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赴上??疾鞂W習心得體會(5篇)-預覽頁

2024-11-16 00:38 上一頁面

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【正文】 之硬、之全。一,見微知著的文化環(huán)境走進上海中學,首先被學校的藝術(shù)特色所吸引。上海之所以是我國教育最發(fā)達的地區(qū)之一,名校云集,主要是因為有一支高素質(zhì)的教師隊伍。這也充分說明了積極促進學校優(yōu)秀教師隊伍形成的意義。據(jù)幾位專家,教授的分析,現(xiàn)階段校長除抓好學校常規(guī)外,校本教研,校本課程的開發(fā)也至關(guān)重要。在企業(yè)由于工作任務(wù)比較重,能到國家一流的城市參加此次培訓學習是一次難得的機會。我要通過自己的學習,將先進的理念帶回去,用起來,為我公司下一步的發(fā)展作出自己努力。上海自古以來都是我國的進出口貿(mào)易金融中心,海陸空交通四通八達,地理環(huán)境優(yōu)越、資源豐富,改革開放以后,經(jīng)濟的騰飛取得了巨大成就,創(chuàng)造出了許多好經(jīng)驗,受到全國、全世界的普遍關(guān)注,許多好經(jīng)驗、好方法在全國進行推廣。首先,各級領(lǐng)導干部認識要到位、思想要統(tǒng)一,要有一種朝氣蓬勃、敢創(chuàng)敢干、積極向上、雷厲風行的良好工作作風,與此同時,提高員工素質(zhì)、培養(yǎng)人才是提升企業(yè)核心競爭力的重要途徑,是涉及企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的重要課題,管理大師彼得—德魯克曾寫到:“員工是資產(chǎn)和資源,不是成本和費用。單一的生產(chǎn)企業(yè)面對市場競爭即有優(yōu)越性也有風險性,正確把握政策與時機,不斷擴大生產(chǎn)經(jīng)營范圍,合理利用本地優(yōu)勢資源,逐步向其它產(chǎn)業(yè)滲透,讓企業(yè)有更強的抵御風險的能力。那年,一位老人“抓緊上海開放、不要動搖、一直到建成”的話語石破驚天,之后,上海滄桑巨變。(二)改革造就了上海。上海新區(qū)運用資本運用方式,借助外力大膽創(chuàng)新,破解了發(fā)展中資金不足的“瓶頸”。主要體現(xiàn)在三個層面的創(chuàng)新。上海立足區(qū)域優(yōu)勢、以金融貿(mào)易區(qū)、出口加工區(qū)、保稅區(qū)、高科技園區(qū)為基礎(chǔ),大力建設(shè)產(chǎn)業(yè)園區(qū),把園區(qū)作為對外開放的窗口,對內(nèi)輻射的基地、經(jīng)濟發(fā)展的龍頭,園區(qū)建設(shè)強化了發(fā)展主體經(jīng)濟的拉動作用,形成了大規(guī)模的產(chǎn)業(yè)集群和產(chǎn)業(yè)鏈。新一屆區(qū)委審時度勢,搶抓機遇,提出了因湖作為,打造“安徽上?!钡膫ゴ髩粝搿I虾I朴趯彆r度勢、順應時代發(fā)展潮流,創(chuàng)造性地把執(zhí)行黨中央的方針政策與當?shù)貙嶋H相結(jié)合,思想大膽解放、觀念不斷更新,敢為人先、勇于拼搏,在全國敢當“第一個吃螃蟹”的人。戰(zhàn)略是區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的靈魂和核心。(三)人才隊伍上?!?0年代看特區(qū),90年代看上海,世紀之交看西部,新的世紀看東北”。一是創(chuàng)新須知學。二是創(chuàng)新須知情。各級領(lǐng)導干部要善于統(tǒng)攬全局,善抓機遇,才能勢如破竹。在招商引資上招招新、招招實;在資本運營的方式上敢于大膽創(chuàng)新,建立政府引導,開發(fā)商為主體、區(qū)內(nèi)自行平衡的投資開發(fā)管理體制;要制定實施一系列操作性較強的優(yōu)惠政策,使“安徽上?!