【正文】 競爭、擇優(yōu)聘任、科學考核、合同管理的原則，推行教師聘用制度。如果能將基層黨建工作專項經(jīng)費納入各級政府財政預算，并與財政同步增長、設立黨組織專項活動經(jīng)費，用于黨組織開展黨員教育工作、民主生活、組織生活等，就可以解決長期以來黨組織迫切需要解決的實際問題，為活躍黨組織活動夯實保障基礎。對中小學校長實行“四制”管理，進一步加強校長隊伍建設。促進依法辦學，保證政令暢通，推動機關、學校工作提速、提質(zhì)、提效。四、任務步驟整個活動分為動員部署、組織實施、總結考評三個階段。（二）組織實施階段（2012年3月26日—11月30日）主要抓好以下七個方面工作：開展自查整改。要重點完善和創(chuàng)新崗位責任制、服務承諾制、公開公示制、失職追究制等制度，努力形成內(nèi)容科學、程序嚴密、配套完備、有效管用的效能建設制度體系，逐步實現(xiàn)以法立制、以制建章、以章定規(guī)、以規(guī)辦事的管理運行機制，用制度保證效能，用效能體現(xiàn)制度，推進機關、學校內(nèi)部管理規(guī)范化、科學化、高效化。強化工作措施。把轉變作風、提高效率作為效能建設的出發(fā)點和落腳點。對群眾關心、社會關注的師德師風建設、教育收費、學生入學、職稱評定、評先晉級等熱點事務，要公開程序，公告標準，公示結果，并在工作質(zhì)量、服務態(tài)度、辦事時效上，向群眾作出承諾，不斷增加工作透明度和滿意率。二是與對中小學校長實行工作目標制、教育教學工作月報制、校長工作周報制、學校(校長)月考核制相結合，把考核結果作為學校、校長業(yè)績評定、獎勵懲處的重要依據(jù)。根據(jù)職能特點，把解決教育發(fā)展、學校發(fā)展的突出問題與解決群眾關心的熱點問題統(tǒng)籌考慮，重點破解四個方面的問題：以提高執(zhí)行力為重點，著力破解能力不足以及對各項決策部署和重點工作任務執(zhí)行不力，落實不到位，政令不暢、效率低下和敷衍塞責等問題；以改進機關和學校干部作風為重點，著力破解責任意識淡薄、工作紀律松弛、服務意識不強、工作作風不實，以及互相推誘扯皮等問題；以提高服務質(zhì)量為重點，著力破解工作中存在的門難進、臉難看、話難聽、事難辦及刁難服務對象等不良行為的問題；以規(guī)范行為和增強透明度為重點，著力解決在工作運行中不依法辦事，不作為、亂作為、慢作為，及服務職責不清、職能缺位、工作拖拉積壓等影響教育改革發(fā)展的問題。全鎮(zhèn)各中小學要把效能建設年活動擺到重要議事日程，校長要親自研究、親自部署、親自督辦，確保效能建設年活動思想到位、組織到位、措施到位、落實到位。全鎮(zhèn)各中小學要進一步解放思想，認真研究和探索新形勢下加強效能建設的有效途徑，創(chuàng)新活動載體，豐富活動內(nèi)容；要注重總結效能建設年活動中不同層面、不同類型的新經(jīng)驗，注意發(fā)現(xiàn)典型，培養(yǎng)典型，對愛崗敬業(yè)、群眾滿意度較高的勤政方面的典型進行表彰、獎勵和推廣，推動效能建設年活動深入開展；堅決反對搞形式主義和擺“花架子”，真正使效能建設年活動觸及思想、規(guī)范言行、轉變作風、提高效能，讓廣大教職工切實感受到效能建設帶來的實實在在的變化和效果。紫金鎮(zhèn)中心學校2012年12月15日第四篇：漢王鎮(zhèn)中心學校職業(yè)道德建設實施方案紫陽縣漢王鎮(zhèn)中心學校教職員工職業(yè)道德建設實施方案為全面貫徹落實中共中央《公民道德建設實施綱要》，加強我鎮(zhèn)全體教師職業(yè)道德建設，不斷提高職業(yè)道德水平，根據(jù)教育部《關于加強中小學教師職業(yè)道德建設的若干意見》，結合紫陽縣教育體育局關于印發(fā)《2017年師德師風建設提升年活動實施方案》的通知精神。從而建設一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、專業(yè)過硬、適應能力強、能讓人民群眾滿意的教職員工隊伍。三、主要內(nèi)容成立教職員工職業(yè)道德建設領導小組： 組 長：張平德 副組長：王高團 胡明才成 員： 郭昌林 王明海 熊祖軍 肖明章 譚 娜進一步加強和完善學校的思想政治工作思路，積極開展“兩學一做”黨員先進性教育活動，切實解決黨員在教育教學工作中存在的思想、作風、工作等方面的問題。