【摘要】《圓柱和圓錐》綜合習(xí)題一、填空1、一般情況下,圓柱側(cè)面展開(kāi)后是一個(gè)(),圓錐側(cè)面展開(kāi)后是一個(gè)()。一個(gè)圓柱的側(cè)面展開(kāi)后是一個(gè)正方形,說(shuō)明它的()和()相等。圓柱的表面積等于()加()。圓錐的體積V=()。2、一個(gè)圓錐的底面周長(zhǎng)是厘米,高8厘米,從頂點(diǎn)沿高把它切成相等的兩半,表面積增加了(
2024-11-16 02:46
【摘要】《圓柱和圓錐》綜合習(xí)題一、填空。1、圓柱的底面是兩個(gè)面積相等的(),側(cè)面展開(kāi)相當(dāng)于一個(gè)()。2、用一張長(zhǎng)15厘米,寬8厘米的長(zhǎng)方形紙圍成一個(gè)圓柱,這個(gè)圓柱的側(cè)面積是()平方厘米。3、一個(gè)圓柱的底面積是24平方厘米,高是12厘米,這個(gè)圓柱的體積是()立方厘米,與它等底等高的圓錐的體積是()立方厘米
2024-11-15 02:45
【摘要】布藝興趣小組——解決問(wèn)題自主練習(xí)你說(shuō)我講情境導(dǎo)入回顧反思你能提出什么問(wèn)題?一、情境導(dǎo)入第一小組計(jì)劃做多少個(gè)蝴蝶結(jié)?二、你說(shuō)我講單位1已做的占計(jì)劃的25已做8個(gè)計(jì)劃?個(gè)計(jì)劃做的個(gè)數(shù)×25=已做的個(gè)數(shù)第一小組計(jì)劃做多少個(gè)蝴蝶結(jié)?
2024-12-13 16:15
【摘要】要把一根細(xì)木條固定在墻上,至少要幾枚釘子?為什么?小知識(shí),大學(xué)問(wèn)。知識(shí)點(diǎn)一:線段、射線、直線直線上兩點(diǎn)間的一段叫做線段。線段有兩個(gè)端點(diǎn),可以度量它的長(zhǎng)度。把線段的一端無(wú)限延長(zhǎng),就到一條射線。射線只有一個(gè)端點(diǎn),它是無(wú)限長(zhǎng)的,不能度量其長(zhǎng)度。把線段的兩端無(wú)限延長(zhǎng),就可以得到一條直線。直線
2024-12-13 09:58
【摘要】Copyright2021-2021版權(quán)所有盜版必究Copyright2021-2021版權(quán)所有盜版必究說(shuō)說(shuō)下列各圖是由哪些圖形組成的。Copyright2021-2021版權(quán)所有盜版必究aor長(zhǎng)方體正方體圓柱圓錐球體abhhoororhCo
2024-12-13 15:46
【摘要】運(yùn)算法則先算一算,再說(shuō)一說(shuō)怎么算的。35+416-125×8×710-182468÷123425+23118÷整數(shù)加法與減法的計(jì)算方法加法:相同數(shù)位對(duì)齊,從個(gè)位加起,滿十進(jìn)1。
2024-12-12 16:27
【摘要】冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第五單元數(shù)的運(yùn)算。280÷40=×100=40×50=×1000=3500÷70=÷100=770÷11=20÷100=。(1)+×18321×15&
【摘要】義務(wù)教育教科書(shū)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)用數(shù)對(duì)表示位置二位置情境導(dǎo)入觀察下圖,說(shuō)說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么?新知探究確定位置時(shí),通常把豎排叫做列,橫排叫作行。一般情況下,確定第幾列要從左向右數(shù),確定第幾行要從前向后數(shù)。紅紅和亮亮分別坐在第幾列,第幾排。新知探究我坐在第2列第3排。我坐在第7列第4排
2024-12-11 16:12
【摘要】《估計(jì)一堆小麥的質(zhì)量(課時(shí)8)》參考教案教學(xué)內(nèi)容:冀教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三單元第38、39頁(yè)。教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體情境,經(jīng)歷測(cè)量圓錐及解決與圓錐體積有關(guān)實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程。2、會(huì)測(cè)量圓錐的有關(guān)數(shù)據(jù),能靈活運(yùn)用知識(shí)解決生活中和圓錐有關(guān)的計(jì)算問(wèn)題。3、體驗(yàn)數(shù)學(xué)在日常生活中的廣泛應(yīng)用,豐富測(cè)量活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。