背蔀閰^(qū)位優(yōu)勢、政策優(yōu)惠、土地優(yōu)價、服務(wù)優(yōu)質(zhì)、設(shè)施優(yōu)良區(qū),突破發(fā)展的“瓶頸”。伴隨著飛馳的磁浮,“濱湖新城”的前沿──包河區(qū),將以磁浮速度建設(shè)“安徽上?!保痪玫膶?,一個璀燦奪目的“安徽上?!睂⒋A⒃诔埠疄I?,F(xiàn)將我的學習考察情況和一些體會匯報如下:一、蘇州經(jīng)驗一是解放思想發(fā)展生產(chǎn)力。只有在解放思想上先人一步,搶抓機遇,才能高人一籌;只有在思想解放上率先勝出,才能在加快發(fā)展上走在前列。蘇州注重古城文化的保護,已經(jīng)走出了古城保護與經(jīng)濟發(fā)展的困局,以文化古城為基礎(chǔ)、為主體,打造新區(qū)、園區(qū),形成了“一體兩翼”的發(fā)展格局,實現(xiàn)了新區(qū)園區(qū)對古城的反哺。蘇州視環(huán)境為形象與財富,視環(huán)境為經(jīng)濟資源與生產(chǎn)力。另一方面,加強軟環(huán)境建設(shè),發(fā)揮“以一帶十、以十帶百”的乘數(shù)效應。敢于創(chuàng)新,敢于進取,改變觀念,不斷地解放思想、激活內(nèi)在動力,廣泛發(fā)動村民各顯其能,各盡所職,不斷縮小城鄉(xiāng)差距。第三篇:赴上海學習考察心得體會赴上海學習考察心得體會英語組 拉巴扎西(2012年3月19)為了開闊眼界、增長知識、豐富閱歷、調(diào)動工作熱情、激發(fā)工作干勁,同時為了親身感受國內(nèi)發(fā)達城市的名牌學校的教育教學新理念新方法及管理經(jīng)驗,2011年12月27日我第一次跟隨著幾十名德育教育工作者走進寬敞的機艙,開始了上海學習之旅。所到之處經(jīng)濟發(fā)展快、企業(yè)星羅密布、城市建設(shè)氣勢恢宏、全市文明程度極高、生活節(jié)奏快、學習氣氛濃厚,在視覺和心靈上給我以強烈的沖擊和震撼,真正體會到國際大都市的風采,感受到了什么是學習型社會。也先后參觀了上海石化工業(yè)學校,上海信息職業(yè)技術(shù)學校等并參觀了其學校的教育教學環(huán)境,一路行程緊張而充實。梳理了自己的思緒之后,使我更加清楚地認識到新時期班主任工作應具備一定的技巧和素質(zhì)。實施素質(zhì)教育是當前我國教育的主旋律,新課程的實施和教改理念的不斷實現(xiàn),成為落實素質(zhì)教育的助推劑,教師和教育教學管理者是教育發(fā)展、學生成長的生力軍。教育就是塑造人,讓學生享受高起點、高品位的德育,培養(yǎng)學生良好的品質(zhì)和堅強意志,成為有人性的人。又如:石化工業(yè)學校明確辦學思想走“建工廠化學校、品牌化經(jīng)營、集團化發(fā)展”的路子。當前,“細節(jié)”問題已成為教育普遍關(guān)注的問題。老子曾說:“天下大事,必做于細。學生的繪畫作品、書法作品、小型機械零件、工藝品等在細微之處體現(xiàn)著教育者為學生才能的展現(xiàn)和拓展所做的努力與良苦用心。偉大的教育家陶行知曾經(jīng)說過:“以教人者教己。著名教育家魏書生說過:“教師應具備進入學生心靈的本領(lǐng)。四、愛心呼喚,用心去引導學生的轉(zhuǎn)型。愛學生,還表現(xiàn)在老師對學生的尊重和信任,以及對學生的嚴格要求,又要注意對學生的個體差異,區(qū)別對待。五、班主任要有責任心教師肩負著既教書又育人的重任。這幾天的考察學習使我認識到作為學生的老師,班主任,要用自己滿腔的愛去關(guān)心,去尊重每一個學生,耐心細致地去指導每個學生,才能做到對學生的關(guān)心,體現(xiàn)出班主任的責任心,學生才能養(yǎng)成良好的自主學習習慣,得到良好的教育。通過學習我認識到,作為一名教師、班主任,樹立終身學習的意識,不做井底之蛙,在反思中調(diào)整自己,努力踐行新課程理念,努力實施素質(zhì)教育才是根本,才能不虛此行!我在今后的教育教學與管理學生的工作中,要多學習先進的,有效的經(jīng)驗,不斷地改進自己的教育教學方法和改善管理班級的模式,力爭使自己的班集體更加優(yōu)秀,為社會提供更多的有用人才!