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20xx年玉溪各地教師招聘考試統(tǒng)考筆試中學(xué)《教育理論》專家預(yù)測六(精選)-預(yù)覽頁

2024-11-16 00:27 上一頁面

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【正文】 3)優(yōu)秀的教師必定注重精彩的教學(xué)細(xì)節(jié),為所有可能出現(xiàn)的問題做充分安排或準(zhǔn)備。(4)教學(xué)細(xì)節(jié)之處可以顯見教師精神,于細(xì)節(jié)處見功力,于細(xì)節(jié)處出成績。教學(xué)過程不僅要傳授科學(xué)知識,同時還要形成學(xué)生良好 的道德品質(zhì)。例如,學(xué)生在掌握知識的同時,也就掌握了思維操作,從而發(fā)展了智力。能力制約著掌握知識、技能的難易、速度和鞏固程度。(2)能保證學(xué)習(xí)活動循序漸進(jìn),并使學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)、有條不紊地獲得系統(tǒng)的科學(xué)知識。(6)它在實(shí)現(xiàn)教學(xué)任務(wù)上比較全面,從而有利于學(xué)生多方面的發(fā)展。(1)知覺集中傾向。(3)自我中心主義。、記憶、思維和解決問題等認(rèn)知活動中________、________信息時所顯示出來的獨(dú)特而穩(wěn)定的風(fēng)格稱為認(rèn)知方式。參考答案 班級的性質(zhì) 間接經(jīng)驗(yàn) 跨情境的一致性 傾向 組織 行動一致 認(rèn)知結(jié)構(gòu)以上內(nèi)容來自云眾教育網(wǎng)!免費(fèi)交流、學(xué)習(xí);共同走向美好明天!第四篇:2014年玉溪各地教師招聘考試統(tǒng)考筆試全真模擬試題及答案五(模版)云眾祝大家學(xué)習(xí)愉快!考試成功!身體健康!家庭幸福!四、論述題:本大題共2個小題,每小題13分,共26分。因此,培養(yǎng)學(xué)生品德的一般順序可以概括為提高認(rèn)識、陶冶情感、鍛煉意志、培養(yǎng)行為習(xí)慣。有的班主任根據(jù)自己的德育經(jīng)驗(yàn),把德育工作的一般進(jìn)行步驟總結(jié)概括為曉之心理、動之以情、持之以恒、導(dǎo)之以行四句話,這是符合德育過程規(guī)律的。(3分)48.根據(jù)感知規(guī)律怎樣提高直觀的效果?(1)直觀形象與言語的正確結(jié)合;(2)注意客觀刺激的適當(dāng)強(qiáng)度;(3)注意刺激對象與背景的差別;(4)活動的刺激物容易被知覺;(5)直觀目的明確呈現(xiàn)時機(jī)得當(dāng)、距離得當(dāng),保持整體性;(6)變式方法的采用。近代最早一部系統(tǒng)論述教育問題的專著是(《大教學(xué)論》)。24.我國普通中學(xué)教育的任務(wù)是:為社會主義事業(yè)培養(yǎng)各行各業(yè)的(勞動后備力量)和為高一級學(xué)校輸送(合格新生)。27.教學(xué)的基本組織形式是(班級授課制),特殊形式是(個別)。31.思維的基本形式是概念(判斷、推理)。35.智力的核心成分是(抽象概括能力),智力的高級表現(xiàn)是(創(chuàng)造能力)36.耶克斯-多德森定律表明:動機(jī)水平(適中),最有利于激發(fā)(學(xué)習(xí)
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