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素質(zhì)教育示范校匯報(bào)材料(大全)-預(yù)覽頁

2025-11-15 00:25 上一頁面

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【正文】 們充分發(fā)揮教師的師表作用,讓教師在潛移默化中塑造學(xué)生的靈魂。,有教師培訓(xùn)中長(zhǎng)期目標(biāo)和計(jì)劃。,每位老師即教書又育人。為了在學(xué)校與社會(huì)之間架起一座橋梁,讓學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中完善人格,我們把一些風(fēng)清氣正的村莊作為我們常年的德育活動(dòng)基地,開展了豐富的活動(dòng)。規(guī)范辦學(xué):我校按省頒課程式計(jì)劃開齊課程門類,開足課時(shí),重視校內(nèi)外課程資源和信息化資源的開發(fā)利用。我校建立了以學(xué)科帶頭人和骨干教師為龍頭的教學(xué)研究梯隊(duì),目前,我校有10名省骨干教師和6名鎮(zhèn)級(jí)骨干教師,一名市級(jí)教壇新秀,一名市級(jí)教學(xué)名師。著重完善了以下幾項(xiàng)制度:一是建立了“堂堂清、日日清、月月清”的課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)制度,修訂了《太和中學(xué)教學(xué)常規(guī)制度》,對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)的布置和批改、學(xué)生輔導(dǎo)、教學(xué)小結(jié)反饋等環(huán)節(jié)逐項(xiàng)作了規(guī)定,并做到每月督查一次,在教師大會(huì)上通報(bào),督查情況列入教師業(yè)績(jī)考核;二是建立了教師課堂考核制度,規(guī)定每位教師每學(xué)期都要上一節(jié)公開課,學(xué)校組織有關(guān)人員進(jìn)行考評(píng);三是建立了全員聽評(píng)課制度,任課教師做到每學(xué)期聽課15節(jié)并有評(píng)價(jià)意見;四是建立了集體備課制度,集體備課以學(xué)科為教研組為單位,做至有計(jì)劃有內(nèi)容,有主題發(fā)言人,側(cè)重于各學(xué)科教材中的重點(diǎn)和難點(diǎn)展開討論,解決教學(xué)實(shí)踐中的實(shí)際問題集體備課每周進(jìn)行一次;五是建立了以校為本的教研制度,規(guī)定教師每人都要有課題,人人做課題。2012年,學(xué)校先是創(chuàng)下新紀(jì)錄:李于冬、鄧建設(shè)、鄧樸超、朱格四名學(xué)生一舉考入鄂高素質(zhì)班;高濤聲同學(xué)先后被黃岡高中、華師一附中實(shí)驗(yàn)班錄取。在歷任校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校在精神文明建設(shè)和素質(zhì)教育建設(shè)方面不斷取得成果。太中人正昂首闊步走向光輝燦爛的明天!第三篇:素質(zhì)教育示范校匯報(bào)材料(標(biāo)準(zhǔn))關(guān)注全體 凸現(xiàn)個(gè)性 強(qiáng)化素質(zhì) 創(chuàng)新發(fā)展——大同縣倍加造中學(xué)申請(qǐng)素質(zhì)教育示范校典型材料根據(jù)山西省《中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估辦法》、《中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系框架》和《中小學(xué)校素質(zhì)教育示范校學(xué)督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)要求,我校對(duì)該項(xiàng)工作實(shí)施兩年以來的實(shí)際情況進(jìn)行了認(rèn)真的自評(píng)。學(xué)校是大同縣“十二五”期間要重點(diǎn)辦好的學(xué)校之一。實(shí)施素質(zhì)教育有完整的構(gòu)思,目標(biāo)具體,切合實(shí)際;有科學(xué)的學(xué)校中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃。班級(jí)設(shè)置和教師配置符合省定標(biāo)準(zhǔn)。校園占地面積16000平方米,生均占地面積10平方米,學(xué)校教學(xué)面積4799平方米,生均面積達(dá)3平方米。