【正文】 們分析課文。分別該怎樣讀？ 重點讀讀列寧說的話，想象他當(dāng)時的心理，寫在書上。下面，每人一張小紙條，寫一寫你的小秘密。看到課題，你想知道什么？二、初讀課文同學(xué)們帶著這些疑問用自己喜歡的方式朗讀課文，不認(rèn)識的字看拼音多讀幾遍，不理解的詞語多讀幾遍帶有這個詞語的句子。（1）表兄弟和表姐妹知不知道花瓶是列寧打碎的？（生說）你從哪里看出來的？（生說）誰能給“起勁”換個詞？（2）姑媽聽到聲音以后進來，說了幾句話？（生說）第一句說的什么？（生說）那列寧和表兄弟表姐妹分別是怎么回答的？（生說）大家看，兩個“不是我”后面的標(biāo)點一樣嗎？（生說）為什么不一樣？（前一個說的堅決、干脆、理直氣壯，后一個心虛、聲音很低，自己在說謊，不敢大聲）列寧為什么低聲說？（生說）可以看出列寧平時是個愛說謊話的孩子嗎？（生說）大家試著用不同的語氣讀一讀兩個“不是我”。）列寧回到家是怎么做的？指名讀第四自然段。（指名讀）大家想想列寧是個什么樣的孩子？段。過后很后悔。（板書）四、總結(jié)：的確，誠實，是一朵馨香的花朵，讓他人快樂，使自己陶醉；誠實，是一首古老的詩，讓他人品位，更讓自己高尚。二、學(xué)生分析對于十三四歲的青少年來說，面對復(fù)雜多變的社會環(huán)境，由于他們有限的社會閱歷和社會經(jīng)驗，常常會受到自然災(zāi)害、意外事故和社會不良行為的侵害。能力目標(biāo)：學(xué)會認(rèn)識和判斷面臨的不法侵害，提高自我保護意識。五、教學(xué)過程（一）新課導(dǎo)入：多媒體展示視頻“山西黑磚窯”事例，提出問題：山西黑磚窯老板雇傭童工、侵害童工的事件說明了什么？對此你有什么感想？（結(jié)合學(xué)生的回答，教師歸納總結(jié)）我們身邊有許多不安全的因素，可能會遇到侵害。）多媒體展示：侵害青少年的有關(guān)圖片及視頻，讓學(xué)生感悟到青少年可能會受到來自多方面的侵害。由于生活環(huán)境復(fù)雜，存在著不利于青少年健康成長的因素，侵犯青少年合法權(quán)益和損害青少年身心健康的現(xiàn)象，還時有發(fā)生。（投影圖片）2．青少年應(yīng)怎樣保護自己？（結(jié)合學(xué)生的回答，教師歸納總結(jié)）讓學(xué)生在P92頁中間一自然段畫出來。（三）課堂練習(xí)多媒體展示練習(xí)的內(nèi)容。（3）覺悟方面：感激國家、社會對青少年的保護，自覺地配合社會進行自我保護，使自己健康地成長為“四有”新人。那么，什么是未成年人的自我保護意識呢？什么是未成年人的自我保護意識？（板書）學(xué)生齊讀我們班的同學(xué)有沒有自我保護意識呢？讓我們來檢測一下。老師歸納為幾個方面。）老師：通過大家的討論，相信大家今后在遇到類似的問題時，一定會有效對待，正確處理；同時，從大家討論的方法中，我們也可以看到，要保證我們未成年人健康成長，我們不僅要增強自我保護意識，還必須提高自我保護能力。（4）要運用法律武器，維護自己的合法權(quán)益。最后，讓學(xué)生小結(jié)整堂課的主要內(nèi)容。請你幫小蘭出出主意。應(yīng)多與父母交流求救。二、探索根源，討論措施（一）播放視頻：幾名學(xué)生吃了不干凈的水果；不洗手吃東西；吃隔夜食物……出現(xiàn)腹瀉、腹痛、嘔吐等現(xiàn)象。潛伏期短：一般食后幾分鐘到幾個小時發(fā)病。“病從口入”這句話講的就是這個道理。人的雙手每天干這干那，接觸各種各樣的東西，會沾染病菌、病毒和寄生蟲卵。3．不隨便吃野菜、野果。5．不隨意購買、食用街頭小攤販出售的劣質(zhì)食品、飲料。學(xué)生交流。按小組順次發(fā)表意見，請評委給與打分，做好記錄。