20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級下冊第6單元12數(shù)的運算課時1參考教案-資料下載頁

【摘要】7C教育資源網(wǎng)（7C教育資源網(wǎng)（）域名釋義：7c學(xué)科網(wǎng)，聯(lián)系QQ：372986183，78763217《數(shù)的運算（課時1）》參考教案教學(xué)目標：1、經(jīng)歷自主回顧和整理整數(shù)、小數(shù)、分數(shù)四則運算的過程。2、能對四則運算及它們之間的關(guān)系和運算定律進行歸納和整理，能選擇合適的估算方法。3、體驗自主整理數(shù)學(xué)知識的樂趣，提高計算

2024-12-13 15:44

20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級下冊第3單元正比例的意義參考課件-資料下載頁

【摘要】1．理解正比例的意義，能夠根據(jù)正比例的意義判斷兩種量是不是成正比例。2．初步培養(yǎng)同學(xué)們用事物相互聯(lián)系和發(fā)展變化的觀點來分析問題。3．初步滲透函數(shù)思想。石頭、剪子、布游戲的情況：次數(shù)（次）分數(shù)（分）15……觀察103154

2024-12-11 16:12

20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級下冊第3單元畫一畫參考課件-資料下載頁

【摘要】1.在具體情境中，通過“畫一畫”的活動，初步認識正比例圖像。2．會在方格紙上描出成正比例的量所對應(yīng)的點，并能在圖中根據(jù)一個變量的值估計它所對應(yīng)的變量的值。3．利用正比例關(guān)系，解決生活中的一些簡單問題。給出一個數(shù),求出它的5倍,并填寫下表。一個數(shù)012345678910這個數(shù)的5倍05

2024-12-11 16:11

20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級下冊第6單元21圖形的認識導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【摘要】7C教育資源網(wǎng)（7C教育資源網(wǎng)（）域名釋義：7c學(xué)科網(wǎng)，聯(lián)系QQ：372986183，78763217《圖形的認識》導(dǎo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)一：線1、線的分類及特征分類特征（有無端點及長度）相關(guān)知識直線直線有（）個端點，長度（）。過一點可以畫無數(shù)條，過兩點只能畫一條直線。射線射線有（

2024-12-11 03:26

20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級下冊第6單元12數(shù)的運算專項練習(xí)-資料下載頁

【摘要】1/4《數(shù)的運算》專項練習(xí)一、填空1、在算式□÷9=16……□中，被除數(shù)最大的是（），余數(shù)最小的是（）。2、從（）個，結(jié)果是0。3、74×6表示（），也可以表示（）。4、被減數(shù)加上減數(shù)與差的和，再除以被減數(shù)，商為（）。5、減數(shù)是被減數(shù)的74

2024-12-11 03:27

20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級上冊第6單元比例尺比例尺的應(yīng)用二教學(xué)建議-資料下載頁

【摘要】《比例尺的應(yīng)用（二）》教學(xué)建議教學(xué)目標：1、結(jié)合北京至鄭州鐵路線示意圖，經(jīng)歷測量線路長度，按給定的比例尺估算實際路程的過程。2、能根據(jù)圖上線路的長度和給定的比例尺，用自己喜歡的方法估算或計算兩地的實際路程。3、感受“比例尺”在日常生活中的應(yīng)用，獲得利用比例尺估算兩地路程的實踐經(jīng)驗。教學(xué)建議：◆估算兩地路程1、出示中

2024-11-28 19:30

2016冀教版數(shù)學(xué)六年級上冊第6單元比例尺比例尺的應(yīng)用二教學(xué)課件-資料下載頁

【摘要】1比例尺的應(yīng)用（二）111、結(jié)合北京至鄭州鐵路線示意圖，經(jīng)歷測量線路長度，按給定的比例尺估算實際路程的過程。2、能根據(jù)圖上線路的長度和給定的比例尺，用自己喜歡的方法估算或計算兩地的實際路程。3、感受“比例尺”在日常生活中的應(yīng)用，獲得利用比例尺估算兩地路程的實踐經(jīng)驗。教學(xué)目標21比例尺1:4500000說

2024-12-07 21:07

20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級下冊第4單元第1節(jié)圓柱和圓錐單元分析-資料下載頁

【摘要】《圓柱和圓錐》單元分析教材分析：本單元內(nèi)容是在學(xué)生初步認識了圓柱，探索并掌握了長方體、正方體體積公式，圓面積公式等知識基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的。本單元內(nèi)容包括四個知識模塊：圓柱的表面積、圓柱的體積、圓錐和解決問題，結(jié)合本單元內(nèi)容，還設(shè)計了兩個綜合應(yīng)用內(nèi)容：一是“木材問題”；二是“測量土豆的體積”。本單元教材在內(nèi)容安排和編寫思路方面，主要有以下幾個特點。