教學(xué)儀器設(shè)備按省教育廳頒發(fā)的《山西省小學(xué)教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)》配備;音體美器材按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)配備;圖書室生均圖書藏書量達(dá)到部頒二類標(biāo)準(zhǔn);學(xué)校計(jì)算機(jī)裝備水平生均比達(dá)到20:1;學(xué)?,F(xiàn)代技術(shù)教學(xué)軟件達(dá)到《山西省中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)軟件建設(shè)評(píng)估辦法》的規(guī)定要求。、有總結(jié),嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)開課。,有完善的安全管理制度,建立了安全教育責(zé)任制,實(shí)施了領(lǐng)導(dǎo)待崗教師輪班制度,注重對(duì)師生進(jìn)行安全教育活動(dòng)。尊重和維護(hù)學(xué)生受教育的權(quán)利,不單純以教學(xué)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生,注重學(xué)生的心理健康教育,注重培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。近年來,我們一直注重文體和藝術(shù)教育,認(rèn)真實(shí)施《國家體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》全面推進(jìn)學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng),體育運(yùn)動(dòng)地和器材配備齊全。我校積極開展課程改革實(shí)驗(yàn),對(duì)課程改革中一些共性問題組織討論研究,集思廣益改革考試,內(nèi)容和方法,對(duì)學(xué)生的成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)行等級(jí)制。如果教師有良好的師德師風(fēng),教師群體有良好的行為規(guī)范,那么開展學(xué)生養(yǎng)成教育、落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》就會(huì)事半功倍。師生同步,注重良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,可以收到相得益彰、共同提高的效果。有組織、有考核。教師理論水平獲得大輻度提高,對(duì)新課程的理解進(jìn)一步深化。如每年夏季舉行一次家長(zhǎng)開放日活動(dòng),每學(xué)期末學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行一次家訪活動(dòng)。《學(xué)生體育工作條例》,按照課程標(biāo)準(zhǔn)上好體育與健康課,堅(jiān)持上好早晨和課間操的跑操活動(dòng),每周安排一次以上的課外體育活動(dòng),保證學(xué)生每天有一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間(含體育課)。不定期開展主題明確的班會(huì),如感恩教育、廉潔教育、三節(jié)教育主題班會(huì)。如:《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》等;嚴(yán)而有度,即教師提出的要求應(yīng)該適合學(xué)生的年齡特征,生理和心理發(fā)展水平,要符合教育教學(xué)規(guī)律;嚴(yán)而有“恒”,即要堅(jiān)持要求,持之以恒;嚴(yán)而有“方”,即教師對(duì)學(xué)生提出要求時(shí),要注意方法,做到剛?cè)岵⒂?,寓剛于柔等;?yán)而有“情”;即教師提出的要求,應(yīng)出于對(duì)學(xué)生的真誠的熱愛和關(guān)心。近年來我們進(jìn)一步健全和完善了教學(xué)管理機(jī)制,既注重教育教學(xué)的終端管理,也注重過程管理。我們完全實(shí)現(xiàn)了98%的在校生鞏固率。按要求開足音樂、美術(shù)課,每學(xué)期末對(duì)學(xué)生考核,培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)才能。近年來,倍加造中學(xué)教育教學(xué)取得了長(zhǎng)足進(jìn)步,產(chǎn)生了良好的社會(huì)效應(yīng)。近年來,學(xué)校立足于提高教師素質(zhì)和學(xué)生素質(zhì),著眼于優(yōu)化教育環(huán)境、優(yōu)化教育過程、優(yōu)化教育結(jié)構(gòu),依靠依法治校、科研興校、特色立校,努力創(chuàng)建一流辦學(xué)水平的示范學(xué)校。一、學(xué)?;厩闆r晉州市第四中學(xué)始建于1956年,是一所市辦初級(jí)中學(xué)。