保持師德教育常態(tài)化和制度化。制訂教職員工的師德評價體系，實行教職工師德考評制度，并將師德考評成績納入教職員工專業(yè)技術考核內(nèi)容，也是教職員工聘任、評優(yōu)選模、績效考核的重要依據(jù)。（二）組織實施階段：（2017年4月——2017年6月）組織學習，突出重點采取集中學習與分散學習相結合，培訓輔導與集體討論相結合方式，聽取或參觀其他先進事跡，剖析負面典型。努力學習先進事跡，加強教職員工的職業(yè)形象、職業(yè)責任、職業(yè)紀律、職業(yè)道德教育，規(guī)范教職員工的從教行為。自查自糾，每位教職員工認真對照行為規(guī)范和職業(yè)道德要求，查找?guī)煹陆ㄔO方面存在的問題和差距，明確努力方向，制訂整改措施。五、具體工作要求把師德建設作為首要工作，列入重要議事日程，注重過程，突出實效。對師德建設工作落實不力的，要追究相關責任人的責任。注重理論與學校的實際相結合，把師德建設活動和提高教育教學質(zhì)量結合起來，把解決師德問題與學校高效課堂改革工作結合起來，把德建設活動與提高教師工作積極性結合起來，進一步端正教職員工的認識，使教職員工的職業(yè)道德建設內(nèi)化為努力工作的自覺行動。紫陽縣漢王鎮(zhèn)中心學校2017年2月10日第五篇：銀山鎮(zhèn)中心學校開展“一迎雙爭”活動實施方案銀山鎮(zhèn)中心學校開展“一迎雙爭”為主題的“講黨性、重品行、作表率”活動實施方案根據(jù)資教黨（2012）18號文件要求，為進一步深化以“一迎雙爭”為主題的“講黨性、重品行、作表率”活動，結合我校實際，制定本活動實施方案：一、指導思想和目標要求指導思想：堅持以黨的十七大及歷次全會精神和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，以“迎接黨的十八大，爭當?三服務?優(yōu)秀標兵、爭創(chuàng)?兩滿意?模范部門”為主題，以開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動為抓手，把講黨性、重品行、作表率活動不斷推向深入，大力弘揚堅持原則、改革創(chuàng)新、清正廉潔優(yōu)良傳統(tǒng)，真正把學校建設成為創(chuàng)先爭優(yōu)、爭創(chuàng)一流的模范，建設成為思想開放、引領發(fā)展的模范，建設成為勤政為民、維護和諧的模范，把學校干部隊伍建設成為“講黨性、重品行、作表率”的一流教工團隊，以優(yōu)異的工作成績迎接黨的十八大勝利召開。二、活動領導小組成員名單組長：吳治平副組長：雷駿、李平、王敦洪組員：楊傳明、張利軍、蔡彬、代云貴、朱利強、楊俊、鐘世昌、周英成、譚忠禮、王曉鵬、蘭海、吳名普、吳俊沫、冷禮學、龐素碧、唐吉祥、張小平三、活動的主要措施（一）立足黨性大教育，強化宗旨意識，力促政治素質(zhì)有新提高。開展經(jīng)受“四個考驗”、防范“四個危險”專題教育，組織學校領導干部深入查找差距，提出整改措施。（二）立足思想大解放，強化創(chuàng)新意識，力促思想觀念有新轉變。按照“缺什么、補什么，弱什么、強什么”的原則，采取集中輪訓、專題培訓、業(yè)務培訓等多種形式，組織學校領導干部深入學習業(yè)務知識。組織開展黨員干部廉政準則、教育系統(tǒng)干部“十嚴禁”和“五條禁令”等紀律規(guī)定的再學習,教育學校領導干部不斷增強紀律意識。采取走訪、召開作風監(jiān)督員座談會、發(fā)放征求意見函、問卷調(diào)查和網(wǎng)上評議等多種形式，廣泛聽取各級基層黨組織、工作對象、干部群眾和社會各界的意見建議，認真制定集體和個人整改措施。落實干部約談經(jīng)?；贫?，擴大約談范圍，重點與學校黨政正職、新提拔干部、交流轉任干部、即將退下來的干部、差額考察對象、落選干部、任職時間長的干部、有思想情緒的干部、群眾有反映的干部等九類干部進行談心談話，通過談話，疏導情緒、化解矛盾。四、活動要求（一）加強領導，精心組織。（二）強化督查，推動落實。學校召開教師大會加大宣傳力度，營造濃厚氛圍，注意發(fā)掘和宣傳活動中涌現(xiàn)出來的先進典型，推廣好經(jīng)驗、