良好習(xí)慣要養(yǎng)成，食品挑選切注意。變質(zhì)食品切分清，中毒機率高又高。希望同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)和生活中要引起注意，如果忽略了這項，其后果不堪設(shè)想。告訴同學(xué)們生命有時比紙還脆弱。她立即打電話給醫(yī)院?！憋@然，這名婦女的死因并非是喝了一點漂白劑，而是飲水過量。因此，人每天都要喝一定量的水，才能維持體內(nèi)水的平衡。人每天要喝多少水才算合運呢？根據(jù)科學(xué)實驗，成人每天要喝1500毫升2000毫升水（相當(dāng)于6個8個口杯，或6瓶8瓶汽水量），兒童為500毫升1000毫升。2．慢慢喝，不要喝得太急。一碗香噴噴的湯做好了，甜甜雙手端著湯，從廚房往外走。常識：生活中，被油、水、蒸汽燙傷的事時有發(fā)生。需趁傷處沒腫之前迅速脫去鞋和衣服,脫去不方便,可剪開。這種場地又硬又滑，一年四季都容易使學(xué)生摔跤。女生摘掉發(fā)卡等飾物，衣兜不裝東西。閃開跑道以免沖撞。傷情徹底養(yǎng)好再運動。另外，隨著年齡的增長，有些孩子結(jié)成“團伙”，名為講“義氣”，實際專門欺負(fù)弱小或是他們看不順眼的同學(xué)。4．在劫持者經(jīng)常出沒的地帶，可以請警察出面干預(yù)。朱文彬發(fā)現(xiàn)樹后有一“敵萬密探”，想一把把他擒獲，沒想到，腳下石塊一硌，只聽“哎喲”一聲，朱文彬跌坐在山路上——他的腳葳了。大夫給他開了兩周的免體育的假條。3．足踝扭傷不會很快痊愈，不可急于過早活動。等到曉瑩游完50米，她才下水。常識：夏天游泳時，應(yīng)記住以下幾點：1．天熱時，先喝點冷飲，降低一下體溫，汗落一下再下水?？谠E：（板書）游泳抽筋皆因涼一旦抽筋別著慌翹腳蹬地求緩解吸取教訓(xùn)莫逞強不慎落水里，智勇求生機（板書）小故事：一位四年級的同學(xué)，不慎掉進了河里，河不深，但水流很急。結(jié)果，他被沖進了一個大水庫，淹死了。：順著水流，邊漂邊游，不要徑直游向?qū)Π叮较蛏云?。突然，他發(fā)現(xiàn)一只美麗的大蝴蝶，他想也沒想，抄起捕蟲網(wǎng)就追了過去?！毕氲竭@，小說做了幾次深呼吸，平靜了一下心情，開始為如何走出困境思索起來。：爬上最近的高大山脊。小華和幾個身體較好的同學(xué)走在隊伍最前列，老師走在隊伍最后，準(zhǔn)備收容掉隊的學(xué)生。突然，他昏倒在爬山的石板路上。老師一手緊指小華的人中穴，一手緊掐其合谷穴（拇指、食指三角約2公分），還讓學(xué)生用扇子、草帽給小華扇風(fēng)。常識：如果遇到中暑的情況，可以這樣做：1把患者抬到陰涼通風(fēng)處，如有可能，用冷水擦頭，擦身。現(xiàn)在網(wǎng)上的功夫很不錯。他每天可以從網(wǎng)上獲得3萬字6萬字的信息，而且很快就能看完。在班里，小明的成績真是數(shù)一數(shù)二，無可挑剔，加上父系的慫恿，小明在網(wǎng)上消磨的時光愈來愈多。從此小明不再熟視無睹，開始控制上機時間?？茖W(xué)解釋：長期在電腦屏幕前工作，不僅會影響人的視力，還會改變腦電波，給身體帶來不利影響。3．屏幕設(shè)置不要太亮或太暗。不少家庭、不少孩子站在凜冽的寒風(fēng)中去領(lǐng)略大自然的奇觀，去欣賞神奇太空的壯景。走在半路，忽聽后邊有人大喝一聲：“站??！”只見一男人手提黑色橡膠警棍，出現(xiàn)在姐弟面前?！耙寡踩恕迸闼麄兺易摺３ＷR：在你外出時候，最好能做到下列幾點：，大約何時回來，與誰在一起，聯(lián)系方法是什么。和其他乘客坐在一起，盡可能坐在靠近站臺出口的車廂，生靠近車門的位置