shí)主義作家。一生創(chuàng)作了6部長(zhǎng)篇小說和356多部中短篇小說,他的文學(xué)成就以短篇小說最為突出,是與契訶夫和歐·
【摘要】為人民服務(wù)一、素質(zhì)教育目標(biāo)(一)知識(shí)教學(xué)點(diǎn)1.生字:鴻、鼎、旺、炊。2.新詞:鴻毛、泰山、寄托、哀思、追悼會(huì)、精兵簡(jiǎn)政、五湖四海。3.理解重點(diǎn)句、段:(1)我們這個(gè)隊(duì)伍完全是為著解放人民的,是徹底地為人民的利益工作的。(2)人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。(3)我們都是來自五湖四海,為
2024-12-13 00:30
【摘要】為人民服務(wù)教學(xué)要求:,激發(fā)學(xué)生們?cè)诮窈蟮娜松缆飞先娜鉃樗朔?wù)的熱情?!疤┥健?、“鴻毛”、“興旺”等雙音詞和成語“精兵簡(jiǎn)政”、“死得其所”的意思。,初步了解文章是怎樣圍繞中心論點(diǎn)論述的。,理解句子的意思以及相互之間的聯(lián)系。,至少背誦其中的某個(gè)章節(jié)。教學(xué)重點(diǎn):理解課文內(nèi)容,掌握字詞句,能
【摘要】人人為我,我為人人。教材:人教版六年級(jí)下冊(cè)《語文》第十二課替人民做事、為人民著想,這是中國(guó)共產(chǎn)黨人的宗旨。為人民服務(wù):你覺得怎樣犧牲才稱得上“革命烈士”呢??說說你真實(shí)的想法。張思德:小名谷娃子人,1915年出生于四川省貧苦農(nóng)民家庭。1933年加入紅軍。中共中央警備團(tuán)戰(zhàn)士。1935年,他跟隨
2025-11-20 22:43
【摘要】為人民服務(wù)教學(xué)目標(biāo)1.理解課文思想內(nèi)容,使學(xué)生受到革命人生觀的啟蒙教育。2.概括課文中心思想,體會(huì)作者論述中心思想的思路。3.學(xué)會(huì)本課生字。通過查字典、聯(lián)系上下文理解詞語。4.朗讀課文。背誦課文3、4自然段。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1.理解課文中含義深刻的語句。2.了解課文中論述的各個(gè)層次與全心全意為人民服
【摘要】為人民服務(wù)《為人民服務(wù)》是一篇講演稿。講演,是一種強(qiáng)調(diào)闡明觀點(diǎn)和宣傳效果,并注重感情感染的論說方式。講演稿屬于論說文的范疇。教學(xué)《為人民服務(wù)》的要求是:讓學(xué)生反復(fù)讀課文,在朗讀和默讀的過程中理解課文內(nèi)容?!稙槿嗣穹?wù)》這篇課文對(duì)學(xué)生來說是有一定難度的。老師應(yīng)該從“深文淺教”出發(fā),花一番功夫設(shè)計(jì)教學(xué)方案。一、教師講述背景材料。出示課題后
2024-12-11 14:31
【摘要】交流平臺(tái)日積月累成語故事1、回憶學(xué)習(xí)本組課文后有哪些收獲,聯(lián)系生活實(shí)際,領(lǐng)悟文章蘊(yùn)涵的道理。2、在把握主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上,體會(huì)作者表達(dá)感悟的不同方法”??梢宰プ【唧w的語言描寫、重點(diǎn)詞句進(jìn)行深入思考:作者為什么這樣寫?其思路是什么?自己有什么看法?這樣來形
2024-12-11 03:01