第四篇:赴上海學習考察心得體會方略學習心得體會初中物理 孫太潮 為了開闊眼界、增長知識、豐富閱歷、調(diào)動工作熱情、激發(fā)工作干勁,同時為了親身感受國內(nèi)發(fā)達城市的名牌學校的教育教學新理念新方法及管理經(jīng)驗,開始了上海學習之旅。所參觀的學校的校容校貌、教育理念、辦學特色、師生風采無不給我留下了深刻的印象,使我感觸頗深。我們考察的鞍山中學,市八中學等三所學校,集1中體現(xiàn)了以學生為本一切為了學生,一切為了學生的發(fā)展。愛是教育的靈魂?!?,所以老師要善待每一個學生,關(guān)愛每一個學生,把學生當作自己的孩子,當成自己的朋友,給學生以心靈的自由,與每一個學生接觸,縮短師生間的心理距離,與學生打成一片,切實走進學生的心靈,才能讓學生健康快樂的成長。通過學習我認識到,作為一名教師,樹立終身學習的意識,不做井底之蛙,在反思中調(diào)整自己,努力踐行新課程理念,努力實施素質(zhì)教育才是根本,才能不虛此行!我在今后的教育教學工作中,不斷地改進自己的教育教學方法和教育理念,為社會培養(yǎng)更多的有用人才,貢獻自己的力量。本著團結(jié)互助,求真務(wù)實,開闊視野,增長見識,既考察、又學習的有原則,圓滿完成了這次內(nèi)地學習考察的全部任務(wù),回顧學習考察的經(jīng)歷,讓我感慨萬千。實施素質(zhì)教育是當前我國教育的主旋律,新課程的實施和教改理念的不斷實現(xiàn),成為落實素質(zhì)教育的助推劑,教師和教育教學管理者是教育發(fā)展、學生成長的生力軍。二、用愛去教育學生。育人先育心,只有走進學生的心靈世界的教育,才能引起孩子心靈深處的共鳴。以上僅是我個人考察學習的一點體會,并不能展現(xiàn)此次參觀考察的全貌。我最大的感受是上海地區(qū)不愧為全國教育改革的前沿,在經(jīng)濟及教育發(fā)展上思想觀念之新、之高。發(fā)展之快、之大。學校面積不算大,但整體整潔、美觀,布局合理,雖有不大的操場作為活動場地,但學生課間操時也是井然有序。在交流中,我們感覺到上海的教師有一定文化底蘊的(這一點尤其值得我個人和我們年輕教師學習),他們的知識面很廣,教育理論、財經(jīng)政治、新生事物都有所涉及,這與他們生活在上海大都市環(huán)境有關(guān)(本身接收到的信息大而新),同時上海也是我國教育最發(fā)達的地區(qū)之一,對教師的選拔、培訓也有他們自己的先進理念與做法。使每一位教師都能在學校的幫助下自主的`發(fā)展,如通過“師徒結(jié)對”活動、通過以校為本的教研制度建設(shè)、組織教師進行多種形式的學習等,倡導新型校本培訓學習方式的形成,從而達到促進教師專業(yè)發(fā)展的目的??傊?,通過上海學習,觀念得到了提升,理論得到了升華,見識得到了拓展。這次學習,公司領(lǐng)導給予了大力的支持,為了使我集中精力學習好,已將我分管的工作全部交給了其他同事,想到在家的戰(zhàn)友們?nèi)栽谝痪€辛苦地工作,心里多了一份對組織的感激,也增加了認真學習的動力。在學習期間,上海經(jīng)濟管理干部學院安排了裴蓁、陸順良、李令德等上海多位知名的教授給我們上了《企業(yè)文化》、《執(zhí)行力》、《溝通管理》等課程,李令德教授還對上海經(jīng)濟發(fā)展與熱點問題進行了分析,讓我們對上海有了更深的認識,幾位老師的講解生動有趣,旁征博引,既有理論指導,又有案例講解;既有政治、經(jīng)濟內(nèi)容,又有社會科學、心理學等知識;他們能抓住重點,層層剝開,讓人豁然開朗、茅塞頓開,使我的思想瞬間有了升華。四、學習考察對今后工作的啟發(fā)通過這次考察學習,聯(lián)系我公司的實際,有以下幾點不成熟的想法和建議。其次要建立有效的獎勵制度,鼓勵職工技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)改革,充分調(diào)動職工的
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