【摘要】圖形的放大與縮小蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?意義；能在方格紙上按一定的比畫出放大與縮小的圖形；培養(yǎng)空間觀念和動(dòng)手操作能力。?2.掌握?qǐng)D形的放大或縮小的方法，初步體會(huì)圖形的相似。?3.在學(xué)習(xí)過(guò)程中感受成功的喜悅。1．小圓的半徑是2厘米，大圓的直徑是3厘米，大圓和小圓的直徑比是（），大圓和小圓的周長(zhǎng)
2024-12-04 22:31
【摘要】圖形的放大與縮小蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)，學(xué)會(huì)利用方格紙把一個(gè)簡(jiǎn)單圖形按指定的比放大或縮小。、比較、思考和交流等活動(dòng)中，感受圖形放大、縮小在生活中的應(yīng)用，初步體會(huì)圖形的相似，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念。。教學(xué)目標(biāo)復(fù)習(xí)：？請(qǐng)你說(shuō)出兩個(gè)比。？上面兩個(gè)比的比值各是多少？王曉光拖動(dòng)電腦的鼠標(biāo)，把一幅長(zhǎng)方形畫放大。
2024-12-04 21:11
【摘要】北師大版六年級(jí)下冊(cè)第二單元圖形的放大和縮小情境導(dǎo)入“巨人”的身高與普通人的身高的比是4:1。六年級(jí)興趣小組準(zhǔn)備為“巨人”設(shè)計(jì)一間教室，按相同的比放大，該如何設(shè)計(jì)呢？新知探究如果下圖中的長(zhǎng)方形表示我們教室的大小，你能按4:1的比將圖形放大，畫出“巨人”教室的大小嗎？新知探究如果下圖中的三角形表示巨人用的三角尺，你能將這個(gè)三角
2024-11-21 01:58
【摘要】如皋市東陳鎮(zhèn)丁北小學(xué)薛亞明5厘米10厘米6厘米3厘米兩幅畫的長(zhǎng)有什么關(guān)系?寬呢?5厘米3厘米10厘米6厘米把長(zhǎng)方形畫的長(zhǎng)和寬都放大到原來(lái)的２倍,放大后的長(zhǎng)方形和原來(lái)長(zhǎng)方形對(duì)應(yīng)邊長(zhǎng)的比是,這就是把原來(lái)的長(zhǎng)方形按的比放大
2024-11-24 16:20
【摘要】 蘇教版第十二冊(cè)《習(xí)作2》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)要求: 1、能按習(xí)作要求提示選擇和小伙伴之間發(fā)生的老師不知道的故事,自擬問(wèn)題寫下來(lái)。 2、,神態(tài)和心理活動(dòng)的描寫,把內(nèi)容寫具體,情...
2025-09-27 19:49
【摘要】 蘇教版小學(xué)語(yǔ)文第十二冊(cè)2 暖流 一、教學(xué)要求 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會(huì)本課生字，綠線內(nèi)的生字只識(shí)不寫，理解由生字組成的詞語(yǔ)。 3、聯(lián)系課文內(nèi)容...
2025-09-28 02:28
【摘要】 蘇教版小學(xué)語(yǔ)文第十二冊(cè)教案培養(yǎng)良好的習(xí)慣（十二） 教學(xué)要求 1、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察課本插圖或教學(xué)掛圖，結(jié)合有關(guān)事例，使學(xué)生明白行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書的道理，逐步養(yǎng)成深入社會(huì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文...
2025-09-27 21:14
【摘要】第一篇：圖形的放大與縮小的教學(xué)反思 圖形的放大與縮小是屬于空間與圖形領(lǐng)域中圖形與變換方面的內(nèi)容。面對(duì)這一新內(nèi)容的教學(xué)，我從學(xué)生的原有經(jīng)驗(yàn)以及這一內(nèi)容在教材整體中的作用作了一番研究。 首先，數(shù)學(xué)...
2024-11-15 02:48
【摘要】第一篇：圖形放大與縮小教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)設(shè)計(jì) 姓名：彭英秀 教學(xué)內(nèi)容： 知識(shí)與技能 ，能利用方格紙按一定的比例將簡(jiǎn)單圖形放大或縮小，初步體會(huì)圖形的相似。 ，培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念和抽象、概括等...
2024-11-15 02:56
【摘要】貴陽(yáng)市花溪區(qū)久安中學(xué)：漆兵1第四章相似圖形（一）貴州省貴陽(yáng)市花溪久安中學(xué)漆兵一、學(xué)生知識(shí)狀況分析學(xué)生在前面的學(xué)習(xí)中，已經(jīng)初步挖掌握了一些幾何圖形的相關(guān)知識(shí)，對(duì)于圖形的位置關(guān)系有一定的認(rèn)識(shí)，在本章前邊的幾節(jié)課中，還學(xué)習(xí)了相似比的知識(shí)，為本節(jié)的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)本節(jié)知識(shí)之前，學(xué)習(xí)已經(jīng)在第3
2024-11-23 13:50
【摘要】相信自己一定能行《圖形的放大與縮小》前置性作業(yè)看書第59、60、63頁(yè)內(nèi)容1、例4按2:1畫出下面三個(gè)圖形放大后的圖形。
2024-11-23 11:35
【摘要】國(guó)標(biāo)本蘇教版小學(xué)語(yǔ)文第三冊(cè)西斜漲紅下沉光芒深藍(lán)燦爛落山慢慢地輕輕地讀書小提示：1、讀讀想想：太陽(yáng)的位置發(fā)生了哪些改變，它的臉又有那些變化？2、圈圈劃劃：用“”圈出太陽(yáng)位置變化的詞句，用“”劃出太陽(yáng)的臉變化的詞句。太陽(yáng)先（
2025-07-18 17:34
【摘要】1 蘇教版小學(xué)語(yǔ)文第十二冊(cè)教案培養(yǎng)良好的習(xí) 慣〔十二〕 教學(xué)要求 1、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察課本插圖或教學(xué)掛圖，結(jié)合有關(guān)事例，使 學(xué)生明白行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書的道理，逐步養(yǎng)成深入社會(huì)學(xué)習(xí)語(yǔ) 文...
2025-09-14 05:43
【摘要】 《圖形的放大與縮小》講課心得 《圖形的放大與縮小》講課心得 圖形的放大與縮小是比的實(shí)際應(yīng)用，是在比和比例知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。通過(guò)這部分內(nèi)容的教學(xué)，使學(xué)生從數(shù)學(xué)的角度認(rèn)識(shí)放大與縮小現(xiàn)象，...
2025-01-14 22:17
【摘要】 《圖形的放大與縮小》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 ；能在方格紙上按一定的比畫出放大與縮小的圖形；通過(guò)圖形的放大與縮小體會(huì)圖形的相似。 、理解、動(dòng)手操作等數(shù)學(xué)活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)圖形放大與縮小的...
2024-12-03 00:50
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