20xx冀教版數(shù)學六年級下冊第4單元第3節(jié)圓柱和圓錐word綜合習題1-資料下載頁

【摘要】《圓柱和圓錐》綜合習題一、填空1、一般情況下，圓柱側(cè)面展開后是一個（），圓錐側(cè)面展開后是一個（）。一個圓柱的側(cè)面展開后是一個正方形，說明它的（）和（）相等。圓柱的表面積等于（）加（）。圓錐的體積V=（）。2、一個圓錐的底面周長是厘米，高8厘米，從頂點沿高把它切成相等的兩半，表面積增加了（

2025-11-07 02:46

20xx冀教版數(shù)學六年級下冊第4單元第3節(jié)圓柱和圓錐word綜合習題2-資料下載頁

【摘要】《圓柱和圓錐》綜合習題一、填空。1、圓柱的底面是兩個面積相等的（），側(cè)面展開相當于一個（）。2、用一張長15厘米，寬8厘米的長方形紙圍成一個圓柱，這個圓柱的側(cè)面積是（）平方厘米。3、一個圓柱的底面積是24平方厘米，高是12厘米，這個圓柱的體積是（）立方厘米，與它等底等高的圓錐的體積是（）立方厘米

2025-11-06 02:45

20xx秋青島版數(shù)學六年級上冊第三單元解決問題信息窗3教學課件-資料下載頁

【摘要】布藝興趣小組——解決問題自主練習你說我講情境導入回顧反思你能提出什么問題？一、情境導入第一小組計劃做多少個蝴蝶結(jié)？二、你說我講單位1已做的占計劃的25已做8個計劃？個計劃做的個數(shù)×25＝已做的個數(shù)第一小組計劃做多少個蝴蝶結(jié)？

2025-12-04 16:15

20xx冀教版數(shù)學六年級下冊第6單元21線與角復習參考課件-資料下載頁

【摘要】要把一根細木條固定在墻上，至少要幾枚釘子？為什么？小知識，大學問。知識點一：線段、射線、直線直線上兩點間的一段叫做線段。線段有兩個端點，可以度量它的長度。把線段的一端無限延長，就到一條射線。射線只有一個端點，它是無限長的，不能度量其長度。把線段的兩端無限延長，就可以得到一條直線。直線

2025-12-04 09:58

20xx冀教版數(shù)學六年級下冊第6單元21立體圖形復習參考課件-資料下載頁

【摘要】Copyright2021-2021版權(quán)所有盜版必究Copyright2021-2021版權(quán)所有盜版必究說說下列各圖是由哪些圖形組成的。Copyright2021-2021版權(quán)所有盜版必究aor長方體正方體圓柱圓錐球體abhhoororhCo

2025-12-04 15:46

20xx冀教版數(shù)學六年級下冊第6單元12運算法則參考課件-資料下載頁

【摘要】運算法則先算一算，再說一說怎么算的。35＋416－125×8×710－182468÷123425＋23118÷整數(shù)加法與減法的計算方法加法：相同數(shù)位對齊，從個位加起，滿十進1。

2025-12-03 16:27

20xx冀教版數(shù)學六年級下冊第6單元12數(shù)的運算習題課件-資料下載頁

【摘要】冀教版數(shù)學六年級下冊第五單元數(shù)的運算。280÷40=×100=40×50=×1000=3500÷70=÷100=770÷11=20÷100=。（1）+×18321×15&

2025-12-04 09:58

20xx冀教版數(shù)學六年級下冊第2單元用數(shù)對表示位置例1教學課件-資料下載頁

【摘要】義務教育教科書數(shù)學六年級下冊用數(shù)對表示位置二位置情境導入觀察下圖，說說你發(fā)現(xiàn)了什么？新知探究確定位置時，通常把豎排叫做列，橫排叫作行。一般情況下，確定第幾列要從左向右數(shù)，確定第幾行要從前向后數(shù)。紅紅和亮亮分別坐在第幾列，第幾排。新知探究我坐在第2列第3排。我坐在第7列第4排

2025-12-02 16:12

20xx冀教版數(shù)學六年級下冊第4單元第4節(jié)估計一堆小麥的質(zhì)量課時8參考教案-資料下載頁

【摘要】《估計一堆小麥的質(zhì)量（課時8）》參考教案教學內(nèi)容：冀教版六年級數(shù)學下冊第三單元第38、39頁。教學目標：1、結(jié)合具體情境，經(jīng)歷測量圓錐及解決與圓錐體積有關(guān)實際問題的過程。2、會測量圓錐的有關(guān)數(shù)據(jù)，能靈活運用知識解決生活中和圓錐有關(guān)的計算問題。3、體驗數(shù)學在日常生活中的廣泛應用，豐富測量活動經(jīng)驗，培養(yǎng)數(shù)學應用意識。