晉州四中占地60畝,在校生1244人,教職工92人,本科學(xué)歷教師78人,學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。二、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo),辦學(xué)目標(biāo)明確(一)新的辦學(xué)理念——讓幸福成為四中教育的不懈追求” 教育是順應(yīng)學(xué)生天性發(fā)展的自然歷程,這是自然教育的核心,也是教育最大的本質(zhì)。初中時(shí)期對(duì)于學(xué)生來說是很辛苦的,但要使學(xué)生笑對(duì)“寒窗苦”,就是要不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,同時(shí)掌握好正確的學(xué)習(xí)方法,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中體驗(yàn)到關(guān)懷、成功和愉悅。要積極倡導(dǎo)“責(zé)任體現(xiàn)人品,績(jī)效證明能力”的價(jià)值觀念,使教師有理想、有目標(biāo)、有合作、有成就。追求教育的幸福就是追求學(xué)校的幸福,晉州四中的幸福,在于進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,提升辦學(xué)品位,使家長(zhǎng)更加滿意、社會(huì)更加認(rèn)可,真正辦成讓人民滿意的教育。當(dāng)務(wù)之急就是要努力辦好每一個(gè)班,對(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé)任。(二)大力推進(jìn)“精品辦學(xué)”戰(zhàn)略實(shí)施精品戰(zhàn)略就是要以精品為抓手,實(shí)行精細(xì)化管理,創(chuàng)辦精品學(xué)校。二是從規(guī)范程序抓起。所以抓好計(jì)劃的“健全、實(shí)在、落實(shí)”,是精細(xì)化管理的首要任務(wù)。課堂是教育教學(xué)的主渠道,課堂管理精細(xì)化了,課堂教學(xué)有效性和教育教學(xué)質(zhì)量就必然會(huì)大大提高。同時(shí)要求全體教師樹立并堅(jiān)定一個(gè)信念,這就是: 晉州四中的學(xué)生,人人都是可造就的英才。一個(gè)沒有理想的人不可能走得多遠(yuǎn)。我們努力營造教育是幸福的、教育是神圣的校園文化氛圍,積極引導(dǎo)老師們淡泊名利、志存高遠(yuǎn),靜心教書,潛心育人,將晉州四中打造成為師生追求高雅、遠(yuǎn)離低俗的精神綠洲,打造成為師生追求幸福、體驗(yàn)成功的精神家園,打造成為師生追求神圣、品味書香的精神凈土。以前許多老師總是高高的在上指揮學(xué)生,而今,師生關(guān)系實(shí)現(xiàn)了平等,老師學(xué)會(huì)了尊重每一位學(xué)生愿意用更多的關(guān)愛為學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供適宜的陽光、溫度和養(yǎng)料。今年又克服各種困難先后安排物理教師李會(huì)茂到哈爾濱工業(yè)大學(xué)參加培訓(xùn),英語教師張艷巧到河北科技大學(xué)參加培訓(xùn),美術(shù)教師李占鵬到中央美術(shù)學(xué)院參加培訓(xùn),生物教師王建福到王巧老師參加心理咨詢師培訓(xùn),這些都讓我們的教師打開眼界。其次是教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變,生態(tài)課堂將傳統(tǒng)課堂的滿堂灌變成了啟迪與引領(lǐng),課堂“以學(xué)為主”。課堂氣氛悄然發(fā)生變化,上課睡覺的學(xué)生沒有了,學(xué)生們都在積極的思考、自學(xué),大膽、大聲的回答、糾錯(cuò)、補(bǔ)充、挑戰(zhàn)。四中全力打造激情文化,根本就是打造激情燃燒的校園。(一)環(huán)境催生激情幾年來,我們按照凈化、綠化、美化校園的原則在環(huán)境建設(shè)方面做出了積極的努力。迎賓廣場(chǎng)梅、蘭、竹、菊四君子墻體國畫,成為四中人感物喻志的象征,審美人格境界的神往。為了紀(jì)念曾經(jīng)在小樵戰(zhàn)斗過的呂正操將軍,我校種植了“將軍林”,還專門出了櫥窗介紹“將軍林”的由來,其中“將軍林”三個(gè)字出自呂正操將軍的手跡,“將”取自他給蠡縣紀(jì)念館的題詞,“軍”出自他的日記,“林”取自給林楓的題詞。人是這風(fēng)景的主宰,是這風(fēng)景的主角。我校有一棵楊樹,2013年學(xué)校修筑清華路,有人提議砍掉他,最后我決定,寧可東挪修路也要留下這棵樹,并取名“和祥樹”,“和祥”二字取自于成語“和氣致祥”,和睦融洽,可致吉祥。我們?cè)诿咳盏摹靶S嵧ā爸虚_展了一項(xiàng)活動(dòng)就叫“傳播正能量”,專門通報(bào)老師、學(xué)生的優(yōu)秀事跡。