2024-11-28 19:29

20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級下冊第4單元第3節(jié)解決問題課時9ppt教學(xué)課件-資料下載頁

【摘要】冀教版六年級數(shù)學(xué)下冊第三單元解決問題1．經(jīng)歷綜合運用知識解決稍復(fù)雜的實際問題的過程。2．能綜合運用知識解決現(xiàn)實生活中的實際問題，能表達解決問題的過程。3．獲得運用數(shù)學(xué)知識解決問題的成功體驗，發(fā)展數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。礦泉水問題。準備下面的礦泉水和測量工具。小組合作，解決問題。（1）測量出一桶礦泉水和一瓶礦泉水各是多少。算一

2024-11-18 07:08

20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級上冊第2單元比和比例簡單應(yīng)用二教學(xué)建議-資料下載頁

【摘要】《簡單應(yīng)用（二）》教學(xué)建議教學(xué)目標：1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷綜合運用比和比例的知識解決按比例計算問題的過程。2、能綜合運用比和比例的知識解答按比例計算的問題。3、經(jīng)歷與他人交流算法的過程，能解釋方法和結(jié)果的合理性。教學(xué)建議：◆配置注射液1、讓學(xué)生讀題和情境圖，了解已知的信息和需要解決的問題，理解1：9表示的實際意義

2024-11-19 07:35

2016冀教版數(shù)學(xué)六年級上冊第2單元比和比例簡單應(yīng)用二教學(xué)課件-資料下載頁

【摘要】1簡單應(yīng)用（二）冀教版數(shù)學(xué)六年級上冊第二單元111、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷綜合運用比和比例的知識解決按比例計算問題的過程。2、能綜合運用比和比例的知識解答按比例計算的問題。3、經(jīng)歷與他人交流算法的過程，能解釋方法和結(jié)果的合理性。教學(xué)目標2132：4＝：x：＝3：5x解：32

2024-12-08 02:54

20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級下冊第6單元22圖形與變換基礎(chǔ)習(xí)題1-資料下載頁

【摘要】7C教育資源網(wǎng)（免費下載，無須注冊！7C教育資源網(wǎng)（）域名釋義：7c學(xué)科網(wǎng)，聯(lián)系QQ：372986183，78763217《圖形與變換》基礎(chǔ)習(xí)題一、認真思考，準能填好。1、變換圖形的位置可以有（）、（）等方法；按比例放大或縮小圖形可以改變圖形的（）而不改變它的（）。2、圓是軸對稱圖形，它有（

2024-12-11 03:05

20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級下冊第6單元第3節(jié)統(tǒng)計與可能性復(fù)習(xí)參考課件-資料下載頁

【摘要】統(tǒng)計與可能性復(fù)習(xí)大家回憶一下，我們學(xué)習(xí)過哪些統(tǒng)計知識。你會做一項調(diào)查統(tǒng)計并進行數(shù)據(jù)分析嗎？統(tǒng)計在人們的生活中有著廣泛的應(yīng)用。我們在做一些事情之前，要先收集和分析數(shù)據(jù)，再作出決定。例如，學(xué)校了解學(xué)生體質(zhì)健康狀況，要收集學(xué)生身高、體重等數(shù)據(jù)。統(tǒng)計就是幫助人們整理和分析數(shù)據(jù)的知識和方法。統(tǒng)計數(shù)據(jù)的收集和整理統(tǒng)計表統(tǒng)計圖

2024-12-11 16:11

20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級下冊第4單元第2節(jié)圓柱體的體積計算課時5教學(xué)課件-資料下載頁

【摘要】冀教版六年級數(shù)學(xué)下冊第三單元圓柱體的體積計算1、經(jīng)歷同桌合作，測量、計算圓柱物體體積的過程。2、會測量圓柱物體的有關(guān)數(shù)據(jù)，能根據(jù)圓柱的高及直徑或周長計算圓柱的體積。3、能找到解決問題的有效方法，能表達解決問題的大致過程和結(jié)果。同桌合作，測量自己準備的茶葉筒的有關(guān)數(shù)據(jù)，計算出它的體積。（如下圖），它的體積是多少立方厘米？

2024-12-11 16:11

20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級下冊第4單元第3節(jié)圓柱和圓錐復(fù)習(xí)ppt參考課件1-資料下載頁

【摘要】圓柱和圓錐復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)指導(dǎo)？、表面積、體積？計算公式各式什么？？計算公式是什么？？知識回顧圓柱的特征：1、有兩個底面面積相等;2、圓柱有一個曲面叫側(cè)面，沿高展開是一個長方形或正方形。3、圓柱有無數(shù)條高，每條高都相等長=底面周長寬=高hOr

2024-11-18 07:08

20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級下冊第1單元正、負數(shù)的應(yīng)用二例5、6教學(xué)課件-展示頁

20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級下冊第1單元正、負數(shù)的應(yīng)用二例5、6教學(xué)課件-在線瀏覽

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