2025-11-10 15:48

第9單元—解決問題-資料下載頁

【摘要】總復習解決問題看圖你能知道什么?一、用加法解決問題有8只白兔，2只黑兔,8＋210＝（只）一共有幾只兔？你能提出一個問題嗎？這道題怎樣解答?為什么用加法解答把8只白兔和2只黑兔合并在一起。解答正確嗎？左邊有（）只，右邊有（）只，

2025-11-15 16:28

六年級下冊數(shù)學解決問題-資料下載頁

【摘要】第4單元總復習解決問題。。。同學們，聯(lián)系解決過的實際問題，舉例說一說你知道的解決問題的策略。。特征:簡單的實際問題,是由兩個已知條件和一個問題組成的,而且問題與已知條件都是直接相關(guān)的,一般都能通過一步計算直接求出答案。解答方法:解決簡單問題的關(guān)鍵是結(jié)合具體情境進行數(shù)量關(guān)系的分析,根據(jù)四則

2025-07-26 19:19

20xx冀教版數(shù)學六年級下冊第4單元第1節(jié)圓柱和圓柱的側(cè)面積課時1參考教案-資料下載頁

【摘要】《圓柱和圓柱的側(cè)面積（課時1）》參考教案教學內(nèi)容：冀教版六年級數(shù)學下冊第三單元P22-P24。教學目標：1、知識目標：理解圓柱體側(cè)面積和表面積的含義。2、能力目標：通過操作獨立推導并掌握求圓柱的側(cè)面積的方法，并能運用到實際中解決問題。3、情感目標：體驗成功與失敗的收獲，體會合作的愉悅。教學重點：動手操作展

2025-11-10 15:48

20xx冀教版數(shù)學六年級下冊第3單元認識正比例課時1參考教案-資料下載頁

【摘要】《認識正比例（課時1）》參考教案教學內(nèi)容：冀教版數(shù)學六年級下冊第二單元第7～9頁。教學目標：1、結(jié)合具體實例，經(jīng)歷認識成正比例的量的過程。2、知道正比例的意義，能判斷兩種量是否成正比例關(guān)系，能找出生活中成正比例的實例，并進行交流。3、對顯示生活中成正比例關(guān)系的事物有好奇心，在判斷成正比例量的過程中，能進行有條理的思考。

2025-11-19 05:37

2016冀教版數(shù)學五年級上冊第2單元小數(shù)乘法解決問題一教學課件-資料下載頁

【摘要】1解決問題（一）冀教版數(shù)學五年級上冊第二單元1教學目標1、經(jīng)歷自主解決問題現(xiàn)實問題和應用定律進行小數(shù)簡便運算的過程。2、能運用小數(shù)乘法的知識解決簡單的實際問題，能應用運算定律進行小數(shù)的簡便運算。3、積極參與數(shù)學活動，獲得運用已有知識解決實際問題的成功體驗。1李阿姨計劃買1袋面粉、2千克牛肉，2千克魚，她帶了

2025-11-29 02:54

2016冀教版數(shù)學五年級上冊第2單元小數(shù)乘法解決問題二教學課件-資料下載頁

【摘要】1解決問題（二）冀教版數(shù)學五年級上冊第二單元1教學目標1、結(jié)合菜市場的問題情境，了解并能解釋買菜現(xiàn)象中隱含的數(shù)學問題。2、體會數(shù)學在生活中應用的廣泛性和靈活性。3、感受小數(shù)計算在買菜中的作業(yè)，體會數(shù)學的價值和做家庭主人的責任感。1鏡頭之一1（1）阿姨買菜時是怎樣計算要花多少元錢的？解決問題

2025-11-28 21:01

20xx冀教版數(shù)學六年級下冊第4單元第3節(jié)解決問題課時9ppt教學課件(存儲版)

20xx冀教版數(shù)學六年級下冊第4單元第3節(jié)解決問題課時9ppt教學課件-文庫吧在線文庫

20xx冀教版數(shù)學六年級下冊第4單元第3節(jié)解決問題課時9ppt教學課件(完整版)

20xx冀教版數(shù)學六年級下冊第4單元第3節(jié)解決問題課時9ppt教學課件(更新版)

20xx冀教版數(shù)學六年級下冊第4單元第3節(jié)解決問題課時9ppt教學課件(專業(yè)版)