門診自評(píng)總結(jié)報(bào)告-預(yù)覽頁
【正文】 工程經(jīng)過回彈法評(píng)定，單個(gè)構(gòu)件強(qiáng)度推定值最大強(qiáng)度值占設(shè)計(jì)等級(jí)百分比的109%，最小強(qiáng)度值占設(shè)計(jì)等級(jí)百分比的101%。；，、 KN、 KN； 砼植筋拉拔力檢驗(yàn)結(jié)果滿足規(guī)范要求。十一、質(zhì)量問題、事故處理情況：本工程結(jié)構(gòu)主體一至十三層施工過程中未發(fā)生質(zhì)量事故。陜西百威建設(shè)監(jiān)理有限公司榆林分公司中匯佳園項(xiàng)目監(jiān)理部 2012年9月20日第四篇：土木建筑實(shí)驗(yàn)室自評(píng)總結(jié)報(bào)告環(huán)建學(xué)院土木建筑實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)室評(píng)估自評(píng)報(bào)告為進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室規(guī)范化管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，環(huán)建學(xué)院對(duì)土木建筑實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行全面檢查評(píng)估，通過這次自評(píng)找出土木建筑實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理工作中存在的問題，找出實(shí)驗(yàn)室在軟硬件建設(shè)中存在的不足，通過以評(píng)促建，以評(píng)促改，加快實(shí)驗(yàn)室建設(shè)步伐，逐步提高實(shí)驗(yàn)課教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將自評(píng)報(bào)告如下：一、實(shí)驗(yàn)室概況土木建筑實(shí)驗(yàn)室始建于1987年(原道路橋梁實(shí)驗(yàn)室)，截至2008 年底，土木工建筑實(shí)驗(yàn)室（以下簡稱土建實(shí)驗(yàn)室）下設(shè)工程力學(xué)實(shí)驗(yàn)室、工程測量實(shí)驗(yàn)室、土力學(xué)實(shí)驗(yàn)室、土木工程材料實(shí)驗(yàn)室、橋梁工程實(shí)驗(yàn)室、路基路面實(shí)驗(yàn)室、結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)室共7個(gè)分室；其中工程力學(xué)實(shí)驗(yàn)室是面向全校土木、機(jī)電、理學(xué)類專業(yè)的基礎(chǔ)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室，其余6個(gè)分室為專業(yè)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室，主要負(fù)責(zé)為土木工建筑系道路橋梁、城鎮(zhèn)建設(shè)2個(gè)專業(yè)開設(shè)實(shí)驗(yàn)課，共承擔(dān)8門課程實(shí)驗(yàn)課任務(wù)并承擔(dān)本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計(jì)、第二課堂、研究生學(xué)位論文、教師科研、社會(huì)服務(wù)等任務(wù)。二、評(píng)估情況本次評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)體系共分實(shí)驗(yàn)室規(guī)劃、建設(shè)與管理（占15分）；實(shí)驗(yàn)教學(xué)（占40分）；儀器設(shè)備（占25分）；實(shí)驗(yàn)隊(duì)伍（占10分）；環(huán)境與安全（占10分）；特色（占10分）等6個(gè)一級(jí)指標(biāo)、23個(gè)二級(jí)指標(biāo)。整潔衛(wèi)生（扣1分）；特色（得0分）有特色但未進(jìn)行總結(jié)存在問題 通過檢查存在的問題也很多，一是對(duì)評(píng)估體系的理解還有一定偏差，二是檔案材料收集整理不全、不細(xì)。個(gè)別實(shí)驗(yàn)室房間有漏痕，部分實(shí)驗(yàn)室建筑面積偏低，容納學(xué)生數(shù)超標(biāo)，操作室、儀器室合一，儀器設(shè)備臺(tái)套數(shù)不足制約學(xué)生實(shí)驗(yàn)小組人數(shù)。三、整改計(jì)劃1．根據(jù)評(píng)估體系的要求認(rèn)真研究所需準(zhǔn)備的文字材料，根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和大綱重點(diǎn)逐條查找實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)中的問題，并加以整改。認(rèn)真總結(jié)實(shí)驗(yàn)室辦學(xué)特色土木建筑實(shí)驗(yàn)室2009年11月9日第五篇：大學(xué)生黨員自評(píng)總結(jié)報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)自評(píng)報(bào)告轉(zhuǎn)眼間大學(xué)生涯已經(jīng)快要結(jié)束，回首這幾年的大學(xué)學(xué)習(xí)、工作。這就需要自己的努力與付出。在同學(xué)們那了解，也不是很確定，認(rèn)為這是個(gè)很不錯(cuò)的組織，有權(quán)利、有地位，覺得很有面子。在這些活動(dòng)中是最能體現(xiàn)一個(gè)人對(duì)工作的態(tài)度與能力，在這期間自己有想過退卻、退出，因?yàn)榕龅胶芏酂o奈和無能為力的事情。要做好一件事，答應(yīng)去做的事，那么就要守信去做，不管做的好不好都能如實(shí)講出來。凡事從大局出發(fā)，拋開個(gè)人主義。認(rèn)真體會(huì)“大其心，容天下之物；虛其心，受天下之善；平其心，論天下之事；潛其心，觀天下之理；定其心，應(yīng)天下之變；凡事用心，一切皆有可能”的含義，結(jié)合到自身。但，在于交流這方面自己所做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，沒有更好的利用空余時(shí)間去交流學(xué)習(xí)。在實(shí)踐中不段學(xué)習(xí)、總結(jié)，在每一次的活動(dòng)開展中，都能積極組織?，F(xiàn)在已經(jīng)不再像以前一樣什么都不懂，什么都不會(huì)。二是對(duì)一般性的、事務(wù)性的工作缺少創(chuàng)新和開拓精神，有一定的本位主義傾向。剖析產(chǎn)生上述不足的原因，我感到主要還是自己平時(shí)注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)不夠，意志力不夠堅(jiān)定，存在畏難情緒。
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