(四)、活動(dòng)催生激情魏書生說過一句話“生命在于運(yùn)動(dòng),班級(jí)在于活動(dòng)”,我校特別重視各種活動(dòng)的組織,在細(xì)節(jié)上下功夫。我校還認(rèn)真組織了陽光體育大課間,三個(gè)年級(jí)各有特色,注重細(xì)節(jié),每天大課間的學(xué)生跑操、扇子舞成了校園一道亮麗的風(fēng)景。在這里,一花一草,一師一生,都是自然賜予的珍貴生命,都在和諧的環(huán)境中實(shí)現(xiàn)各自的精彩生活。在校學(xué)生逐年增加,現(xiàn)教師70人,學(xué)生900人,18個(gè)教學(xué)班,自素質(zhì)教育示范校動(dòng)員會(huì)以來,我校加強(qiáng)了硬件基礎(chǔ)建設(shè)投入,使理化生儀器、實(shí)驗(yàn)室、音、美信息等各功能室達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn)配備,我校新建廁所兩座,對(duì)學(xué)生活動(dòng)區(qū)進(jìn)行了硬化,對(duì)學(xué)校線路進(jìn)行了徹底的改造。力爭(zhēng)使我校的辦學(xué)條件更上一個(gè)新臺(tái)階。(一)、重視教師隊(duì)伍建設(shè)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),既注重抓教師職業(yè)道德,又注意抓教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),雙管齊下,要求教師多學(xué)習(xí),少抱怨,時(shí)刻注意為人師表、淡泊明志,把教育當(dāng)成一種事業(yè),樂于耕耘,懂得奉獻(xiàn)。學(xué)校注重對(duì)教學(xué)流程的監(jiān)控力度,確立以學(xué)生發(fā)展為本的質(zhì)量觀。要求領(lǐng)導(dǎo)班子在課改中起模范帶頭的作用。要求管理者要以平等、首席的身份,鼓勵(lì)教師在課改中講真話,提困難,為課改的組織工作提供決策依據(jù)。為更新教學(xué)觀念,并將新的理念運(yùn)用于教學(xué)中,組織教師學(xué)習(xí)《新課程理念》、觀看優(yōu)質(zhì)課視頻。四是注重交流學(xué)習(xí),引導(dǎo)教師走出去或請(qǐng)進(jìn)來方法,開闊視野,提高課改意識(shí)。并且充分利用上級(jí)資源,借助上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到我校檢查工作之東風(fēng),促進(jìn)教師教學(xué)教研工作的深入(2)、注重集體備課,優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì),注重學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。(3)、聚焦課堂,改進(jìn)教學(xué)策略。(4)、重視課題研究,提升教學(xué)智慧。近年來,我校就有多個(gè)課題立項(xiàng)或結(jié)題,使我校教研活動(dòng)也煥發(fā)出新的活力。比如,開學(xué)初,通過《白團(tuán)中學(xué)養(yǎng)成教育手冊(cè)》、《育心讀本》對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育和心理教育,加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》;利用每周的升旗、班會(huì)及重大節(jié)假日,開展專題活動(dòng),如母親節(jié)、父親節(jié)的感恩教育,“迎五四新團(tuán)員宣誓”、國慶節(jié)的愛國主義教育,法制宣傳周的安全教育;利用每天中午的“快樂分享”欄目對(duì)學(xué)生進(jìn)行勵(lì)志教育等;“新生軍訓(xùn)匯演”“班級(jí)廣播操比賽”“迎元旦書畫展”“拔河比賽”課間跳繩比賽、快樂跑操、春秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)也豐富了校園活動(dòng);通過各種不同的讀書活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)校的文化氛圍,鍛煉學(xué)生能力;通過校園文化建設(shè),熏陶學(xué)生,讓學(xué)生從校園的各個(gè)角落感受到一種積極向上的氛圍,受到美好思想的感染、教育。同時(shí),非畢業(yè)班教學(xué)成績(jī)也突飛猛進(jìn),令人振奮。我校占地面積還存在嚴(yán)重不足,亟待上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助解決
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