2024-11-19 15:48
【摘要】總復(fù)習(xí)解決問(wèn)題看圖你能知道什么?一、用加法解決問(wèn)題有8只白兔,2只黑兔,8+210=(只)一共有幾只兔?你能提出一個(gè)問(wèn)題嗎?這道題怎樣解答?為什么用加法解答把8只白兔和2只黑兔合并在一起。解答正確嗎?左邊有()只,右邊有()只,
2024-11-24 16:28
【摘要】第4單元總復(fù)習(xí)解決問(wèn)題。。。同學(xué)們,聯(lián)系解決過(guò)的實(shí)際問(wèn)題,舉例說(shuō)一說(shuō)你知道的解決問(wèn)題的策略。。特征:簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,是由兩個(gè)已知條件和一個(gè)問(wèn)題組成的,而且問(wèn)題與已知條件都是直接相關(guān)的,一般都能通過(guò)一步計(jì)算直接求出答案。解答方法:解決簡(jiǎn)單問(wèn)題的關(guān)鍵是結(jié)合具體情境進(jìn)行數(shù)量關(guān)系的分析,根據(jù)四則
2025-07-26 19:19
【摘要】《圓柱和圓柱的側(cè)面積(課時(shí)1)》參考教案教學(xué)內(nèi)容:冀教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三單元P22-P24。教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)目標(biāo):理解圓柱體側(cè)面積和表面積的含義。2、能力目標(biāo):通過(guò)操作獨(dú)立推導(dǎo)并掌握求圓柱的側(cè)面積的方法,并能運(yùn)用到實(shí)際中解決問(wèn)題。3、情感目標(biāo):體驗(yàn)成功與失敗的收獲,體會(huì)合作的愉悅。教學(xué)重點(diǎn):動(dòng)手操作展
【摘要】《認(rèn)識(shí)正比例(課時(shí)1)》參考教案教學(xué)內(nèi)容:冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第二單元第7~9頁(yè)。教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體實(shí)例,經(jīng)歷認(rèn)識(shí)成正比例的量的過(guò)程。2、知道正比例的意義,能判斷兩種量是否成正比例關(guān)系,能找出生活中成正比例的實(shí)例,并進(jìn)行交流。3、對(duì)顯示生活中成正比例關(guān)系的事物有好奇心,在判斷成正比例量的過(guò)程中,能進(jìn)行有條理的思考。
2024-11-28 05:37
【摘要】1解決問(wèn)題(一)冀教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第二單元1教學(xué)目標(biāo)1、經(jīng)歷自主解決問(wèn)題現(xiàn)實(shí)問(wèn)題和應(yīng)用定律進(jìn)行小數(shù)簡(jiǎn)便運(yùn)算的過(guò)程。2、能運(yùn)用小數(shù)乘法的知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,能應(yīng)用運(yùn)算定律進(jìn)行小數(shù)的簡(jiǎn)便運(yùn)算。3、積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng),獲得運(yùn)用已有知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的成功體驗(yàn)。1李阿姨計(jì)劃買1袋面粉、2千克牛肉,2千克魚(yú),她帶了
2024-12-08 02:54
【摘要】1解決問(wèn)題(二)冀教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第二單元1教學(xué)目標(biāo)1、結(jié)合菜市場(chǎng)的問(wèn)題情境,了解并能解釋買菜現(xiàn)象中隱含的數(shù)學(xué)問(wèn)題。2、體會(huì)數(shù)學(xué)在生活中應(yīng)用的廣泛性和靈活性。3、感受小數(shù)計(jì)算在買菜中的作業(yè),體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值和做家庭主人的責(zé)任感。1鏡頭之一1(1)阿姨買菜時(shí)是怎樣計(jì)算要花多少元錢的?解決問(wèn)題
2024-12-07 21:01